项目申请书写什么怎么写？

项目申请书写什么、怎么写要写好项目申请书，首先是一个态度问题。所谓态度，至少有三重含义：第一重含义是指信奉，即：自己是否相信存在真正的科学研究？或者说，自己所做的研究是否具有科学价值？很多时候，往往是因为压根就不相信自己或自己的研究，就直接宣判了项目申请书的死刑。这种态度上的不相信导致了行动上的不重视，最突出的就是，总认为是来打酱油的，年年都要申请，第二年开始申报的时候，将往年的申请书拿出来，修补一下就行了。第二重含义是指公平，即：在一个浮躁或功利的时代，是否存在其他非学术性因素导致项目申请书的立项？这是一个价值是非判断问题，倘若你仍相信其他非学术性因素所起的决定性作用，那么最好不要再浪费时间继续再报下去了。第三重含义是指标准，即项目申请书是可以比较的，有标准可循的。通常，自己不愿意相信，觉得受到了不公正的对待，不是认为没有可比的标准，就是认为标准不统一。在我看来，理性的态度应是在可沟通框架下，寻求共识。当然，识货是关键！摆正好了态度，接下来就是如何从技术层面实施的问题。这里着重谈三个方面的内容：一是阐述构思和撰写项目申请书需要把握的三个基本原则，即创新是灵魂，设计是主体，而论证则是手段，这是总论部分。二是探讨申请人在项目申请书构思和撰写两个阶段应关注的具体内容，即围绕可能取得的创新点“设计”相关研究内容。三是以国家自然科学基金项目申请书为例，谈谈项目申请书所包括的内容以及需要注意的地方。不难看出，第二和第三部分所涉及的内容其实就是创新、设计及论证三个基本原则在具体实施工作中的应用和体现。（一）总论：创新、设计及论证一个好的项目申请书，首先应该是有创新的，没有创新点的项目申请书，价值都不大，都可以推到重来；当然，这种说法让人感到沮丧，甚至很崩溃。其次，它应该是一项设计，申请人应设计出一种框架或一套方案来实现创新。就是说，它不仅能够呈现实现研究目标的具体思路和方案，而且还要告诉大家这样的思路和方案是科学、合理并可行的。设计感不强是项目申请书写作不得要领的具体表现之一，这一点很多时候自己都能感受到，因为缺乏设计的研究项目既无法深入下去，同时也难以得到同行的认同和点赞。最后，一定要切记，项目申请书的写作方式是论证，即要使出浑身解数去阐述并说服别人相信自己提出的问题、研究设计及创新等。1、创新（1）要抓住最重要的那个创新点。一部作品（尤其是好的）只有一个中心或重点，项目申请书也不例外。在项目申请书中，它的中心是什么呢？在我看来，就是创新点。因此，衡量一个申请人是否想清楚的标志，就是看他是否能用一句话概括出其申请书的创新点来。并且，要特别注意的是，一个申请书只能有一个最突出的创新点。事实上，抓住了这个创新点，接下来的很多事情都好办多了，按照这个创新点来构思和安排研究设计、组织研究内容就顺利多了，不会出现照顾不过来或前后重复的现象。说到这，可以用以下三个问题来考考自己：一是创新点是否凝练出来？二是是否有多个创新点，最重要的创新点是是什么？三是如果捕捉到了那个最重要的创新点，需要什么样的研究设计来实现这个创新？（2）观点创新是重点，要在结论创新上下大功夫。一个项目申请书的创新有以下几类，即：①有问题创新，提出了一个新问题；②有理论创新，提出了一个新理论；③有方法创新，提出或应用了一个新方法；④有结论创新，得出了一个新观点；⑤有数据创新，采集或整理出一个新数据；⑥有政策建议创新，提出了新的政策建议。通常，理论创新的可能性较小，而结论（观点）创新的可能性较大。而刚拿到学位的博士们都喜欢或偏向于在方法（及其应用）创新上下功夫。对此，还是要在结论创新上下大工夫。（3）在设计和撰写时要处处想着创新点，并尽可能地呈现创新点。在一个项目申请书至少有6个地方需要考虑到创新点，并根据需要，恰如其分地将其呈现出来。这六个地方从前到后分别是：①立项依据；②文献回顾；③研究意义；④研究方法；⑤可能创新的地方；⑥重点与难点。当然，这六个地方之间更要相互呼应，相互支撑。（4）不同地方的创新点在写法上应有所区别。