部编版二年级下册语文第一单元测试卷及答案【精】

二年级语文下册第一单元测试卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营。(50分)1．选择正确的拼音填空。(4分)(1)二月春风似．()剪刀。春天像个害羞的小姑娘似．()的。(2)春天来了，南瓜种．()子发芽了。邓小平爷爷亲手栽种．()的柏树已经长大了。2．读拼音，写词语。(8分)3．将下面的四字词语补充完整，并完成练习。(10分)()空如()万里()()引人()()兴致()()五()六()叮叮()()(1)仿照画“——”的词语再写两个“AABB式”的词语：____________、____________。(2)仿照画“”的词语再写两个含数字的词语：____________、____________。4．选词填空。(10分)(1)全家人举杯祝爷爷生日()。(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里()地蹦啊跳啊。(3)()的笑声充满了整个公园。(4)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处()的风景。(5)这是多么()的礼物啊！5．填上合适的词语。(6分)()的小草()的微风()的春雨()的阳光()的桃花()的柳条6．照样子，根据问题给下列句子标上重音符号。(6分)例：种子睡在松软的泥土里．．．。(种子睡在哪里？)(1)邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。(一棵怎样的柏树苗？)(2)长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。(谁寄来了一个包裹？)7．仿写句子。(6分)例：门前开着一大片五颜六色．．．．．．．的鲜花。(1)商店里________________________________________________。(2)校园里________________________________________________。二、综合展示厅。(4分)8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？在正确答案的后面打“√”。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)(1)老头儿，去市图书馆怎么走？()(2)喂，市图书馆在哪儿？()(3)老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？()三、课本直通车。(10分)9．根据课本内容做题。(1)_________散学归来早，忙趁_________放纸鸢。(2)野火烧不尽，___________________________。(3)__________________谁裁出，__________________似剪刀。(4)长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是_________，到了春天，这些礼物变成了_________，于是有了一条开满鲜花的小路。(5)1987年4月5日，_________(人物)在__________(地点)种了一棵柏树苗，现在这棵树已经成了那里一处美丽的风景。(6)学完《找春天》一文，我们知道了春天就在()(多选，填序号)①开满桃花的枝头上②早开的野花里③解冻的小溪里④丰硕的果实里四、阅读检阅台。(16分)春天的美景春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！10．从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。(4分)_______________________________________________________11．短文的作者抓住了___________、蝴蝶、蜜蜂、___________、_____________和___________来描写春天的美好。(4分)12．用“——”画出文中的一个比喻句。(4分)13．短文最后一段告诉我们要______________________。(4分)五、习作百花园。(20分)14．春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察图画，把你看到的景物写下来。参考答案一、1．(1)sìshì(2)zhǒngzhòng2．姑娘碧绿吐丝休息儿童叔叔桃树充满3．碧洗无云注目勃勃颜色咚咚(1)明明白白开开心心(2)四面八方七上八下4．(1)快乐(2)快活(3)欢乐(4)美丽(5)美好5．绿油油温暖绵绵灿烂粉红细长6．(1)茁壮．．(2)长颈鹿大叔．．．．．7．(1)陈列着各种各样的商品(2)传来一阵琅琅的读书声二、8．(3)√三、9．(1)儿童东风(2)春风吹又生(3)不知细叶二月春风(4)花籽鲜花(5)邓小平北京天坛公园(6)①②③四、10．红、黄、粉、紫。11．小花鸟儿阳光儿童12．美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花13．珍惜时间五、14．思路导航：图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住它们在春天里的变化来写，可以适当加入一些形容词，采用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通顺。例文：美丽的春天春天来了，柳树发芽了，抽出了嫩嫩的枝条，一阵风吹来，柳树绿色的长辫子在风中摆动。小草从地下探出头来，看着这个明亮的世界。野花也盛开了，有红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，美丽极了。蓝蓝的天空中飘着的几朵白云，像软软的棉花糖。小燕子从南方飞回来了，好像在说：“春天来了，春天来了！”春天真美啊，我爱春天！