五年级数学找因数PPT

北师大版小学五年级数学上册康家小学朱永平1、因为12×4=48，所以48是12和4的（），12和4是48的（）。2、因为45÷5=9，所以45是5和9的（），5和9是45的（）。因数倍数倍数因数知识回顾有１２个，你能拼成几个长方形？是怎样拼的？1X12=122X6=123X4=12•找一个数的因数与拼长方形有什么样的关系？•一个数的因数就是用小正方形拼成的长方形的长与宽。12＝1×1212＝2×612＝3×4你能找到12的全部因数吗？12的因数有1,12,2,6,3,4。1,2,3,4,6和12是12的全部因数。1212÷1＝1212÷2＝612÷3＝412的因数有1,12,2,6,3,4。12÷4＝312÷6＝212÷12＝1绿色圃中小学教育网用乘法（除法）依次一对一对地找“有序思考”的方法：找一找找出18的全部因数。×＝18÷＝181×18＝182×9＝183×6＝1818÷1＝1818÷2＝918÷3＝618÷6＝318÷9＝218÷18＝118的全部因数有1,2、3、6、9、18。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网乘积是２０的乘法算式有：１×２０＝２０,２×１０＝２０,４×５＝２０。找出２０的全部因数。20的全部因数是：1,2,4,5,10,20.写出24的全部因数，说一说你是怎么找的。24=1×24=2×()=()×()=()×()24的全部因数：________________________1238461，2，3，4，6，8，12，24。一个数的因数的特征：一个数的因数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。12的全部因数：1、2、3、4、6、1220的全部因数：1、2、4、5、10、2024的全部因数：1、2、3、4、6、8、12、24练一练朱老师的车牌号是4096，请你找出这些数字的因数？用这些数字任意组合成一个两位数，你能找出它们的因数吗？404946969094606469练一练会川到峡城总长24千米，王警官在这段路上每隔几千米要贴一张安全宣传标语，您能帮王警官设计出几种不同的张贴方案吗？练一练元旦晚会上李欣老师要准备一个《小苹果》的大型舞蹈节目，李老师舞蹈组现有51名学生，应该怎排列队形呢？练一练这学期我们学校调来了张老师和王老师，张老师带着一个上幼儿园的小孩。他们的年龄既是40的因数，又是5的倍数。这两位老师的年龄是多少岁？这个孩子的年龄是多少岁？说说这节课你的收获和疑惑吧！在方格上画长方形，使得它的面积16cm2，边长是整厘米数。（每个小方格的边长是1cm）(1)有哪几种画法？与同伴说一说。（2）在下面横线上写出16的全部因数。16的全部因数：________________。1、2、4、8、161、3、5、151、3、7、211、3既是15的因数，又是21的因数。把48块月饼装在盒子里，每个盒子装得同样多，有几种装法？每种装法各需要几个盒子？如果有47块月饼呢？每个盒子装几块月饼需要盒子的个数1482243164126886124163242１、36的全部因数：共个。２、１６的全部因数：共个。３、２５的最大因数是，最小倍数是４、２０的因数有个，倍数有个。１,2,3,4,6,9,12,18,36９１,2,4，８,16５２５２５６无数