《国学语录300条》使用建议=

《国学语录300条》使用建议继承和弘扬优秀传统文化，已上升为国家战略。教育部2014年3月26日发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，《纲要》指出：“中国特色社会主义道路是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础”；“加强中华优秀传统文化教育，是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分”。传统文化博大精深，国学典籍浩如烟海。要继承和弘扬优秀传统文化，就要静下心来读点国学典籍。那么，国学典籍从哪儿读起？经多方收集意见、多年教学积累、多次学术研讨，我们认为：读国学典籍，应从先秦显学“儒道墨法”十二典籍开始。为“加强中华优秀传统文化教育”，助力国学典籍诵读，我们以“儒道墨法十二典籍”为范本，以民间世代相传格言警句为线索，选取原汁原味国学语录，并把这些语录按照人们耳熟能详“四书五经”、“儒道墨法”词序依次排列，即以《大学》语录、《中庸》语录、《论语》语录、《孟子》语录、《诗经》语录、《尚书》语录、《礼记》语录、《周易》语录、《春秋》语录、《老子》语录、《墨子》语录、《韩非子》语录为序，编辑成册，名之为《国学语录300条》。《国学语录300条》一书，缘于我校“思想政治理论课”改革：“课前五分钟——国学经典诵读”教学环节，是我校“思想政治理论课”教师集体智慧的结晶。该改革项目已历时两年，深受我校广大学生欢迎和喜爱，也得到了董事会领导和学校领导，以及兄弟院校和社会各界的关注、肯定和支持。为进一步推动我校“国学经典诵读”活动，我们建议在思想政治理论课教学过程中，继续实施“课前五分钟——国学经典诵读”教学环节，并建议四门思想政治理论课分别选用《国学语录300条》中不同篇章，以达到“国学经典诵读”系统化效果。根据学科性质的相关性或相似性，四门思想政治理论课分别选用篇章建议为：思想道德修养与法律基础，选用《大学》、《论语》、《礼记》；中国近现代史纲要，选用《尚书》、《诗经》、《春秋》；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，选用《孟子》、《墨子》、《韩非子》；马克思主义基本原理概论，选用《中庸》、《周易》、《老子》。思政部2014年9月15日