三年级下册数学优秀课件《简单的排列》(人教新课标)

1231、2、3可以摆出多少个没有重复数字的两位数？每个数字只能用一次。一共有（6）个数学广角简单的排列用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数？操作要求:1、动手摆一摆，由1、3、7、9四个数字可以摆出哪些两位数？边摆边记录下来，比一比，谁写得更全面。2、摆完后，小组交流，你摆了哪些数？你是怎么摆的？13719333179十位个位1777999179137确定（）位法十确定个位法13、31、17、71、19、91、37、73、39、93、79、97数字（）法交换用1、3、7、9能组成（）个没有重复数字的两位数。12小结数字进行排列的时候要做到（），不（），不（）。有序重复遗漏用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？请有序思考，做到不重复，不遗漏。十位相同，个位不同的两位数各有3个，所以一共有（）个两位数。用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？十个013151十个031353十个0515359都是用4个数字组成没有重复数字的两位数，为什么结果不同呢？因为十位上不能是0。能组成9个没有重复数字的两位数。能组成12个没有重复数字的两位数。都是用4个数字组成没有重复数字的两位数，为什么结果不同呢？31719十个1十个137393十个173797十个193979十个013151十个031353十个051535最高位不能为（）0巩固练习•1.用2、4、6、8可以组成多少个不同的两位数？2.用0、3、6、8可以组成多少个不同的两位数？一共（）个不同的两位数。12一共（）个不同的两位数。9摆一摆梨、苹果、香蕉梨、香蕉、苹果。。。。。。。用字母表示水果用图形表示水果等等。三种水果一共有（）种不同的摆法.6先确定一个（），再弄清楚谁接着谁排，这就会做到有序，不重复，不遗漏。位置思考读书好用读、书、好这三个字可以组成多少个不同的三字词语。1写字之前要仔细观察要写的九个字，把部件和笔画看清楚，保证把每个字写正确。2仔细观察字的部件和笔画在田字格中的位置，把字写得匀称、美观。3．激发学生交流的兴趣与愿望，使学生积极主动地参与口语交际活动，感受交际的乐趣。4.情感、态度和价值观目标：让学生在游戏中体会课间活动的快乐，懂得劳逸结合，培养安全意识。5.能力目标：帮助学生合理安排课间活动，劳逸结合，养成良好的课间休息习惯。6.知识目标：使学生知道课间十分钟需要做的事情，为上课做好充分的准备。7.初步了解中国的十二生肖传统文化，培养学生对传统文化的热爱。