如前所述，有六个地方都有可能涉及到创新点，到什么山上唱什么歌，不同的地方，侧重点不同，写法也亦不同。具体而言：①立项依据。针对现实或历史中的问题或矛盾，结合已有研究，阐述自己研究的重要性、必要性及可行性。创新点的含金量高低，是判断立项依据是否成立的硬道理，而含金量一是看该研究之于问题解决的绝对贡献，二是看该研究与同类研究相比的边际贡献。②文献回顾。文献回顾就是一面背景墙，它将通过对比和论证起到突出自己研究创新的作用，也就是衬托的作用。从这个角度来讲，找出已有研究的不足及创新的可能方向是基础。这部分最好分点来写，尽量写实，写具体，尽量能与自己研究的创新点对应起来。③研究意义。研究意义的本质就是对创新的论证，可分为理论与实践两个方面。写法上，先给一个靶子，这个靶子是问题导向的，无论是理论还是实践，其实都是要解决问题的。所谓论证创新，实际上就是要回答问题是否解决了，是如何解决的。归根到底，就是要回答问题，然后才是基于所给出的答案，阐述自己结论所可能带来的影响，包括对理论、方法及政策等的影响。④研究方法。一般而言，认识或观点上的创新多是“受益于”提出或应用了一个新的方法或数据（新数据也是新方法应用的结果）。在这一部分，要结合已有研究着重阐述所使用的研究方法的“新”，判断“新”的主要标准就是与问题的匹配度。⑤可能创新的地方。可以分点来写，明确给出究竟是在哪方面取得了创新，如方法、理论、数据等，实打实地写，一是一，二是二。⑥重点与难点。比较而言，重点就是整个研究创新点的落脚点，创新点在哪里，重点就在哪里。而难点是，与同行相比，大家可能都面临这个难题。因此，重点一定要联系创新点来写，而难点则要想着同行来写；也就是说，难点是要同行说了算。2、设计设计包括三个层次：第一个层次是目标——内容——思路及方法，即围绕目标，设计相关内容并提出具体思路及方法。第二个层次是要能可检验，即要有自然科学的思维，具体到经济学里就是证伪的思想，最好能有准实验的观察视角和分析框架。对大多数机理或机制研究（实证研究）而言的，能够征服别人的不仅是实证结果，还包括整个研究设计。第三个层次是人员、财力及时间上的安排和部署，尤其是人员，要围绕目标将研究团队人员做一统筹安排，要让整个研究可行且可控，给人留下舍我其谁的印象。针对上述三个层次，这里特别需要提醒大家注意的是：（1）目标——内容——思路及方法。关于目标，经常遇到的困惑是：目标要么是不具有研究价值，要么是不明确，根源上还是问题没有搞清楚。为了解决这个问题，需要先将问题归类，一共三类：是什么、为什么和如何做。其次，需要将问题置于文献当中，找到它所处的位置。最后，也是最关键的，就是要看这样的问题是否有理论依据？第二个不好搞定的是内容。比较常见的是，内容要么是干条条，要么是一大堆。之所以会出现这样的情况，很可能是没有搞清楚创新点在哪里，以及如何通过提出、检验假说的方式来“呈现”这个创新。因此，内容应围绕目标展开，而写法上应是将来时，更不能将已有的研究内容直接搬上去，这是最低级的。第三个是思路及方法。在这个方面，应引起重视的地方是：一是考虑是否周到，需要竭尽所能地考虑还有哪些地方需要弥补。二是思路及方法是否有针对性。所谓针对性，就是一定要交代选择某方法的目的与依据。很多时候，所提出的思路及方法没有围绕目标展开，感觉像是在讲套话或敷衍。三是思路及方法是否具体。一般而言，自己没有亲自运用过某个方法，是很难写具体的。（2）可检验框架。研究设计整体上应是可检验的。可检验有两点好处：一是即使换个研究者或团队，也能操作实施，或者有人如果愿意来检验，按照这个思路仍然可以做。二是通过这个可检验框架，可以与已有相关研究进行对比和对话。就是说，证伪的思想很重要，应以开放的心态来面对自己的研究。一个可检验框架至少要包括以下内容：假说、模型及数据等。此外，可检验框架不仅适用于实证研究，而且还适用于理论研究。（3）人力、财力及时间部署。研究设计最终能否落实，还需要依靠人员、物质和时间的保障。