教科版六年级上册科学第四单元《生物的多样性》全单元课件

其他生物常见植物常见动物身边的生物世界下面我们就来找找看看我们校园里这些动植物.常见动物麻雀蜈蚣蜻蜓苍蝇鼠妇蚯蚓甲虫燕子蝗虫•俗称“蚂蚱”，多分布在山区、森林、半干旱区、草原等地区，生命力顽强，是农业害虫。在严重干旱时可能会大量爆发，对自然界和人类形成灾害。蚜虫瓢虫蟋蟀蜗牛常见的动物还有许多……下面来认识常见的植物——常见植物雪松常见植物铁树柳树白杨树狗尾草凤仙花杜鹃花荷花月季花矮牵牛菊花牡丹花郁金香牛筋草地锦草车前草狗尾巴草在我们的校园里，还有哪些植物和动物？科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查。我们的校园是一个很小的区域，让我们也像科学家那样进行调查，弄清校园中的动植物分类和分布情况。调查校园中的动植物要注意些什么？调查活动要求：•1.像科学家那样，将校园分为几个区域分别进行调查；•2.要对校园生物展开全面调查，包括土壤中的和曾经过往的动物；•3.用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物；•4.将调查的校园生物分为动物和植物两类分别记录，既要记录生物的名称，又要记录它们生长和经常活动的地点。广玉兰茶花树海桐铁树阔叶黄杨沿阶草三叶草桂花树花坛香樟树花坛花坛花坛花坛花坛花坛花坛花坛蚯蚓花坛泥土里蜗牛花坛草丛里蝗虫操场上蚂蚁花坛泥土里蜈蚣花坛泥土里壁虎花坛泥土里蜘蛛花坛树上麻雀花坛树上苍蝇垃圾房1.我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（）2.校园里的动植物四季都是一样的。（）3.观察校园生物时要边观察边记录，尽量不要漏掉校园中的任一种动植物。（）×√√“校园生物大搜索”能力考核4.在调查动物时，对经常飞来飞去的鸟没有必要记录。（）5.我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。（）×√判断6、调查生物时，只要记录地面看得见的动植物就行了。（）7、科学家估计地球上现有的物种应有200—450万种。（）8、校园生物就是校园环境中所特有的生物。（）×√√•各小组调查的结果怎样？•现在来交流和汇集我们的调查资料。•我们小组在校园里搜索到哪些植物和动物？一共有多少种植物和动物？它们各自生活在什么地方？制作校园生物分布图•校园里的动植物种类很多，生活的环境也各不相同。我们共同来制作一副校园生物分布图，展现校园生物大家庭。教学楼操场花坛综合楼花坛车库路花坛草地植物：①柳树②水杉树③山茶花④牛筋草（蟋蟀草）⑤狗尾草动物：⑴蝗虫⑵蚯蚓⑶蜻蜓⑷苍蝇⑸蝴蝶⑹麻雀⑺蚂蚁⑻鼠妇（西瓜虫）⑼蜈蚣①②③④⑤⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑼门卫室门口观察校园生物分布图，我们发现校园哪些地方的生物种类较多？如果将我们调查的范围扩大，生物种类的数量会发生什么变化？大溪四中学校校园生物分布图班制作制作时间：2010年12月白鳍豚：又称白暨豚。哺乳动物。体长1．5米～2．5米。鳍白色。生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。我国特产动物，国家一类保护动物。藏羚羊：中国重要珍稀物种之一，国家一级保护动物。主要栖息于海拔高原草原等环境中。藏羚羊善于奔跑，最高时速可达80公里。主要分布在新疆、青海、西藏的高原上。大熊猫分布在四川，陕西，甘肃等少数地方，它们是一种喜湿性动物。扬子鳄：爬行动物。长2米余，穴居池塘、沼泽底部，以鱼、蛙、小鸟及鼠类为食。分布于安徽、江苏、浙江、江西等地。我国特有，国家一类保护动物。珙桐（别称：水梨子，鸽子树，鸽子花树）分布很广，贵州的梵净山、湖北的神农架、四川的峨嵋山等处都有生长，喜欢生长在海拔700～1600米的深山云雾中，要求较大的空气湿度。四川，陕西，甘肃等少数地方青藏高原贵州的梵净山、湖北的神农架、四川的峨嵋山等处长江中下游，洞庭湖，钱塘江安徽，江苏，浙江，江西等中国地图丹顶鹤；丹顶鹤---长寿的象征，国家一级保护动物。分布在内蒙古,辽宁,河北,河南,山东,上海,云南。