育秀实验学校青少年知识产权教育活动方案

育秀实验学校青少年知识产权教育活动方案类别：一、活动宗旨为进一步开展全校的知识产权教育，引导学生从小树立起知识产权保护意识，鼓励他们积极参与科技创新实践，加强师生的知识产权保护意识，决定在“4·26世界知识产权日”之际，开展“保护知识产权宣传周”活动。二、活动主题创新伴我成长三、活动原则教育性、科学性、普及性、创造性四、活动内容：1、“我创意，我设计，我发明”科技发明设计活动内容：全校各班校组织开展科技创造发明设计活动，征集《青少年科技创造发明设计》方案。学校科技辅导员小组对汇总的《青少年科技创造发明设计》方案进行评审，还将选出优秀方案参加第十三届上海市中小学创造发明设计竞赛。要求：自由选题，设计的新颖、实用的发明方案。2、“知识产权与我们息息相关”电子版报制作活动内容：展示班级里的知识产权教育活动；身边侵权行为的调查；发明家的发明故事；探究自然、社会、生活中的现象后的奇思妙想；资源信息（如为同学们提供创造发明的情报资料，避免低水平的重复研究等）。要求：参赛版面统一为两个版面，即1版和2版，每个版面大小规格为A3，1版左上角位置统一为报头（报头内容是“我们身边的知识产权专栏”，报头下方写上班级、编辑等信息）；内文字体统一为“五号”、宋体为准；标题栏目名称准确醒目，用字灵活掌握；页面排版图文并茂，文字照片体现原创。3、“我讲发明”创意故事征集活动内容：故事中的主人公形象必须是某一发明的发明者，作者以第一人称的身份展开联想、进行创作，叙述发明的过程。故事要具有原创性，在叙述中要保持形象的统一性和故事的完整性。通过讲发明过程的故事展现无限创意。要求：合理想象、充满创意、主题清晰、构思新颖。4、讲座《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国著作权法》《计算机软件保护条例》等相关知识。2015和平区青少年纪念4.26世界知识产权日活动方案为进一步深入贯彻《天津市知识产权战略纲要》和《提高全民科学素质行动计划纲要》精神，结合本年度“4.26”知识产权日活动及2015年天津市青少年小发明设计大赛活动,特此举办2015年和平区青少年“4.26”知识产权系列活动。进一步深入开展保护知识产权和平区青少年科普宣传工作，在广大青少年及其家庭中营造浓厚的“学习专利保护知识，提高知识产权保护意识”的活动氛围，营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境，激发公众对专利申请的兴趣，进一步培养青少年的创新精神和实践能力。和平区青少年宫充分发挥全国科普教育基地的示范与辐射作用。面向和平区中小学，组织实施贴近现实生活、贴近学生、集科学性、趣味性和普及性于一体的系列知识产权宣传保护活动，具体活动方案如下：一、活动目的：面向学生及其家庭宣传保护知识产权，积极将发明转化为专利的重要性，促进公众对知识产权和专利申请的认知，提高知识产权保护意识，维护自己的合法权益。二、活动时间：2015年4月10—26日三、活动内容：学生可以家庭、学校、社会生活中，有关知识产权保护的热点问题为突破口，开展科学调查探究活动，提出合理化建议，以海报设计和聆听专家进校园公益讲座的形式参与世界知识产权日宣传活动。1.围绕尊重人类智慧，保护知识产权为核心的海报设计竞赛。2.开展保护知识产权主题的专家进校园公益讲座活动。3.关于征集2015年青少年创新发明设计方案活动。4.组织向全区中小学发放保护知识产权宣传资料活动。5.利用和平区青少年宫网站及时报道宣传和平区青少年纪念世界知识产权日系列活动。四、海报作品格式：（1）规格为27cm×38cm(四开优质图画纸，竖构图。)（2）作品名称、学校、年级、姓名、作品内容和感受贴于作品反面右下角。五、要求：参赛作品均上交纸质及电子版，各校上报的作品需经教师进行精心辅导,认真选拔后，方可上交参赛。同时上交参赛学生和辅导教师名单纸质及电子版。注：竞赛优秀作品将于和平区青少年宫官方网站展示宣传。六、上报作品时间：2015年4月24日前七、评奖办法：竞赛分别评选出学生一、二、三等奖、纪念奖和优秀辅导教师奖，并颁发奖品及证书。八、主办单位：和平区教育局和平区知识产权局承办单位：和平区青少年宫十、评委：和平区教育局、和平区知识产权局活动组委会和平区青少年宫2015-3