如何写好一件事

如何写好一件事在学习和日常生活中，总有各种各样的事情，给你留下了深刻的印象，开心的，快乐的，伤心的，难过的，有趣的，难忘的。那如何把一件事儿清晰明了的记录下来呢？记事作文的注意事项记叙一件事应当有完整的开头和结尾，把事情叙述清楚。例子：生活中时时刻刻地发生着一些事情，让我们沉思，让我们感动，即使一些微不足道的小事也会留在我们记忆的最深处。记得...........（开头）这件事过去很久了，但是我常常记起，它已经留在了我的记忆深处，让我常常沉思，常常感动。（结尾）有一件事让我难忘。（开头）这件事将烙印在我心中。（结尾）童年的我曾做过一件傻事。（开头）如今我不会再做这种傻事了。（结尾）要有完整的事情的发生发展和结果。记叙文六要素必须要体现出来。有的同学经常一件事儿还没有叙述完就转去说另一件事儿。这样就造成了文章出现了几件不完整的事儿，成了叙述不清楚的作文。可以在作文的结尾处，表达自己的情感，感受和收获作为一个小结。例：如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。要写的事最好是你所熟悉或者印象深刻的，这样不仅可以把事情写的清晰明了，还能生动活泼。例如，写你喜欢做的游戏，写你在学校遇到的真实的事情，写和父母和朋友之间发生的点滴的小事儿。何为记事六要素要想交代清楚一件事，总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果。1时间：时间指的是要写的事情的具体发生时间。例如：“今天”“昨天”“xx天”“有一次”“有一天”，时间通常要在文章开头就交代清楚。2地点：指事情发生的地点。例如：“在家里”“在学校”“在路上”“要到XX地方去玩”“要开展XX活动”。事情的地点要交代清楚，为下面的写事打好基础。3人物：和这件事有关的人物。如果是第一人称叙述，要用“我”。如果是很多人，可以是“我和XX”，也可以是“我们XX(家、学校、班级）”。但是后面事情发生时出现的人物这里可以不用一一写出。4起因：是事情发生的原因。也可以写事情的发生阶段，或者说准备阶段。这一部分可以根据事情的具体情况，一笔带过，简要说明。5经过：这一部分是事情的骨干。必须要详细的写。在记叙一件事情的时候，首先要做到条理清楚，先发生了什么，然后又怎么一步一步发展的。这一部分中可能会涉及到人物的言语动作。在写事情的同时，为了突出主题，需要细致的描写人物的语言和动作。如果需要写周围的环境，那就要尽量写的生动。如何把干燥的事情过程写的有趣精彩，会在后面详细的讲到。6结果：事情的结果可以简略的写。当然，我们需要想想为什么要写这样一件事儿，这件事儿给你带来了什么。这就需要在作文的结尾，写明白结果，并且适当的加上自己的感受。例文赏析1（请你说出这篇文章中的六要素，对于事情的发展能够分析出作者是怎么写的，并说说文章吸引你的地方）一件开心的事有一天，老师神秘地走进了教室，说：“同学们，今天我们玩一个绕口令的游戏，评出‘绕口令大王’，好吗？”“好！”同学们大声叫道。老师把绕口令写在黑板上：红凤凰，粉凤凰，粉红墙上画凤凰。刚一写完，就从老师口中蹦出三个字：“何俊杰！”我马上站起来，说道：“红凤防（凰），粉凤防（凰），粉红墙上画凤凰。”同学们听了，都捧腹大笑。轮到曾敬轩了，他像蛤蟆一样哈气，然后就开始读了。他读的是：黑化肥，灰化肥，……可是，他把“肥”读成了“回”，把“灰”读成了“飞”，把“黑”读成了“灰”，这一下可不得了，同学们忍不住哈哈大笑起来。尤其是李云昆笑得蹲到地上去了。曾敬轩还委屈地说：“有什么好笑的？”