2016年10月学前教育学试题和答案

2016年10月学前教育学试题和答案第1页共5页全国2016年10月自学考试学前教育学试题（课程代码00383）一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．从教育的起源看，教育是人类社会中出现的一种A.个体现象B.群体现象C.家庭现象D.杜会现象2．学校教育中教育内容的表现是A.教学B．设备C.教师D.教材3．现代教育认为影响个体发展的因素中，对个体发展起主导作用的是A.教育B.遗传C.家庭环境D．实践活动4.20世纪6O年代以来形成和发展的国际性教育思想是A.全面发展教育B．和谐教育C.全民教育D.终身教育5．由于学前儿童的生长发展和心理发展特点所决定，他们依赖性更大的是A.精神环境B.物质环境C.社会环境D．非物质环境6.古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，它说明对儿童发展有重要作用的是A.环境B．教育C.杜会活动D．先天禀赋7．对教育制度的改革起定向和支持作用的是A.政治B．经济C.文化D．人口8.儿童的认知、情感、意志和个性等方面的发展是儿童的A．生理发展B.心理发展C.身体发展D.智力发展9.“儿童中心论”的代表人物是A.格赛尔B．克伯屈C．孟禄D.杜威10.先天因素主要指个体生物因素，其中具有最重要意义的因素是A.遗传B．生长C．发育D.成熟11．氏族社会时期，人类最早呈现出的幼儿教育形态是A．以老教小B．讲故事C．模仿游戏D.军事训练12.儿童时期肌肉群的发育速度不一致，他们对精细动作A.容易掌握B.较难掌握C.很难掌握D.掌握不了13.一般学者认为，儿童早期最发达的感觉是A．视觉B．嗅觉C．触觉D.味觉2016年10月学前教育学试题和答案第2页共5页14．儿童学前期的基本活动是A．上课B．自由活动C.观察D．游戏15．卢梭在自然教育的基础上把人的发展和教育划分为A．两个阶段B.三个阶段C.四个阶段D．五个阶段16．在教育史上，裴斯泰洛齐提倡和实施的教育典范是A．爱的教育B．生活教育C.创造教育D．劳动教育17．认为儿童身心发展与杜会环境相统一的是A.张雪门B．黄炎培C．张宗麟D．晏阳初18．为儿童设计了恩物的是A．卢梭B．福禄贝尔C．洛克D．赫尔巴特19．被视为与柏拉图《理想国》和卢梭的《爱弥儿》有同等地位的重要教育著作是杜威的A．《明日之学校》B．《我们怎样思维》C．《我的教育信条》D.《民主主义与教育》2O.心理学家维果斯基提出的概念是A.“情感智力”B.“多层智力”C.“敏感期”D.“最近发展区”21．主张幼儿教育应解放儿童的创造力，提出“六解放’观点的是A.陶行知B.徐特立C.陈鹤琴D．蔡元培22.教师尽量把性质相似的活动区放在相邻的位置，体现了活动区布置时各活动区之间的A.界限性B.相容性C.转换性D．秩序性23．拼板、齿轮玩具、穿珠、各式组合玩具以及拼图可以投放的活动区是A．操作区B.木工区C.隐蔽区D．积木区24．儿童通过扮演医生给娃娃打针，把害怕的旧经验重新加以整理，慢慢减少恐惧感的这类游戏属于A.表演游戏B．结构游戏C.智力游戏D．角色游戏25．示范法属于幼儿园教育教学方法中的A．直观形象法B．游戏化方法C.环境体验法D．行动操练法26．成人根据一定的教育要求编制而成的，以唱歌、跳舞为内容的音乐游戏，属于A.体育游戏B．语言游戏C.表演游戏D．规则游戏26．成人根据一定的教育要求编制而成的，以唱歌、跳舞为内容的音乐游戏，属于A.体育游戏B．语言游戏C.表演游戏D.规则游戏27．家庭教育中，家长要负责子女的哺乳期、幼儿期、少年期、青春期、成人期以及成人后期的教育，这体现了家庭教育的A.率先性B．丰富性C.多样性D.终身性2016年10月学前教育学试题和答案第3页共5页28．婴儿自我概念形成的时期是在A.1岁左右B.2岁左右C.3岁左右D.4岁左右29．中国第一个幼儿社会教育机构是A.湖北幼稚园B.湖南蒙养院C．京师第一蒙养院D.上海公立幼稚舍30.