聋校四年级律动课教案

三年级律动备课第一周备课课题：准备课教学要求：1课堂常规训练。2复习学过的舞蹈，激起学生学习兴趣。教学过程：一、组织教学1学生在教室门口整队，走步至律动室门口。2排队走步进入律动室呈以下队形。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（三年级）3、师生问好（报数、准备活动）二、课堂常规训练1整队，集合呈上课队形，并要求学生记住自己的位置，有正确的站姿。2入场，A练习走步，要求整齐、有节奏、精神饱满地走。B排队从室外走进室内并呈上课队形。C师生问好。D反复训练。3退场练习。A集合呈上课队形。B师生再见。C全体学生向左转，从第一排开始成一纵队走步出教室。（要求整齐、有节奏、精神饱满地走）D反复训练。三、复习学过的舞蹈。带领学生回忆、跳一些曾学过的舞蹈，演奏、聆听一些学过的曲目，调动学生学习的积极性，提高学习律动的兴趣，同时活跃课堂气氛。四、着装要求。（布鞋为主，运动衣裤）五、小结，下课。后记：大部分同学都比较喜欢上律动课，上课也很积极、很配合。课堂纪律较好。课题：游戏小燕子飞来了要求：1提高学生的观察能力和应变能力。2开发智力，培养学生的合作精神。3锻炼学生的身体协调性。游戏方法：1把学生分成两组（一人是小燕子其他人是害虫）2害虫们在自由自在的飞翔，等老师喊“停！”害虫们保持自己的姿势不准动。3小燕子这时就从家里飞出来捉害虫，谁动了就捉谁。4被捉的害虫跟小燕子回家。其他的重新飞翔。游戏规则：1、老师没喊停时，小燕子不准飞出来。2、害虫们可以在不被发现的情况下动一动。3、以捉的多少，论输赢。后记：这节课的课堂气氛活跃。但是课堂纪律不是很好，学生们的注意力也不是很集中。老师多次强调之后才有所改变。总起来说，通过这节课的学习学生们的观察能力和应变得到了充分的发展。第二周备课课题：学习手臂、腿的基本动作教学目的：1、通过学习手臂、腿的基本动作，锻炼学生的身体协调性。2、通过手臂的转动，训练学生手臂的灵活性。3、通过学习锻炼学生的手臂和腿部肌肉。教学课时：2课时第一课时教学过程：一、组织教学排队进入律动教室，师生问好，学生上把杆。二、基本功训练1压腿2小跳3踮脚尖4手位练习三、新授（一）手臂的基本动作1、双托掌2、双按掌3、托按掌4、顺风旗四、巩固练习：1在教师的带领下练习2分组练习3个人表演五、小结六、结束本课。后记：这节课同学们的表现较好，课堂纪律有了明显改善。学习时也很认真很努力。学生们基本上掌握了本节课的内容，希望再接再厉。第二课时教学过程：一、组织教学排队进入律动教室，师生问好，学生上把杆。二、基本功训练1压腿2小跳3踮脚尖4手位练习三、新授（一）复习手臂的基本动作1、双托掌2、双按掌3、托按掌4、顺风旗（二）学习腿的基本动作1擦地2踢腿（三）组合动作四、巩固练习：1在教师的带领下练习2分组练习3个人表演五、小结六、结束本课。后记：这节课同学们表现的较好，都能将本节课的内容掌握。只是做的还不是很标准，课堂纪律比起上节课来不是很好。在进行分组练习时，学生们表现的不是很好。希望下节课会有好的表现。第三周备课课题：歌表演《劳动最光荣》教学目标：1、学会这只舞蹈。2、能准确的表现出2/4拍的节奏。3、能跟着节拍跳这只舞蹈。教学的重难点：能准确的表现出2/4拍的节奏，能跟着节拍跳舞。教学要求：能比较准确的打出节奏，掌握第一部分的动作。教学过程：一、常规训练：1、压腿2、踢腿3、手臂的基本动作二、讲授新课1、复习：蹦跳步，跑跳步2、师播放《劳动最光荣》的FLASH歌曲师板书歌词师教学生们打出节奏找同学起来打节奏，老师指导。3、学习舞蹈的第一部分预备姿势：全体学生排成做操对形，小八字站立，手臂下垂，指上翘。第1节，第一拍，左脚略屈膝，右腿勾脚向2点伸出，手臂斜上举，手心向外，脚跟落地的同时，手转动变成手心相对，头略右倾，第二拍右脚收回，手转动手心向外。师示范，生模仿。第2节，同第1节音乐的动作相反。师示范，生模仿。