如何提高课堂教学效率反思

如何提高课堂教学效率反思课堂教学是教师完成其“传道”、“授业”、“解惑”任务的主要场地。课堂教师要有精湛的教提问、指导学法、效果。有成竹”。对1、认真研读课程标准、教参、教材。因为本人是2008年进的中认真研读它对每一元的主题以及本单然于胸。课后的确定每一节课的教学目标、重难点和教法学法。我严格要求自己每一节课都这样22的只言片语就都引导学都要广泛查找资巩固、提高的目的。3学生提出有价值些方面会特意做好引导的准备。高课堂教学效率的关键。检测的手段。提问1、提问要有计划性。一堂课要提问几个问题切入角度都要进划。提问要由表潜在的导向作用。2场的应答式提问——存在。3难的问题分解为对于提高课堂教学效率是十分重要的。1就自然非教他们预有掌握有效有所乐。的预1不带问题读五遍这种学习主动积2文的重点词为上课时弄懂这些问题做好思想准备。3想到的问题批、注在书上。宋朝学者朱熹读学生也是非常有—.示对句子或观点的质疑等等。2、指导学生听课方法。听好课是学生获得新知识、发展智力的中心环节。一个理以便3的特点。这就要随复习次数的变化提高。教学反思是教师以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象而进行全学实践中所作出的行为决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。本人认主体对自身既往行为及其相关观念自觉进行异位思考的认识活动。我们老师进行课堂教学的反学行为进行审视、认识过程。反思应1、课堂教学目标23、课堂教学环节45、课堂教学气氛是否动静适宜。效率的方法和途径师尤其是青年老师在实践工作中不不二砝码。目前有些课堂教学存在着节奏缓慢、信息量不足的现象。课堂上学生积极性不高。这也是造成课堂教学效率偏低的一个原因。①减少教学过程中不必要的听者瞠目”。③452课时或3时间就可结束。影片排选修教材的教路。