六年级下册安全教育教案

1第一课认知地震教学目标：1、学习有关地震的知识，了解地震前兆及地震来临“七不要”。2、通过活动让学生充分了解在地震中不同场所的避难措施，各种逃生自救的办法从而提高学生自救和救助别人的意识。教学重点：学习在地震面前自护自救的方法，并进行演练，初步掌握一定技能。教学难点：体会危难之中要团结互助，还要有顽强的意志。教学准备：1、地震后景象图、视频片段、模拟地震发生声响的录音带。2、了解有关地震的预兆，搜集幸存者的故事。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、感知地震，激发情感，导入课题。1、教师：（出示一组画面，路面开裂、铁轨弯曲、房屋倒塌、公路断裂、水坝坍塌等）看到这些画面，你想说什么？2、学生自由交流。3、教师：是的，地震留给我们多么惨痛的记忆。其实，地震随时可能发生。全球每年平均要发生1500万次地震。还记得2008年5月12日14时28分吗？（播放汶川地震后景象视频）中国四川汶川遭遇八级地震。六余万同胞遇难，三十万人受伤，数百万人流离失所……那短短的三分钟，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿……4、继续交流、感受地震给人们带来的不幸。5、教师小结：地震作为自然界中的自然灾害是那么无情，往往发生于瞬间，在几十秒、十几秒内就将城市和村庄夷为平地，给人类生命财产甚至心灵造成巨大损失和伤害。那么地震到底是怎么发生的呢？它有哪些前兆？2二、地震的发生、前兆、地震来临“七不要”1、教师：地震发生前会有很多前兆，了解这些预兆，可以及早做好准备，减少损失。你知道地震发生前有哪些前兆？2、学生交流自己课前预习、收集的地震前兆的资料，教师写入“搜索镜”中，读一读，记一记，并提供一些能及时了解地震信息的信息渠道。（如中国地震网、地震局等）出示前兆歌水——无雨水变浑，变色年味又难闻。喷气又发响，既翻水花又冒泡。天旱井水冒，反常升降有门道。动物——震前动物有前兆，发现异常要报告。牛马骡羊不进圈，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，老鼠痴呆搬家逃。兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳。蜜蜂群迁闹哄哄，鸽子惊飞不回巢。综合分析辩真假，群测群防很重要。3、朗读前兆歌，进一步了解地震前兆。4、小结：灾害来临时，如果我们能早做准备，从容应对，将能减少很多损失。当地震来临，有哪些“不要”你们知道吗？5、学习地震来临“七不要”。不要惊慌；不要站在窗户边或阳台上；不要跳楼、跳车或破窗而出；如果在平房，地震时，如果门变形打不开，“破窗而出”可以的；不要乘坐电梯；不要因寻找衣服、财物耽误逃生时间；不要躲避在电线杆、路灯、烟囱、高大建筑物、立交桥、玻璃建筑物、大型广告牌、悬挂物、高压电设施、变压器附近；不要在石化、煤气等易燃、化学有毒的工厂或设施附近；不要位于明火的下风；过渡：那么地震发生时，我们该怎么做呢？3第二课时一、地震中不同场所的避难措施、逃生自救的方式方法1、讨论：地震发生时我们有可能在哪些地方？我们应该采取哪些避难措施？⑴如果你家中——⑵如果你在学校——⑶如果你在工作间⑷如果你在电影院、体育馆或商场——⑸如果你在车内——⑹如果你在开阔地——⑺如果你被掩埋——……2、师小结：我们不但要在不同的场合采取不同的避难措施，还要掌握地震中自我保护的标准姿势：身体尽量缩小，卧倒或蹲下；一手捂鼻，一手抓住一个固定物品。头尽量靠向胸前，闭口，双手交叉放在脖后，保护头部和颈部。3、师示范，生模仿，同位纠正。4、过渡：地震中救助别人应该注意什么？小组学习教材第四页，每组派一名代表小结。二、幸存者俱乐部讲述自己听来的、搜集的幸存者故事，注意从这些故事中总结他们得以幸存的原因，分组写好一张张“启示录”，并把它们贴在教室的墙上。三、自救演习场1、播放模拟地震发生声响的录音带。⑴教室内如何藏身？（演习）⑵如何在老师的组织下逃离教室？（演习）四、课外演习场1、与家长一起研究家庭避震的方法和家庭逃生的路径。2、大地震后，还可能发生哪些灾害？