第3—4小节，同1—2小节音乐的动作。师示范，生模仿。第5—6小节，面向8点原地跑跳步四次。双手于胸前交叉经上绕到侧举，指上翘。师示范，生模仿。第7—8小节，面向2点做5—6小节音乐的动作。师示范，生模仿。第9小节，蹦跳一步，面向8点，略屈膝。手臂提腕经侧上举，置头上方，手背相对，指向上。师示范，生模仿。第10小节，身体不动，手臂落置侧平举，立掌。师示范，生模仿。巩固练习：师指导监督学生练习1-10节，并进行单独指导。师：全部连起来做。师生齐做，学生齐做，学生们一个一个做。最后，师生齐做结束本节课。课后小结：通过这节课的学习，同学们对2/4拍的节奏有了更深的认识，虽说我们已经学习了，但是同学们的节奏感还有待加强。经过同学们认真努力的学习基本上掌握了这些舞蹈动作。第二课时教学要求：掌握第二部分的动作教学过程：一、常规训练：1、压腿2、踢腿3、手臂的基本动作二、复习：首先我们来复习一下2/4拍的节奏，它的强弱规律是强弱。复习第1-10小节三、新授：下面我们继续学习第二部分。学习舞蹈：第11小节，面向2点做第9小节音乐的动作。师示范，生模仿。第12小节，同第10小节音乐的动作。师示范，生模仿。第13—17小节，第一至五拍，向前做跑跳步（五次），一拍一次，同时双臂慢慢斜下落，手心向上，上体略前倾，目视前下方。师示范，生模仿。第18—29小节，同1—12小节音乐的动作。师示范，生模仿。第30—35小节，向前做跑跳步（六次），向后跑跳步（六次），手臂动作同13—17小节手臂的动作。师示范，生模仿。第7、8小节正步，双手正叉腰，身体与头不动，眼睛一拍一动：第一拍视2点，第2拍视8点，第三拍视2点，第四拍视8点。师示范，生模仿。第9-12小节，同第1-4小节音乐的动作。师示范，生模仿。第13-14小节，同第5-6小节音乐的动作。只是食指指向鼻子和嘴。师示范，生模仿。第15-16小节，正步，双手正叉腰，左右摇头，一拍一动。四、巩固练习：师指导监督学生练习11—35小节，进行单独指导。师：全部连起来做一遍。师生齐做，学生齐做，学生们一个一个做。最后，师生齐做结束本节课。课后小结：这节课同学们表现的都很好，学习时都很认真，很努力。但于周泽学习起来很困难。还需要加强练习。第四周备课课题：复习歌表演《劳动最光荣》第一课时教学目标：1、学会这只舞蹈。2、能准确的表现出2/4拍的节奏。3、能准确地跟着节拍跳这只舞蹈。教学的重难点：能准确的表现出2/4拍的节奏，能跟着节拍跳舞。教学要求：能比较准确的打出节奏，掌握舞蹈的动作。教学过程：一、常规训练：1压腿2踢腿3手臂的基本动作二、复习：师播放音乐，师生齐跳复习第一部分的舞蹈。由学生们自己复习，师指导。配上音乐，进行反复练习。选几名学生上台表演，师指导。师对学生进行个别指导。学生跟着音乐练习。学生们一起来表演。师指挥并指导。师生齐表演在音乐中结束本课。课后小结：通过这节课的复习，同学们已经掌握了这只舞蹈的第一部分。由于同学们上课时的刻苦和努力，这节课同学们的表现很好。希望同学们再接再厉，争取更好地表现！第二课时教学目标：1、学会这只舞蹈。2、能准确的表现出2/4拍的节奏。3、能准确地跟着节拍跳这只舞蹈。教学的重难点：能准确的表现出2/4拍的节奏，能跟着节拍跳舞。教学要求：能比较准确的打出节奏，掌握舞蹈的动作。教学过程：二、常规训练：1压腿2踢腿3手臂的基本动作二、复习：师播放音乐，师生齐跳复习第二部分的舞蹈。由学生们自己复习，师指导。配上音乐，进行反复练习。三、游戏：《跳房子》四、巩固练习：选几名学生上台表演，师指导。师对学生进行个别指导。学生跟着音乐练习。学生们一起来表演。师指挥并指导。师生齐表演在音乐中结束本课。课后小结：通过这两节课的复习，同学们已经掌握了这只舞蹈。这节课同学们表现的也很好。上课复习时很刻苦努力，能够主动帮助同学纠正舞蹈动作。希望同学们再接再厉，继续发扬乐于助人的精神！第五周备课课题：复习歌表演《劳动最光荣》第一课时教学目标：1、学会这只舞蹈。2、能准确的表现出2/4拍的节奏。