1.3地球运动课件(完整)

第一章行星地球第三节地球的运动（第一课时）坐地日行八万里，隔天遥看一千河。——毛泽东普通高中课程标准实验教科书地理必修一•第一章一、地球的自转1.什么是地球的自转？——地球绕其自转轴的旋转运动，叫做地球的自转。自转轴：地轴。其北端始终指向北极星附近。2.地球自转的方向：自西向东经线与经度赤道平均半径:6371千米赤道周长：4万千米NS赤道思考?“坐地日行八万里,巡看遥天一千河”最吻合的地点在哪?（一）地球的自转方向：自西向东一、地球的自转（一）地球的自转方向：自西向东从北极上空看从南极上空看逆时针顺时针一、地球的自转（一）地球的自转方向：自西向东周期：探究1地球自转的周期地球自转的角度时间长度应用1恒星日1太阳日360023小时56分360059′24小时科学研究计时生产生活计时（一）地球的自转方向：自西向东周期：1恒星日，23小时56分4秒速度：探究2地球自转的角速度与线速度角速度：除南北极点外，处处相同，均为15°/时线速度：赤道处最大，从赤道向两极递减，１、“坐地日行八万里”是指哪里的线速度？２、哪个纬度的线速度是赤道的一半？（赤道）(南北纬60°)二、地球的公转（一）地球公转1.公转轨道——近似正圆的椭圆轨道(黄道)2.公转方向——自西向东3.公转周期——1恒星年，365日6时9分4.公转速度——近日点（每年1月初）最快，远日点（每年7月初）最慢近日点（每年1月初）——地球南极倾向于太阳远日点（每年7月初）——地球北极倾向于太阳与课本P21图1-14对比看,思考地球公转的特点??地球仪为什么是倾斜的?第一章行星地球第三节地球的运动（第二课时）一、太阳直射点的移动15°经度的划分东经西经15°30°45°60°90°30°45°60°90°0°本初子午线向西增大向东增大15°经度180°120°0°30°45°60°75°90°105°135°150°165°165°150°135°120°105°90°75°60°45°30°15°15°西经东经经度划分：书写方法：北京：东经116°或116°E从0°经线起，向东、向西各分作180°；北极本初子午线在英国格林尼治天文台的旧址，有座子午宫。那里有一条宽十几厘米，长十多米的铜制子午线。铜制子午线嵌在大理石中间，笔直地从子午宫伸出，它就是本初子午线地面标志。东、西半球的划分划分标准：西经20度、东经160度东、西,两个半球划分：20°W和160°E组成的经线圈，将地球分为东、西两个半球。（如图）20°W160°E160°E20°W和160°E的经线圈把地球分为东、西半球西半球东半球纬线与纬度书写方法:北京：北纬40°(或40°N)赤道0°南北极点90°低纬度:0--30中纬度:30---60高纬度:60---90世界上最雄伟的赤道纪念碑厄瓜多尔首都基多以北24千米的圣安东尼奥镇上的赤道纪念碑，碑高30米，四方塔体坐落在一个直径为100米的大圆盘上。碑的四面刻有代表东、南、西、北四个方向的西班牙文字母E、S、O、N，并书有“这里是地球的中心”字样。碑顶放置直径4.5米的铝质大地球仪，北极朝北，南极朝南，中间用白线标示的赤道从球面一直延伸到碑底部的石阶上。慕名而来的游客都喜欢两脚踏在赤道线两侧，拍一张跨“世界之半”的照片作纪念。思考?昼夜是怎样形成的呢？地球不自转，地球上会不会有昼夜？昼夜为什么交替？S昏线昼弧晨线夜弧太阳光线N晨昏线光照图光照图中地方时计算原则:1.晨线与赤道相交点所在经线上地方时为6时,昏线与赤道相交点所在经线上地方时为18时.2.太阳直射点所在经线上的地方时为12时,和正午线相对的另一经线的地方时为0时.3.同一经线上地方时相同;同一晨线上同时日出,同一昏线上同时日落(但地方时不同,太阳直射赤道时地方时与日出和日落时间相同).4.从西向东顺地球自转的方向经度每增加10,地方时增加4分钟.思考?根据某地某日昼长,如何计算日出和日落地方时?