应该怎么办？3、仿照教科书的内容，自行设计其他自然灾害“避险求生”的方式方法。教学后记：4第二课震后防疫与远离传染病教学目标：了解震后发生的四类传染病以及其特点，防止传染病的发生。教学重点：了解震后传染病的特点。教学难点：防止震后传染病的发生。教学准备：多媒体课件。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、地震后警惕四类传染病流行传染病防治专家、甘肃省疾病预防控制中心副主任李慧提示：地震后由于洁净饮用水和食物供应受到影响，同时周边生态环境等受到破坏，如不注意，极易引起以下传染病的流行：第一类是肠道传染疾病，主要是通过粪口传播的肠道传染疾病等。这些疾病是通过摄入了受到污染的水、食物等导致的，比如痢疾、手足口病、甲肝等，灾区群众要注意预防。第二类是呼吸道传染疾病。地震后人员聚集程度高，流动性大，相互之间接触频繁，容易导致麻疹、风疹和感冒等呼吸道感染疾病。特别是麻疹和风疹现在正处于高发期，一定要注意防范。第三类是急性出血性结膜炎，俗称“红眼病”。地震后人员接触频繁，同时，原有的生活规律被打乱。特别是一些灾区群众为了节省饮水，往往几个人共用一盆洗脸水或共用一条毛巾等，容易引发红眼病的暴发。5第四类是可能出现的乙脑疫情。每年6月到8月是部分地区乙脑疫情高发的阶段，这种疾病主要通过蚊虫叮咬传播。这种疾病影响人的中枢系统，致死率高，容易导致痴呆等后遗症，需高度关注。二、从自己做起避免传染病流行传染病防治专家、甘肃省疾病预防控制中心副主任李慧表示，灾区群众要从自己做起，争取避免传染病流行。地震后基层疾控系统往往也受到重创，物资储备受到影响。同时，因为疾病预防的压力突然激增，原有疾控系统人员远远难以满足疾病预防需求。此时，灾区群众积极开展自我预防，然后等待专业疾控人员介入是目前最好的办法。一是确保不摄入受污染的食物和水。特别是对饮用水，有条件的地区要向当地有关部门索取饮用水消毒片，消毒后煮沸再饮用。二是避免与他人共用毛巾、餐具和洗脸水等。用过的餐具尽量用沸水消毒。三是生活垃圾和粪便等尽量远离避险地，同时不要处置在水源附近。有条件的地区，可以使用漂白粉等对周边环境进行消毒。对孳生蚊虫的积水，可以用敌敌畏等进行消毒。同时，可以投放一定的灭鼠饵料，避免老鼠造成疾病传播。四是对避险地周边出现的动物尸体要远离避险地和水源地深埋，对已经腐败的动物尸体，最好焚烧后再深埋。五是积极承担防疫职能，在发现周围亲属、朋友出现传染病症状后，及时报告卫生防疫部门。六是保持良好和正确的心态。地震后容易出现传染病的高发甚至暴发，但只要采取正确的方法积极主动预防，大规模传染病出现的几率并不大，是完全可以预防的；周围亲属等出现的小的传染病，只要治疗及时，也完全不会造成流行，不必因此过于紧张。三、严防疫病灭蚊灭蝇把好“口”关在震后救灾工作中，搞好卫生防疫非常重要。首先要把好“病从口入”关。饮用水源要设专人保护，水井要清掏和消毒。饮水时，最好先进行净化、消6毒；要创造条件喝开水。要派专人对救灾食品的储存、运输和分发进行监督；救灾食品、挖掘出的食品应检验合格后再食用。对机关食堂、营业性饮食店要加强检查和监督，督促做好防蝇、餐具消毒等工作。应有计划地修建简易防蝇厕所，固定地点堆放垃圾，并组织清洁队按时清掏，运到指定地点统一处理。其次是要消灭蚊蝇。要大范围喷洒药物，要利用汽车在街道喷药，用喷雾器在室内喷药，不给蚊蝇留下孳生的场所。在有疟疾发生的地区，要特别注意防蚊。如果发现病人突然发高烧、头痛、呕吐、脖子发硬等，就应赶快找医生诊治。另外，受了外伤要避免伤口与土壤接触。由于地震房屋倒塌，地面裂缝，山体坍塌，江河污染等原因，造成人员外伤，易引起破伤风、钩端螺旋体病和经土壤传播的疾病发生，对各种原因引起皮肤破损的人员必须及时注射破伤风抗毒素，对伤口进行清创缝合，给予有效的抗炎对症治疗，严重的送医院救治，破损的伤口不要与土壤直接接触。第二课时一、饮食安全防止食物中毒1、拿到食物后最好能“望闻问尝”：看看食物的色泽有没有异常，气味是否和平常不同，发现可疑时及时向食品加工人员或卫生防疫人员询问；吃的时候如有异味要马上停止食用。2、野外尽量不生吃瓜果、蔬菜，如果要吃应认真清洗、消毒，并将腐烂、变质部分去除。