五年级《父母的爱》课件

琅琊完小李永宁他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上,立刻又陷入了忙碌……“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上,立刻又陷入了忙碌……“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。通过以上精彩片段的品读，聪明的我发现了可以通过对人物（）、（）、（）、（）、（）的描写，来表现父母对子女那崇高、伟大和无私的爱。讲讲父母的爱的小故事的Love习作主题围绕“父母的爱”这个主题，用自己喜欢的方式写出最想对父母说的话,表达对父母的理解与感谢。（写出真情实感）a、一件印象深刻的事。（注意用上外貌、语言、神态、动作、心理活动等描写方法。）b、对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯。c、你想和父母说的其他心里话。d、……交流要求：1、大声读出自己对父母的爱。2、认真倾听同学的习作，勾画出好词佳句,发现他们的亮点，提出善意的建议。3、推荐一篇习作全班交流。