晨昏线（晨线）晨昏线晨线和昏线的判读：夜半球昼半球昼夜状态的表达——太阳高度什么叫太阳高度？晨昏线上太阳高度是多少？昼半球、夜半球上的各地太阳高度的情况如何？我们通常说的一天24小时，是指什么周期？（二）地球自转的地理意义1.昼夜交替昼夜、昼夜交替的成因晨昏线、晨线/昏线的判读太阳高度（昼夜状态的表达）:太阳相对于地平面的高度.(在黑板上板图解释)昼夜交替的周期：24小时，1太阳日（二）地球自转的地理意义2.产生地方时差⑴地方时概念:以一个地方太阳升到最高时的时间为正午12时,将连续两个12时之间等分为24个小时,这样形成的时间系统.⑵原因:地球自转,因经度而不同.⑶原理:①经度每相差15°，地方时相差1小时.②经度每差1°，地方时差4分钟.③同一日期内,东早西晚.12向东，时间越早，地方时用“＋”0º180º180º东经西经向西，时间越晚，地方时用“－”所求地地方时=已知地方时±经度差×4分（东“＋”西“－”）如：杭州市(120°E)为10时，求北京(116°E)的地方时?北京的地方时=杭州的地方时－4×4分=10：00－16分=9：440°7.5ºW7.5ºE180°中时区22.5ºW西一区37.5ºW西二区52.5ºW西三区22.5ºE东一区37.5ºE东二区52.5ºE东三区157.5ºW142.5º西十区172.5ºW西十一区157.5ºE142.5ºE东十区172.5ºE东十一区15ºW30ºW15ºE30ºE45ºW45ºE165ºE165ºW150ºE150ºW东十二区西十二区地球自转方向时区：全球共分24个时区，每个时区占经度15°中央经线：每个时区中间的那条经线，等于时区数×15°区时：定义：就是每个时区中央经线的地方时。(标准时)计算原理：东加西减日界线两侧钟点相同但日期正好相差一天。ACTITY活动:请同学们阅读P19第2小题已知某地的经度求该地的时区已知经度数÷15°①若所得余数7.5°相除所得商为时区数②若所得余数7.5°时区数为所得商+1计算:东经116°,西经110°所在的时区?注意【活动】(请同学们认真阅读P20的内容回答相关问题)1.如果两个时间相加超过24小时,那么日期加上1天,而时间减去24小时;如果两个时间相减,不够减时,那么日期减去1天,而时间加上24小时.2.有两种不同的计算方法:(用时区数轴,这两种方法也适合地方时计算)⑴在中时区两侧(或同在东时区或同在西时区)的换算:所求地区时=已知地的区时±两地的时区差加减号选取的原则:东加西减时区差求法:同减异加0时区东十二区西十二区西5东8●●AB下图A和B相差13小时若两地同时位于东时区或西时区,则减;若一个位于东时区,一个位于西时区,则加.要注意的是,如果计算结果小于24小时,那么日期不变,时间也不变.如果计算结果大于24小时,那么日期加上1天,而时间减去24小时;如果计算结果是负数,那么日期减去1天,而时间加上24小时.⑵过日界线区时的换算所求地的区时=已知地的区时±1天±相隔时区数加减号选取原则:自东向西越过日界线则加1天,减去相隔的时区数;自西向东越过日界线则减1天,加上相隔的时区数.相隔的时区数=(12-已知地时区数)+(12-所求地时区数)3.从上述计算结果可以看出,两个经度相差较大的城市往往出现大于24或小于0的情况,涉及日期变更.方案之一:划定国际日期变更线.(思考)有了国际日期变更线,在世界的时区中就有了一个特殊的时区,为什么?(东西12时区.这两个时区实际上是在同一个时区,中央经线是1800经线.两者各点一半.在1800经线东侧是西12区,1800经线西侧是东12区.)下图A和B两地相差11个小时0时区18000000东十二区西十二区0时区●●东8西5AB时区图读图思考：1、中时区以哪条经线作为中央经线？2、哪两个时区合二为一？3、北京位于哪个时区？4、北京时间为9月19日9：00时，求纽约(西五区)和东京(东九区)的时间？