高中历史(人民版)必修三：近代中国的思想文化史

▲4．明末清初的思想活跃局面①黄宗羲的思想主张及其影响②顾炎武的主要思想主张③王夫之的政治思想和历史观为什么明清时期在思想领域出现进步思潮呢?（明清批判思想出现的背景）1、政治——2、经济——（根源）3、思想——专制主义中央集权统治空前强化；阶级、民族矛盾尖锐，使封建统治危机日益加深。统治者极力推行重农抑商政策，阻碍商品经济发展。统治者以理学为主导，实行八股取士，思想界因循守旧，陈腐不化，扼杀人性，摧残文化。商品经济发展，资本主义萌芽缓慢发展；工商业阶层的队伍不断壮大。西学东渐中，近代科技传入中国。顾炎武—亭林先生黄宗羲—梨洲先生王夫之—船山先生明末清初三大儒——黄宗羲、顾炎武、王夫之三位思想家思想对比表共同经历思想家和著作思想主张和特点主张作用黄宗羲顾炎武王夫之《明夷待访录》《天下郡国利病书》、《日知录》《船山遗书》处于民族矛盾阶级矛盾激烈动荡的年代；参加抗清斗争①批判君主专制；②提出君臣平等；③主张限制君权；公是非于学校；④工商皆本。①注重实学，提倡经世致用；②批判君主专制；③主张“众治”；④天下兴亡，匹夫有责。①批判总结古代传统文化遗产；②循天下之公，抨击君主暴政；③唯物论基础上尊重物质运动规律的自然史观和社会史观，强调“天地之化日新”。对传统儒学进行批判；对后世产生巨大影响。政治：反对君主专制经济：工商皆本思想学术经世致用；批判理学，提倡个性。分析明清进步思想的主要特点•从产生的历史背景看：•从内容看•从性质和地位看•从历史影响和作用看政治、经济、思想文化的动荡时代批判专制；倡导工商皆本；提倡经世致用和个性，挑战正统、成为近代进步思想的先声。带有一定民主色彩，但不属于资产阶级思想，仍属于儒学范畴，也没有成为时代的主流思想。为中国近代反专制主义的思想家们提供有力的思想武器；但在推动社会变革方面作用极其有限。1、创立：2、继承：3、重创：4、主导：5、冲击：6、融合：7、理学：8、批判继承：春秋时期：孔子提出“仁”，主张“德治”；将维护奴隶制度的行为道德规范发展为“礼”，强调等级尊卑，致力于秩序重建。战国时期：孟子、荀子，继承发展。提出“民贵君轻”思想，提出“重义轻利”等观点。秦朝：“焚书坑儒”，儒家思想遭重创。西汉：汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。魏晋南北朝时期：三教并立，儒学受到了来自于佛教、道教的冲击。唐宋时期：三教开始走向融合。宋明时期：儒学吸纳佛教和道教思想，形成了以“天理”为最高范畴的新儒学。明清时期：批判、继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系。儒学的创立及发展历程专题简括春秋战国秦朝西汉武帝宋明明清兴起发展遭打击正统高潮----理学新儒学体系批判继承具时代特色的新思想专题简括1、明清之际的进步思想家的主张，不包括（）A、个性自由B、经世致用C、农工皆本D、民主共和D2、关于明清思想批判产生的社会影响的下列评述，不正确的是A、有利于解放思想B、农工商皆本思想的提出，有利于商业的发展C、对君主专制造成了猛烈的冲击D、直接推动了变革当时社会的实践3、关于孟子的民贵君轻思想和明清之际对君主专制的批判思想的评述，正确的是A、都是从本质上否定君主专制B、维护的阶级利益相同C、产生的历史条件相同D、都具有一定的进步性DD4、“天下兴亡，匹夫有责”是谁的观点（）A、顾炎武B、黄宗羲C、王夫之D、李贽5、与明清之际的思想批判的产生有关的是（）a商品经济的发展b专制腐朽王朝的统治c八股取士因循守旧d程朱理学对人们思想的束缚A、abcdB、adcC、acdD、abdAA6、顾炎武在《日知录》中提出了“亡国”和“亡天下”的两个概念，其中“亡天下”的确切含义是（）A、封建王朝的更替B、外族入侵带来国家的危难C、统治者不施行仁政，导致民不聊生D、统治阶级内部纷争使得国家分裂c明末清初，是我国历史上一个剧烈动荡的时期。当时，阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐，封建社会的危机日益加深；资本主义萌芽在某些地区出现并得到缓慢发展；自然科学也有一定发展。在此形势下，涌现了一批进步思想家，对秦汉以来的儒学文化传统及价值观念进行深刻反省和理性的批判。（1）政治上：反对君主专制独裁，提倡“人民为主”。（2）经济上：重视手工业和商业。（3）思想上：提倡“经世致用”；批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系。，都关心人民的疾苦。不同点：1、目的不同：上古民本思想是为了缓和社会矛盾，巩固君主专制；明清民主思想主张限制君主专制。原因：民本思想认为人民是国家的根基。明清之际，商品经济进一步发展，封建制度日趋没落，君主专制的弊端日趋暴露。2、主张不同：明清思想主张限制君权。相同点：明清之际的思想批斗包含的内容：反对绝对权威；倡导个性发展；提倡男女平等；主张社会变革，关乎国计民生；提出“工商皆本”的思想；反对封建君主专制统治，揭露帝王专制的罪恶；关注整个民族文化传承和人民安居乐业；提倡限制君权的理论和设想。进步意义表现在：将矛头直指封建礼教和整个正统思想，具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神；经世致用思想、博学考据的治学方法开清代考证学术之风气，而立足现实、学以致用的观念也为后世提供了重要的思想源泉；对君主专制进行强烈的冲击，一定意义上反映资本主义萌芽时代的要求，具有解放思想的历史进步性，在其后数百年间仍具有振聋发聩的启蒙作用，给后世民众以深刻的启迪。