因此，需要说明：研究任务如何具体落实到某个团队成员，需要哪些物质方面的条件，如计算机软件和数据支持等，需要在某个时间段做某件事情以及事情之间的连续性。3、论证论证是写好项目申请书的重要手段，也是它的风格。在这一点上，很多人忽视了论证在项目申请书中的功能和应用，从小到大，都忽视了逻辑论证。对大多数人来讲，讲道理时能想到、用到的就是举例、引用伟人观点、名人名言等，有时也会用到统计方法，如有百分之几的概率等。在这里特别强调：逻辑论证在申请书中是十分重要的。（1）论证的必要性。论证之所以是必要的，就是因为惟有通过论证，才能告诉评审专家：为什么要做这项研究，按照申请书里的方案和思路实施是可行的，以及为什么由申请人所组成的研究团队是最合适的。显然，仅仅介绍或展示这项研究的目标、内容、思路以及研究团队是不够的，因为没有办法“货比三家”。而申请人要想胜出，就得从上述三个方面说出更为充分的理由来。（2）论证什么？在一项申请书中，至少有三个方面需要论证：第一个方面是创新点，一般都是先凝练出创新点，然后在研究意义部分给出创新点，最后要结合研究内容和文献回顾来论证。其中，联系研究内容，要说出其内在逻辑是洽当的，至少要让大家能够想得通，这好比一个人跳舞或打拳，自己要感觉到通畅淋漓；而与文献回顾相比，则是要说出突破在哪里以及实现突破的依据和条件，这就是说，跳的这段舞或打的这套拳终究还是要和别人比一下的。第二个方面是研究设计，即申请书里讲的研究设计要比其他框架或方案更可能实现研究目标，与所研究的问题更加匹配；同时，研究设计还要能保证被检验，即要有证伪的思想。从这个角度来看，问题、角度、方法及数据，都是需要论证的。第三个方面是研究可行性。具体而言：一是要阐述方法、思路和方案（技术路线）是针对目标的，是合理的；二是要借助前期研究基础，说明这项研究有一定的基础和把握。三是要介绍团队构成以及在项目中的分工，要说清楚这样的团队为什么更适合。（3）如何论证？很多人觉得论证比较难，我认为难在两个方面：一是没有搞清楚论证的目的，即靶子不明确、不清晰；二是没有搞清楚论证的基点。对于前者，如果搞清楚了目的，论证就会有头绪，目的无非是要说自己是最优的，问题是这个最优体现在哪里呢？其实最终PK的是解决问题的能力。也就是说，开始论证时，先要亮出靶子，即什么问题。对于后者，论证的基点是要有可比性，也就是说大家要在一个取得共识的平台或空间展开对话，而不是各说各的，驴头不对马嘴。显然，找到一个“刻度”或“标准”来，才能在研究上展开“对话”，这是论证的关键。论证的手段有很多，比较常见的有比较、例证和逻辑（前提推论）等。但一定要注意：一是要全面，不要片面，这也很考验人，一些人读的文献少，实地调查也做得少，与人交流的也少，要做到全面基本上是不可能的；二是要有针对性，不要走马观花，没有目的；三是要具体，不要笼统，让人云里雾里。最后，在语言上如何做到给人以论证的感觉呢？有两个办法可以尝试？一是采用总--分的句式，先来一个主题句，然后给出相应的论证支持。最需要引以为戒的是：要么背景交代过长，要么是整个段落语言组织混乱，没有逻辑秩序。二是问题导向式写作，也可称为“嵌入式”写作，即每一句都要有针对性，绝不放空枪。这种写作方式还有一个好处，就是有背景带入感，读者比较容易接受。（二）两个阶段：构思与写作项目申请书一般都要经历构思与写作两个阶段，大家对前一个阶段重视不够，实际上构思很重要，这两个阶段所反映的思维方式是不同的：在构思阶段，申请人需要从不同角度逐渐聚焦，最终要归为一个点，即创新点；而在写作阶段，申请人则需要围绕创新点，从立项依据、目标、内容、技术路线及可行性分析等展开论证。也就是说，在思考的过程中，要落脚到“创新点”上，而写作的时候，要以“创新点”为出发点，这样才能做到中心突出。下面谈谈在这两个阶段需要重视的若干细节。1、构思阶段。（1）兴趣是研究的动机，而对手则是最好的导师。通常可以从感兴趣的一个现象、一个矛盾、一个问题、一项政策或一项研究（包括期刊论文