此时，国际标准时间（中时区）是多少？1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。探究：1521年，麦哲伦的船队完成人类首次环球航行之后，水兵们发现，在航海中丢失了整整一天！为什么？探究：1521年，麦哲伦的船队完成人类首次环球航行之后，水兵们发现，在航海中丢失了整整一天！为什么？(船队向西航行,地球向东自转,船队每天向西航行150就比当地时间多1小时,因此船队每天是以25小时航行的.绕地球1周,自然少24小时即1天.)船队向东航行呢?172.5ºE180º172.5ºW东12区西12区日界线A、国际日期变更线,两侧日期要变更B、国际日期变更线(日界线)并不完全与180度经线重合C、实际应用中，日界线还有一条，即地方时为0钟点的经线时间不变；日期减1天时间不变；日期加1天。0º西东西东日界线：国际上统一规定，原则上以1800经线作为地球上的“今天”与“昨天”的分界线，叫做“国际日期变更线”。简称“日界线”。实践运用:日期图判读?日期图判读1800经线0(或24点)经线日期分界线(日界线)例:如图的中心点表示北极,阴影区为3月21日,非阴影区为3月22日.读图并回答下列问题.(1)NA的经度_____________NB的经度________________(2)这时北京时间为3月______日______时●ABN1200600E1800224（二）地球自转的地理意义3.水平运动的物体受到地转偏向力的作用,发生偏转偏转规律:⑴北半球，向右偏；⑵南半球，向左偏；⑶赤道上，不偏。判断方法:北半球用右手,南半球用左手注意:四个手指指向物体初始运动方向,掌心向上,母指为偏向.地转偏向力对地球环境有何影响？主要表现在:河流(水流);大气(气流);地球形状等.练习:学海导航P158和9小题地球公转演示地球公转速度演示地球自转地球公转赤道平面黄道平面黄赤交角(23.5°)一年内太阳直射点的移动范围示意图3月21日6月22日9月23日12月22日3月21日EDCBA从A到E为一回归年=365天5时48分黄赤交角度数=南或北回归线度数太阳直射点移动示意图3月21日12月22日6月22日9月23日3月21日赤道(0)0北回归线(23.50N)南回归线(23.50S)BDCEA例:当地球位于公转轨道的远日点时，太阳光在地球表面直射点的位置是：（）A.在北回归线以南,并向北移动B.在北回归线上C在北回归线以南,并向南移动.D.在北回归线以北,并向北移动C1.形成五带热带:南北回归线之间温带:回归线与极圈之间寒带:极圈之内23.5°N23.5°S66.5°S66.5°N(二)地球公转的地理意义思考:黄赤交角与极圈度数有什么关系?注意:黄赤交角等于回归线度数=23.50思考?黄赤交角变大或变小五带范围将怎样变化?1.概念:太阳光线与某地地平面所成的角度。(如图H)2.太阳高度角的日变化可以通过观察物体影子的长短来比较太阳高度角的大小东西图1东西图2东西图3观察：当太阳上中天(正午,地方时为12时)时，影子最短。据此判断，此时的太阳高度角最大。即正午太阳高度.HOABLHL1L2太阳高度角？2.正午太阳高度的变化⑴随纬度的变化：同一时刻自直射点向南北两侧递减⑵随季节变化夏至日：北回归线及其以北达最大值，南半球达最小值冬至日：南回归线及其以南达最大值，北半球达最小值春分、秋分：赤道为最大值，向南、北逐渐递减H=900－｜某地纬度±直射点纬度｜H=900-|φ±δ|=900-纬度差（同一半球取“－”，不同半球取“＋”）(请同学们阅读课本P24用数学方法推导正午太阳高度角公试)正午太阳高度的分布北极正午太阳高度角的季节变化规律(以同升湖280N为例)23.50N春分3·21夏至6·22冬至12·22秋分9·23同升湖（28°N）００23.50Ｓ图中：一年中，太阳直射点在南北回归线之间往返移动(一