东北虎;东北虎主要分布于中国的东北地区，国家一级保护动物.羚牛；国家一级保护动物,羚牛产于我国西南、西北.绒毛皂荚现仅存2株豆科落叶乔木，濒危种，国家2级保护植物。绒毛皂荚因荚果密被黄绿色绒毛而得名，花杂性，结实极少。•水杉：中国特产的珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，有植物王国“活化石”之称。点此播放教学视频•人参，被人们称为“百草之王”，是闻名遐迩的“东北三宝”（人参、貂皮、鹿茸）之一，是驰名中外、老幼皆知的名贵药材。金花茶是一种古老的植物，极为罕见，分布极其狭窄，全世界90%的野生金花茶仅分布于我国广西防城港市十万大山的兰山支脉一带，生长于海拔700米以下，以海拔200-500米之间的范围较常见，垂直分布的下限为海拔20米左右。被誉为“茶花皇后”。点此播放教学视频•银杏为落叶乔木，5月开花，10月成熟，果实为橙黄色的种实核果。银杏是一种孑遗植物。和它同门的所有其他植物都已灭绝。银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物。变种及品种有：黄叶银杏、塔状银杏、裂银杏、垂枝银杏、斑叶银杏广西火铜现仅存3株梧桐科落叶乔木，濒危种，国家2级保护植物，为我国特有。木材纹理直，材质柔韧易加工，不开裂，是制作家具、建筑、胶合板的上等用材。先花后叶，花色鲜艳靓丽。具有很高的观赏价值，是园林绿化和行道树的佳品。百山祖冷杉现仅存3株松科常绿乔木，濒危种，国家1级保护植物，中国特有种。百山祖冷杉是我国特有的古老残遗植物，也是我国东南沿海唯一残存至今的冷杉属植物。1987年，国际物种生存保护委员会将百山祖冷杉公布为世界上最受严重威胁的12个濒危物种之一。现仅存4株槭树科落叶乔木，濒危种，国家2级保护植物，中国特有种。羊角槭天目铁木现仅存5株桦木科落叶乔木，濒危种，国家1级保护植物，中国特有种。因其所处地归当地农村集体所有，生境受人为干扰频繁，处境危险。华盖木现仅存6株木兰科常绿乔木，稀有种，国家1级保护植物。滇桐现仅存6株椴树科常绿大乔木，濒危种，国家2级保护植物。为我国西南特有种，紫貂产于黑龙江、吉林、辽宁及新疆。属于国家一级保护动物。貂熊产于黑龙江与内蒙古的大兴安岭，新疆部分地区。属于国家一级保护动物。熊狸在我国分布于云南西部的盈江、西南部的沧源、南部的西双版纳、东南部的河口；广西西南部的龙陵、靖西以及东北部的瑶山。云豹台湾独有的云豹亚种走向灭绝）。列为国家I级保护动物。金丝猴仅分布于中国四川、甘肃、陕西及湖北神农架山区。属国家一级保护动物，是世界级珍稀物种。人参水杉珙桐银杏金花茶被誉为植物界的“大熊猫”被誉为“中国鸽子树”被誉为“东北三宝”之一被誉为植物界的“活化石”被誉为“茶花皇后”连线：我国部分珍稀植物和美称连线：我国部分自然保护区大田国家级自然保护区四川卧龙国家级自然保护区扬子鳄国家级自然保护区坝王岭国家级自然保护区扬子鳄黑冠长臂猿海南坡鹿大熊猫多种多样的植物植物的分类荷花：生活在水中,茎较软，要开花，冬季落叶。荷花玉兰：生活在陆地上,茎较硬，要开花，冬季落叶。银杏：生活在陆地上,茎较硬，要开花冬季落叶。雪松：生活在陆地上,茎较硬，不开花，四季常青。水稻：生活在陆地上,茎较软，要开花，秋季变黄。大叶黄杨•也叫冬青，常绿灌木或小乔木•四季常青树。•开花，陆生。凤仙花•草本双子叶植物，开花（花两性），落叶，陆生。葱兰：生活在陆地上,茎较软，要开花四季常青。凤眼莲（水葫芦）：生活在水中,茎较软，要开花，冬季变黄。植物数量、种类数不胜数，而且还在不断增加；植物的数量太多太多，植物专家是怎么认识这么多植物的呢，所以我们要给植物进行分类。请为刚才的9种植物分一分类。1、你们给植物分类的标准是什么？注意2、将你们分类的结果在表格中记录下来。3、想一想有没有其他的分类方法？•开花植物-----------不开花植物•常绿植物-----------落叶植物•水生植物-----------陆生植物•木本植物-----------草本植物•水果-------蔬菜------非食用植物分类方法植物开花植物不开花植物荷花桫椤按是否开花分为葱兰荷花玉兰凤仙花苔癣绿藻肾蕨植物草本植物木本植物狗尾草雪松按茎的特征分类葱兰牛筋草凤仙花荷花玉兰小叶黄杨圆柏植物水生植物陆生植物荷花雪松按生活环境凤眼莲浮萍海藻荷花玉兰小叶黄杨圆柏1、科学家主要根据植物的对植物进行分类。