轮到副班长——席敏智了，只见她大步流星地走上讲台，深吸了一口气，开始读了。她像炒黄豆一样的，但吐字清晰，毫不含糊。最后，她果然不负众望，读得又快又好。当然，“绕口令大王”的称号就非她莫属了。今天，我们可真开心啊！炒鸡蛋今天，我的爸爸妈妈出去了，我决定炒次鸡蛋。我本来认为鸡蛋很好炒，可是做了我才知道难。我先把两个鸡蛋找好，然后把碗找来。我想把鸡蛋在碗边上磕几下再用双手掰开，这样蛋清和蛋黄应该同时掉进碗中了。我学着想象的那样，吧鸡蛋磕了两下，蛋清和蛋黄就流了出来，我赶紧把蛋壳掰开，就这样蛋清和蛋黄表演了一次优美的动作：蛋清包着蛋黄，就象“太阳”一样，“太阳”从空中落下的一瞬间，就象跳水运动员完成最后一次动作落入水中。我又在盛着鸡蛋的碗中放入少许盐，用筷子把鸡蛋搅拌均匀，鸡蛋全变成金黄色时并有泡泡时就好了。在把菜锅拿出来，放在电磁炉上，把电磁炉按到煎炒上，160＊C就行了。锅中放入少许油，有刚到锅里会有放爆竹的那种声音。再放入锅中搅拌好的鸡蛋，先煎炒几秒钟，然后翻煎另一面，再煎炒几秒，鸡蛋变成了土黄色，就熟了。我把鸡蛋盛入干净的碗里。看着这么香的鸡蛋，我不由自主地流下了口水。今天，我懂得了一个道理：劳动，勤在行动上美在我心中。如何把事情写的生动有趣1人物语言动作的描写写事儿的时候多半会写到人，这个人可能是你自己，也可能是亲朋好友，或者路人。但是都需要你的留心观察，才可以写的生动逼真。例子：我顾不得再睡懒觉，一骨碌起来，迅速穿好衣服，带上小口哨，来到院子里，空旷的四周陡然响起尖锐有力的哨音，随着哨声，小伙伴好像从地底下冒出来似的，很快地回拢在我的身边。用一双双好奇的眼睛望着我，似乎在说：“小头目，今天玩什么呀？”“今天呢——”我故意拖长语调，“我们来进行喝风比赛。”“好！”小伙伴们异口同声地回答。我满意地点头表示赞许。我一吹口哨，小伙伴立刻排成一队，面向风口，睁大嘴巴，往自己肚子里使劲地灌风。瞧，小红正用双手捂住嘴巴，一会儿向南喝风，一会儿向西喝风，好像要把四面八方的风全喝尽。解析：在上面的一段话中，小作者用了“顾不得”“迅速”两个词，来表现自己的急切的心情。接下来写小伙伴，则是主要描写小伙伴的申请和自己的语言。比如故意拖长语调。写小红，主要是通过动作描写，来体现小红的认真。总结：在写事情时，可以运用一些强调的，吸引人的词语。表示高兴的：心花怒放兴致勃勃手舞足蹈欢呼雀跃乱蹦乱跳表示满足的：得意洋洋心满意足表示激动的：激动不已情不自禁激动热血沸腾表示紧张的：迫不及待紧急七上八下表示害怕的：惊慌失措害怕不知所措心惊肉跳表示愤怒的：恼火怒吼怒气冲天表示转折的：突然忽然但是可是如何把事情写的生动有趣2运用一些修辞方法大家都学过比喻句。比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真象”·····等。把想要表达的语句用比喻句写出来，就会变得生动活泼有文采。例：他打破了一块玻璃，吓得像受了惊的小鸟一样逃跑了。春天到了，大地变成了一片绿毯。我的眼泪像断了线似的掉了下来。心像玻璃一样碎了。小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。顿时，我的泪水像断了线的珍珠一样，夺眶而出。【问题例文】：我拉开洋，洋甩开我的手。•【对症下药】①添枝加叶法：添加词语来扩展原有句子，使句子表意准确，语言活泼。•我（）地拉开（）的洋，洋（）甩开我（）的手。•②巧用修辞法：综合使用多种修辞方法，增强文章的表现力。•我拼命地拉开（）的洋，洋用力甩开我紧攥着他的手，像（）一样又扑了上去。③活用描写法：灵活使用多种人物描写的方法，使文章生动形象。