3、禁止重复使用一次性餐饮具，饭前、便后要用清洁水洗手。4、不要吃过期易变质食物。夏季，气温高，湿度大，一些食物容易变质，超过保质期就不能吃。5、不要吃凉拌菜和吃剩饭、菜。灾区卫生条件差，凉菜特别是卤菜在制作过程中容易污染，最好不要吃，如果一定要吃，应注意凉菜的卫生，同时吃一些生大蒜。76、不要吃发霉米面。生霉的米面含有毒物，人吃了有害。7、不要吃病死和死因不明的禽畜及水产品。8、自己制作的食物要注意“净、透、分、消、密、期”六个字：净：是指购入食物或原料要干净；透：是指蒸熟煮透；分：是指做到生熟分开，尤其是案板、刀具、器皿等直接接触食物的用具；消：是指做好烹饪用具的消毒；密：是指食物要密闭存放，减少由外界污染的机会；期：是指要看一下食物的制作日期和保质期，严防食用过期食品。9、对援助灾区的部分食物如饼干、饮料、水果、罐头进行感官检查，防止食源性疾病发生。10、饭后如果感觉身体不适，及时就医。二、饮水安全尽可能喝开水或瓶装水1、抗震救灾过程中，为防止肠道传染病的爆发流行，不要喝河滨生水，应尽可能饮用开水或卫生指标合格的瓶装水，严禁饮用未经消毒的水。2、在情况紧急下如果无法提供开水或瓶装水，则首选深井水饮用，但地震很可能造成地下水层破坏，致使砷等有毒物质溶出，所以，在有条件的地方，需进行水质快速检测。3、饮水净化消毒方法：（1）煮沸消毒：将水放入干净容器，煮沸后饮用。这是最简单、最有效的保障饮水安全的方法；（2）个人饮水消毒：水壶（或1升水）中加个人饮水消毒片或双层消毒丸1片（丸），振摇1分钟，放置5分钟，即可饮用；如果没有个人饮水消毒剂，可使用其他类型的饮水消毒剂，按照说明消毒饮用水；（3）群体饮水消毒：需由专人负责，根据人数在不同容积的干净容器中加入清洁水，并加入二氯异氰脲酸钠（或三氯异氰脲酸）粉剂；或加入漂白粉或漂白粉精等消毒剂，摇匀，30分钟检测游离余氯达到0.5—1.0毫克/升即可饮用；8如果没有余氯检测条件，则在消毒后的水中闻到淡淡的漂白粉（氯）味道也可；（4）浑浊水的快速净化与消毒：如果水质浑浊，需要先进行混凝沉淀，一般用明矾150毫克／升，或硫酸铝100—120毫克／升，或碱式氯化铝（又名聚合氯化铝）50—60毫克／升，加药后快速搅拌1分钟，静止沉淀5—20分钟，可使浑水变清；净化后的水必须消毒后才能饮用；（5）如果没有合适的水源水，也可采集干净的冰、雪融化水，用粗布等初步过滤，然后煮沸饮用或消毒后饮用。4、水质判断方法：（1）看：干净水应该无色、无异物、无漂浮死亡的动物尸体等，否则可能对健康有害；（2）嗅：干净的水没有异味，否则不宜饮用；（3）尝：干净的水没有味道，如果发现有酸、涩、苦、麻、辣、甜等味道则不能饮用；（4）验：如果条件允许，可以利用水质（快速）检验设备等对水质进行快速检验，合格后才能饮用。教学后记：9第三课火里逃生教学内容：学习一些家居防火自护、自救知识。教学目标：1、通过学习防火安全知识。让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。2、培养学生自我生存能力使学生安全。健康地成长。教学重难点：树立火灾自护。自救的观念。增强安全意识。教学准备：投影仪、多媒体课件。教学时间：1课时。教学过程：一、谈话导入：同学们生活在幸福。温暖的家庭里。受到父母和佳人的关心。爱护。似乎并不存在什么危险。但是。家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则。很容易发生危险。酿成事故。象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾。我们不得不提高警惕引以为戒。下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1、用电安全随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要掌握一些基本的用电常识。(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：10A特别是平常我们看完电