他们根据植物有没有开花，把植物分成和两大类。2、根据植物茎的性质，可将植物分为与等；按是否落叶来分类，可分为与。3、不开花植物中，类、类、类植物，它们自己都能进行制造养料，这和开花植物是一样的。特征多种多样的植物不开花植物开花植物木本植物草本植物常绿植物落叶植物蕨藻苔藓光合作用4、以植物的生态习性来分类，可分为与等。5、开花植物的身体由、、、、和花组成。6、不属于植物，它不能自己进行光合作用制造养料，而靠吸收其它生物体或土壤里的而生存。多种多样的植物水生植物陆生植物根茎叶果实种子菌类养料判断1、所有植物的花繁殖后代时都需要昆虫帮忙传粉。（）2、菌类也属于植物。（）3、樟树它属于不开花植物。（）4、所有的植物都属于绿色开花植物（）5、柳树、地衣、雪松都是不开花植物。（）6、不同的植物的生活环境是一样的。（）×多种多样的植物×××××1、下列植物叶子有香味的是（）。A、柳树B、梧桐C、樟树2、下列植物属于喜阴植物的是（）。A、苔藓B、凤仙花C、棕榈树3、下列植物属于开花植物的是（）。A、松树B、蕨类C、苔藓4、下列植物不属于水生植物的是（）。A、水花生B、浮萍C、小叶女贞CAAC多种多样的植物找一找我们认为属于一类的动物在哪些方面有着明显的相似之处呢？大家可以这样做：一个人来介绍自己资料中的小动物，其它同学边听边分析，把小动物的相似之处用线标出来，然后对照实物，小组共同进一步筛选，把这一类动物所特有，其它动物没有的相似点，填写在分析记录表中。，找一找我们认为属于一类的动物在哪些方面有着明显的相似之处呢？，身体表面有鳞或甲，爬行。身体分为头、胸、腹3部分，具有3对足，两对翅。体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。终身生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳。体表有毛，胎生，幼时吃母乳。蜗牛扇贝乌贼河蚌蚯蚓沙蚕刚毛虫水蛭蜗牛扇贝乌贼河蚌蚯蚓沙蚕刚毛虫水蛭蚯蚓脊柱它是一种脊椎动物，像某些鸟类一样有扁扁的嘴和发达的蹼。又像爬行动物一样靠产卵来繁殖后代。还像哺乳动物一样用妈妈的乳汁来喂养小宝宝。判断1、蜈蚣、蜜蜂、蝗虫都属于昆虫。（）2、我国的动物种类很多，我们不需要保护它们。（）3、鸟类是动物王国中种类最多的。（）4、蚂蚁身体可分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足（）5、蛇属于脊椎动物。（）6、金鱼、鲸鱼都属于鱼类。（）7、分类是研究动物的一种基本方法（）8、动物按生存方式来分可分为野生动物和饲养动物（）√×××√×√√连线脊椎动物无脊椎动物鸟类昆虫类两栖类哺乳类鱼类猫金鱼蚂蚁鸽子青蛙相貌各异的我们耳垂发际下颌头发眼皮平发际“V”发际平发际有双眼皮无双眼皮有双眼皮下颌中央无沟下颌中央有沟下颌中央无沟卷发直发有耳垂无耳垂有耳垂耳垂有耳垂无耳垂下颌下颌中央无沟下颌中央有沟头发卷发直发眼皮有双眼皮无双眼皮发际“V”发际平发际1.以小组为单位，利用镜子观察自己的相貌特征，完成《我的相貌性状分析表》。活动要求我的相貌性状分析表姓名：相貌性状有耳垂无耳垂“V”发尖平发际下颌中央有沟下颌中央无沟卷发直发有双眼皮无双眼皮我的性状编码我的特征在你具有的性状下打“√”2.利用性状编码图找到自己的性状编码。3.配合组长完成小组《性状编码统计表》。4.组长汇报小组《性状编码统计表》。活动要求5个性状将我们分成了32类。6个性状将我们分成了32×2=64类。7个性状将我们分成了32×2×2=128类。8个性状将我们分成了256类。9个性状将我们分成了512类。10个性状将我们分成了1024类。11个性状将我们分成了2048类。12个性状将我们分成了4096类。13个性状将我们分成了8192类。14个性状将我们分成了16384类。15个性状将我们分成了32768类。16个性状将我们分成了65536类。17个性状将我们分成了131072类。18个性状将我们分成了262144类。19个性状将我们分成了