例：我惭愧：（一）把概括性的词语，换成具体形象的描绘或叙述我站在老师面前，耷拉着脑袋，脸火烧火燎的，两只手没处放了，只是无意识地拧着衣角。两脚无力地支撑着身体，心里好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸。。。。什么滋味都有。同学信任我，选我当班干部，我却做出这丢人现眼的事儿，我对得起谁？是家里的父母，还是学校里的老师？我的目光在地面上搜寻着，如果有个地缝儿的话，我一定会钻进去躲躲。天气真热三伏天的一个中午，天上没有一点云，地上没有一丝风，太阳像一盆火烤着大地，柏油马路晒出了油，花儿低下了头，树叶也蔫了，知了在树上一个劲儿地喊：“渴啊，渴啊……大黄狗躺在树底下直喘粗气。雪大极了雪下了整整一夜。早晨起来，连门都推不开了。地上的积雪已有两尺厚，门口的三层台阶一分不出是哪一层了，房屋、楼顶、公路……到处都盖上了一层厚厚的白棉被，天地间白茫茫一片。往日的自行车流不见了，甚至连一辆自行车的影子都没有。汽车喘着粗气向前缓缓地爬行。鹅毛般的雪还不停地下着，行人都成了雪人，我走出家门不远也成了雪人了，我艰难地向学校走去。我恐惧四周黑漆漆的，安静的几乎只能听见我自己心跳的声音。我怕极了，贴着胡同的墙慢幔地挪。脚下的土路坑坑洼洼，我一脚深一脚浅的向前摸索。孤零零的几根电线杆上悬着几盏昏黄的灯，射出幽幽的光，使得平房的影子映在墙上明明暗暗吓人的很。偶尔的一个声音都吓得我直冒冷汗。白天觉得很近的路，如今看起来却漫无边际，我受不了了，在这样下去我就快被吓死了。（二）抓住特征举例子例1、我的妹妹是个很顽皮的孩子我的橡皮泥用完了，我朝妹妹喊：“小妹，帮我把楼下的橡皮你拿上来！”传来妹妹的回答：“啊？什么？”“帮我把楼下的橡皮你拿上来！”我大声地喊。“啊？你说什么呀？我还没听清楚。”“帮我——把橡皮泥——拿来——”“啊？什么呀？你再说一遍！”我知道妹妹不给我拿，只好自己去拿了。我的性格很内向我不愿意和伙伴们一起玩耍，所以我便自己与自己玩。玩什么呢？自己玩扑克，自己下象棋，自己玩角色游戏，甚至我能用两种手来打架玩，还把铅笔当武器。我还常用土块或土渣去把蚂蚁、潮虫、瓢虫等埋上，让他们自己爬出来，再埋上它们，这样一次又一次，乐此不疲。三、分解动作，写出层次跳远测试，我用力一跳，及格了。我鼓起了勇气，站在起跑线上。我眼睛紧紧盯着踏板，深深地吸了口气，定了定神，攥紧拳头，像离弦的箭冲向前方，右脚猛地一蹬踏板，双脚并拢一跃，身子腾空而起，像青蛙跳水一样落在沙坑里。我回头一看，我及格了！哗——一阵掌声响起来，同学们为我的成功而庆贺。他很讨厌，买饭时不排队，一下子插到队伍的前面。你看，那边来了一个大个子，刚来就径直跨到队伍前面，做好了充分的插队准备工作，好似一头饥肠辘辘的老虎在那儿虎视眈眈地等待机。此时，他那时髦的服装再也遮掩不了他那颗丑恶的心。迫不及待的他终于发起了猛烈的进攻。瞧：他左腿向前一跨，右腿一蹬，便把一个小个子同学挤到了后面，紧接着将饭卡往插卡器上一插，右手的饭盒往上一递，一张丑陋的嘴巴大声喊道：“老师，要一份鱼香肉丝，两个馒头。。。。。。（四）重视修饰语妈妈递过一杯奶茶，我喝了一口，继续写作业。妈妈递过一杯热气腾腾的奶茶，我赶忙喝了一口，一股暖流立刻从胃中传到了胃里，接着又传遍了全身，我的精神为之一振，信心百倍地继续投入战斗。习作要求•请你挑一件你印象深刻的事写下来，可以是开心的，也可以是难过的，可以是有趣的，只要心里想的到就可以写下来。例如：难忘的一件事，一件有趣的事儿，童年趣事儿。•要求：•1.根据上课内容，要完整的叙述一件事情。•2.字数300以上。•3至少出现两个比喻句。