3、能准确地跟着节拍跳这只舞蹈。教学的重难点：能准确的表现出2/4拍的节奏，能跟着节拍跳舞。教学要求：能比较准确的打出节奏，掌握舞蹈的动作。教学过程：一、常规训练：1压腿2踢腿3手臂的基本动作二、复习：师播放音乐，师生齐跳由学生们自己复习，师指导。配上音乐，进行反复练习。选几名学生上台表演，师指导。师对学生进行个别指导。学生跟着音乐练习。学生们一起来表演。师指挥并指导。师生齐表演在音乐中结束本课。课后小结：这节课同学们表现的很好。通过这节课的复习，同学们已经完全掌握了这只舞蹈。课堂气氛活跃，学习气氛浓厚。希望同学们再接再厉，争取更好地表现！第二课时教学过程：二、常规训练：1压腿2踢腿3手臂的基本动作二、复习：选几名学生上台表演，师指导。同学们表演的很好。下面我们来做一个游戏。游戏---《看谁做得像》游戏目的：模仿不同动物的姿态，培养学生的形象思维。游戏准备：各种小动物的头饰游戏的方法：教师站在指挥台上，各种动物的头饰摆在教师面前。开始后教师任选一教具举起来，让两组的学生看清是何种动物。学生立即模仿动作。如：小兔子头饰出现后，学生可以将两手食指、中指分开伸直，其余指握拢，并将两手放在头上方，手心向前，模仿小兔的耳朵，然后教师发出“小兔跳!”的口令，两组学生面对面做双脚跳，跳到中场为止结束游戏。在教师指挥下，回到原位，开始下一次游戏。课后小结：这节课同学们表现得较好，能够比较准确的猜出老师举起的头饰。模仿时也能较准确的模仿出来，还是纪律问题，王滨上课很随便，不配合老师，我行我素，不知道什么时候能改掉这些坏习惯。第六周备课课题：复习课教学课时：2课时第一课时教学目标：1、通过复习手、臂、腿的基本动作，锻炼学生的身体协调性。2、通过手腕的转动，训练学生手腕的灵活性。3、通过复习锻炼学生的手臂和腿部肌肉。教学过程：一、组织教学排队进入律动教室，师生问好，学生上把杆。二、基本功训练1压腿2小跳3踮脚尖4手位练习三、复习：（一）手臂的基本动作1、双托掌2、双按掌3、托按掌4、顺风旗（二）复习腿的基本动作1擦地2踢腿四、巩固复习：1在教师的带领下练习2分组练习3个人表演五、小结六、结束本课。课后小结：这节课课堂的学习气氛很浓厚，学生们很活跃，虽说学习的内容比较枯燥，但是学生们学习时很认真。老师做示范时，学生们都能认真的观察，自己练习分组练习时，同学之间能互相帮助。希望再接再厉。第二课时教学内容：复习歌表演《劳动最光荣》教学目标：1、学会这只舞蹈。2、能准确的表现出2/4拍的节奏。3、能准确地跟着节拍跳这只舞蹈。教学的重难点：能准确的表现出2/4拍的节奏，能跟着节拍跳舞。教学要求：能比较准确的打出节奏，掌握舞蹈的动作。教学过程：三、常规训练：1压腿2踢腿3手臂的基本动作二、复习：师播放音乐，师生齐跳由学生们自己复习，师指导。配上音乐，进行反复练习。选几名学生上台表演，师指导。师对学生进行个别指导。学生跟着音乐练习。学生们一起来表演。师指挥并指导。师生齐表演在音乐中结束本课。课后小结：通过这节课的复习，同学们已经完全掌握了这只舞蹈。课堂气氛活跃，学习气氛浓厚。希望同学们再接再厉，争取更好地表现！第七周备课课题：歌表演《泥娃娃》（四课时）第一课时教学目标：1、学习这只舞蹈。2、能准确的表现出2/4拍的节奏。3、能跟着节拍跳舞教学的重难点：能准确的表现出2/4拍的节奏，能跟着节拍跳舞。教学要求：能比较准确的打出节奏教学过程：一、常规训练：1、压腿2、踢腿3、手臂的基本动作二、讲授新课师播放《泥娃娃》的FLASH歌曲师板书歌词《泥娃娃》泥娃娃|泥娃娃|一个泥娃|娃-|也有那眉毛|也有那眼睛|VV|VV|VV|VV|VV|VV|眼睛不会|眨-|VV|VV|泥娃娃|泥娃娃|一个泥娃|娃-|也有那鼻子|也有那嘴|VV|VV|VV|VV|VV|VV|嘴巴不说|话-|VV|VV|她是个|假娃娃|不是个|真娃娃|VV|VV|VV|VV|她没有|亲爱的爸爸|也没有妈|妈-|VV|VV|VV|VV|泥娃娃|泥娃娃|一个