基于SSM的学生在线考试系统设计

龙源期刊网的学生在线考试系统设计作者：彭文惠来源：《青年与社会》2019年第23期摘要：随着“互联网+教育”的不断普及应用，办公信息化在众多校园己经普及，但是对于教学工作中课程考核这一流程，众多教师仍停留在人工操作阶段，造成资源浪费，效率低下。本文设计了一种基于SSM框架的学生在线考试系统，通过计算机存储题库，电脑完成客观题的自动阅卷、成绩统计及分析，实现考试的信息化，提高广大教师的工作效率。该系统由SSM框架构成，采用基于JSP+MySQL+SSM实现的B/S模式，实现了便捷高效的学生在线考试系统。关键词：信息化建设;ssm技术;在线考试系统;随着“互联网+教育”的普及和不断发展，计算机和互联网技术已经在校园得到普遍运用。各式各样的办公信息系统给教育工作者带来了极大的便利，提高了人们的工作效率，但在校园教育教学过程中，课程考试这一教学必不可少的环节，多数教师仍然只能采取传统的纸质试卷开展考试工作，在浪费纸质资源的同时，重复出卷，改卷效率低下，浪费了大量的人力和物力。如何充分发挥计算机及网络的特长，有效促进校园信息化建设与改革的步伐，促进教学工作的开展，以弥补传统纸质试卷考试的缺陷和不足，具备非常重要的现实意义。一、学生在线考试系统的需求分析根据校园开展考试的实际情况，下面从教师、学生和管理员用户三方面来对系统的需求进行分析。（一）教师用户的需求龙源期刊网录入或导入试题及答案：在考试系统中，试题类型可分为客观题和主观题两大类型，其中客观题可包括单选、多选、判断等题型。主观题包括填空、简答题、设计题等题型。试题可以单个添加，也可从word等其它文档中批量导入。导入时提供有多种方式选择，如导入到试试题库，导入到己有试卷中、或者导入到新建试卷中等等。每个试题录入时提供了分值、答案及难易程度描述。2.生成试卷：根据教师的需要，可自行选择题目的类型、范围、数量、分数、难易程度等，在题库中抽取不同的题目随机生成试卷。也可以直接选择己导入好的试卷或手动选择试题生成试卷。3.阅卷、评分及生成成绩分析单：对于客观题部分，系统根据上传的答案自动实现批改及计算分数;针对主观题部分，教师通过在电脑阅卷，手动录入分数;最后系统自动计算试卷最终分数，并可打印输出成绩单和成绩情况分析表。（二）学生用户的需求1.在线答题：教师或管理员用户开放考试后，学生用户可登录查阅相对应的试卷进行答题操作。系统提供答题时间提示。2.自动提交答案：在规定的时间内，学生用户完成所有试题后，可以手动提交答案;系统规定的考试时间快结束前，系统予以提示考试即将结束，提醒用户保存更改。到达规定时间对还未提交的试卷予以强制性提交。3.复习试卷：学生用户考试完成，教师评分完成后，学生可登录到系统查看已经完成的考试进行复习。（三）管理员用户的需求1.添加及管理教师用户：管理员可添加教师用户，对教师用户的用户名、密码等信息进行查看及修改，还可以删除教师用户。2.添加及管理学生用户：管理员可添加学生相关信息，设置参考学生名单。还可修改或删除学生信息。3.开启考试：管理员可以负责在考试规定的时间之前设置参加考试的学生名单，并发布试卷，设置考试有效时间。4.生成成绩报表：管理员用户可以按照排名、课程、班级等方式生成成绩报表并打印。5.其他标识：管理员可根据实际情况给学生设置缺考、作弊、缓考等标志。龙源期刊网二、系统整体设计（一）系统的体系结构目前，信息化管理系统主要有B/S（浏览器/服务器）模式和C/S（客户端/服务器）模式。C/S模式交互较好、数据操纵能力和事务处理能力强、存取数据更安全，但它扩展性差，维护升级困难。