金与南宋的对峙教案

《金与南宋的对峙》教学设计课题《金与南宋的对峙》课时划分主备教师成紫娟时间课型授新教学目标1．了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。2．引导学生理解把握金灭辽、金灭北宋的史实，并分析把握北宋灭亡的原因。3．通过学习，使学生从南宋高宗和秦桧的所作所为得出正确的人生观。加深对岳飞的崇敬之情。教学重难点重点：女真族的崛起；金灭辽及北宋难点：南宋的偏安；如何正确看待宋金对峙教学过程设计（第1课时）个性修改及复备栏【导入新课】视频播放歌曲《精忠报国》，师问：从歌曲中想到了哪位历史人物？生答：岳飞师问：关于岳飞你知道哪些事迹呢？生答：精忠报国，抗金将领。师：岳飞抗金，金是由那个民族建立的呢？金又是怎样灭掉北宋的呢？金与南宋之间的关系是怎样的？带着这些问题我们一起进入今天的学习《金与南宋的对峙》。【讲授新课】一、女真族的崛起1、利用课件出示女真人的画像通过观察，判断女真人的生活区域和特点，之后利用地图有一个更加直观的印象；2、读教材，找出金政权建立的时间和人物；3、读教材，总结金太祖采取巩固统治的措施过渡语：金建立政权后，迅速发展壮大，接下来，金在军事上会有什么重大行动？二、金灭辽及北宋1.请同学们阅读教材准确把握金灭辽、金灭北宋的时间和大致经过。然后请一位同学上台讲述自己就概括的内容。2．教师对学生概括内容加以补充并简述“靖康之变”。过渡语：北宋王朝随着靖康之耻悲剧灭亡，但历史的车轮不会停止。后来，是谁在什么地方建立了一个新的王朝。这也就是我们接下来要学习的本课的第三个栏目：南宋的偏安。三、南宋的偏安1.南宋建立请同学们阅读教材把握南宋建立的时间、人物及都城。课件显示《辽、西夏、北宋并立图》和《金、西夏、南宋并立图》。学生观察政权并立图，思考金与南宋关系如何。2.岳飞抗金根据课本知识回答岳飞抗金的成果，并讲述与岳飞相关事迹。课件出示《题临安邸》这首诗，通过这首诗感受南宋统治者醉生梦死，偏安一隅的状况。3.小组讨论，人们为什么尊敬和怀念岳飞？小组代表回答讨论结果。4.宋金和议请同学们阅读教材，把握宋金和议的内容。思考宋金和议的影响。思考对峙的意思。【课堂小结】金建国：1115年金灭辽：1125年金灭北宋1127年南宋建立岳飞抗金宋金议和南宋和金的对峙