立体图形与平面图形

123456学习目标1、初步了解立体图形与平面图形的概念。2、能从具体的物体中找出常见的几何图形。7自主学习1（3分钟）自学课本116页与117页前四行并以下问题：1、对于各种各样的物体，数学上关注它的什么？举例说明。2、看一个长方体，你看到了什么图形？3、什么是几何图形？举例说明。8几何图形：从实物中抽象出的各种图形统称几何图形9自主学习2（4分钟）自学课本117页与119页第一行并以下问题：1、什么是立体图形？举例说明。2、什么是平面图形？举例说明。3、立体图形与平面图形有什么关系？4、完成118页思考1。5、完成118页思考2。10几何图形的各部分不都在同一平面的图形为立体图形（如：长方体、圆柱、圆锥、球等）几何图形的各部分都在同一平面的图形为平面图形（如：三角形、长方形、圆形、线段等）11从下面图片中找出几何图形12131415棱柱1617181920棱柱圆柱相同：都是柱体不同：底面形状不同侧面不同21棱锥圆锥相同：都是锥体不同：底面形状不同侧面不同22231.请你把下列物体和与其相类似的图形连接起来.①②③④⑤⑥⑦ABCDEFG242.写出下列几何体的名称,并进行分类.①_____②______③_____④______⑤__________⑥_______⑦_______⑧_____柱体{}锥体{}球{}圆柱三棱锥圆锥五棱柱六棱锥长方体六棱柱球⑦⑤⑧①④⑥②③25•3.完成课本119页练习26几何图形立体图形平面图形长方体正方体圆柱圆锥棱柱棱锥球三角形正方形长方形圆形梯形课堂小结27请你用下列几何图形作为构件,拼出有趣的图案(可改变大小).28设计示范小猪气球29路灯小鸡小鱼风筝小猪气球30七巧板又称智慧板,是我们祖先的一项卓越的创造.19世纪流传到西方，引起人们广泛兴趣，并迅速传播开来，被称为“东方模板”.七巧板虽然仅有七块板组成,但是它们可以拼出多种多样的图形.31做一做2.教科书习题4.1第1、2、3题1.请你制作一副七巧板,拼出一些你喜爱的图案,并配上相关的解说词或编一个小故事.32