“十年树木，百年树人”是形容教师这个职业的劳动特点具有A.生产性B．长期性C.挑战性D．示范性二、名词解释题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31.生理性惩罚32.教育目的33.家长参与34.讨论法35.幼儿园三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)36.儿童发展的特征。37.我国的现代教育观。38.蒙台梭利教育的基本内容。39.实施批评法应注意的事项。40.保育员应具备的专业素质。四、论述题(本大题共1小题，共l0分)41.论述夸美纽斯的大教育观。五、应用题(本大题共l小题，共l0分)42.举例分析说明学前班教育小学化的危害。2016年10月学前教育学试题和答案第4页共5页全国2016年10月自学考试学前教育学试题答案（课程代码00383）一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1——5：DDADB6——10：AABDA11——15：ABDDC16——20：AABDD21——25：ABADA26——30：DDBAB二、名词解释题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31.生理性惩罚——通过对儿童身体的野蛮、粗暴管制，试图使儿童思想行为发生转变的一种不正确的教育法。32.教育目的——通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人。33．家长参与——是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。34．讨论法一一是儿童通过运用已有的知识经验，对一些不了解的问题、认识模糊不清的问题、困难的问题、相互关系中矛盾的问题，甚至有错误看法的问题等，发表意见、共同议论商讨、相互启发和补充，从而获得正确、统一的认识。35．幼儿园一一是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)36．儿童发展的特征。个体发展是有规律地进行的：个体发展是从简单到复杂；个体发展都要经过由一般到特殊的过程；个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的。发展具有个别差异。发展具有阶段性。37．我国的现代教育观。儿童是学前教育的主体；因人而异地对儿童实施体、智、德、美、劳等全面发展的教育；学前教育的内容和方法要符合“发展适宜性’”要求；游戏是幼儿期的主导活动和教育活动中的主导形式；家园配合，协同发展。38．蒙台梭利教育的基本内容。2016年10月学前教育学试题和答案第5页共5页肌肉练习、日常生活训练、初步的知识教育、文化历史教育。39．实施批评法应注意的事项。要根据不良行为的性质选用不同的批评方法；批评要有针对性，实事求是，注重事实和幼儿的态度；批评必须做到公正合理，以促进幼儿身心发展为原则；批评要考虑幼儿的年龄特点和个别特点；批评要注重实效。40.保育员应具备的专业素质。爱心、丰富的知识、教育意识和教育能力、熟练的操作技能、处理意外事故和急救处理能力。四、论述题（本大题共1小题，共10分）41.论述夸美纽斯的大教育观。重视儿童的体育；强调德行的培养；智力是无价之宝；拟定了百科全书式的启蒙教育大纲；进行教学方法的改革；提出了循序渐进的原则；教学要彻底与巩固。五、应用题（本大题共l小题，共10分）42．举例分析说明学前班教育小学化的危客。从学前班教育教学方面的基本要求可以看到学前班仍然与幼儿园相同，注重幼儿身心的和谐发展，并不等于小学化的教育。但是当前无论是农村学前班还是城市学前班，其管理形式和教学内容都存在着小学化的倾向，这对幼儿身心发展是极为不利的。举例能分析说明影响幼儿身体的正常发育。举例能分析说明制约幼儿智力的发展。举例能分析说明压制幼儿良好个性的形成。举例能分析说明不利于幼儿入学后良好学习习惯的养成。