B/S模式基于TCP/IP协议和Http协议，客户端只需要安装浏览器软件，易于维护、开发和培训，最大程度实现了资源共享，很好地解决了跨平台、网络扩展和兼容性问题。[1]因此，本在线考试系统采用B/S模式进行开发。（二）系统的功能结构在线考试系统面向全校师生开放，支持学生用户、教师用户和管理员用户三种角色。通过不同的用户授予不同的使用权限，返回个性化的管理界面。系统设计的主要功能模块包括：1.学生用户：子模块包括a）考试中心;b）考试历史;c）查看成绩;2.教师用户：子模块包括a）試题管理;b）试卷管理;c）考试安排;d）学生管理;e）以往考试信息;f）查看打印成绩;3.管理员用户：管理员用户可以使用教师用户的所有权限，另外还包括子模块a）基本信息管理;b）班级管理;c）教师管理;d）其他状态设置。三、系统实现（一）系统开发采用的软件环境在基于B/S模式的基础上，本在线考试系统采用了JSP+MySQL+SSM的软件开发环境。基于SpringMVC+Spring+Mybatis（SSM）的框架凭借良好的性能和较快的开发效率，逐渐成为主流的Web应用开发框架组合。SpringMVC是一个基于MVC的框架，其主要负责表现层的功能，比如响应请求。Spring框架主要起到容器的功能，整合了SpringMVC和Mybatis，实现层与层之间的解耦，同时使业务逻辑更加清晰。Mybatis框架主要负责的是数据持久层，完成和数据库的相关操作。[2]（二）数据库设计采用关系型数据库MySQL设计的数据逻辑模型可描述为：（1）管理员（教工号，姓名，密码，联系方式，用户类型）主键为教工号;（2）班级（班级编号，班级名称，教工号）主键为班级编号，外键为教工号;龙源期刊网（3）学生（学号，密码，姓名，班级编号）主键为学号，外键为班级编号;（4）试题（试题编号，试题类型，试题题目，答案，分值）主键为试题编号;（5）试卷（试卷编号，班级编号，开始时间，结束时间，考试时长）主键为试卷编号+班级编号，外键为试卷编号，编级编号;（6）成绩（学号，试卷编号，成绩）主键为学号+试卷编号，外键为学号，试卷编号。（三）系统架构考试系统从上到下依次为界面层、应用层、支撑层和数据层。其中，界面层使用HTML，CSS、jquery等技术研发界面;应用层使用MyBatis提供的ORM机制。数据库使用MySQL，数据层主要用于存储系统的数据库，是系统的数据来源;应用层中的子系统可以通过支撑层提供的数据访问服务，实现对在线考试系统中数据的增加、删除、修改、查询等操作。四、结语基于SSM的学生在线考试系统与传统的纸质试卷考试形式相比，减少了老师每次考试需要打印试卷、人工阅卷、人工统计分析成绩的工作流程，提高了教育教学工作效率，同时节约了纸张有利于环保。师生在运用考试系统时，图形化界面操作方便、使用简单，特别是在考查、统计学生的课外学习效果、进行阶段性学习评价方面优势明显。因此，基于SSM的无纸化考试系统值得在广大中小学校进行推广和应用，既能帮助教师轻松并如质如量的完成考试任务，又能服务于教学管理、课程评价和教学评估，有助于提升教学质量。参考文献[1]王喜媛，张平平，叶明等.用C/S和B/S模型构建高校科研管理信息系统的网络平台[J].科研管理，2005，25（2）：42-44.[2]李洋.SSM框架在Web应用开发中的设计与实现[J].计算机技术与发展，2016（12）：190-194[3]李刚.轻量级JavaEE企业应用实战[M].第4版.北京：电子工业出版社，2015.作者简介：彭文惠，硕士，讲师，高级工程师，研究方向：数据库、WEB开发、大数据。