如何将传统文化融入高中英语教学-精选作文

如何将传统文化融入高中英语教学在多年的英语教学中，我发现许多老师和学生在英语课上都回避中国传统文化这一主题，仿佛过多地谈论中国文化会导致英语的汉化，也就是常说的“中式英语”现象。实际上，这只是因为不自信而产生的心理障碍。那么，如何克服障碍，将传统文化融入高中英语教学呢？我认为，一方面，教师需要提高自身的专业素质，帮助学生打牢英语基础，掌握英语的本质和内涵，提高英语表达自信心；另一方面，教师需要借助各种教学活动将传统文化引入英语课堂，对比分析中外文化，促使中外文化互动，深入了解中、西文化，提高文化内涵。一、组织生活话题，注重中国文化的输入语言和文化密不可分，文化是语言的出口，语言是文化的载体，同时也是文化交流、传播的媒介。所以，在高中英语教学中，教师需要有意识地传播关于传统文化的英语信息，培养学生跨国文化意识，为以后的国际文化交流奠定基础。但是，在实际教学中，英语教学脱离了本土文化，学生很少接触中国传统文化，导致文化失语现象，如：元宵节、清明节、端午节等传统节日，很少有学生能够用英语准确表达。为此，教师需要从小处入手，组织有趣的生活话题，丰富学生传统文化相关的词汇量，进而全面提升学生的综合实力。例如：在教学“TheBostonteaparty”时，为了激发学生的学习兴趣，提高学生实际交流能力，在学完“波士顿倾茶事件”之后，我做了一个话题拓展，让学生们谈一下中国的茶文化。首先，我将学生们分成几个讨论小组，之后，引导学生分工协作，查阅一些资料，将讨论内容组织成一篇英语文章。由于这个话题贴近生活，学生们容易打开“话匣子”，可以在讨论的过程中学到很多词汇。如：祁门红茶（Keemumblacktea）、御品龙井（top-classLongjingTea）、茶话会（Ateahound）等。由此可见，在高中英语教学中，输入一些中国文化信息，组织学生讨论，有助于学生掌握传统文化的英语信息，提高英语表达和交流能力，为日后国际文化交流和传播奠定基础。二、借助微课教学，加强中外文化的对比目前，学生所接触的英语教材几乎都是外国文化，很少有中国文化的涉入，这虽然对于学生掌握西方文化有一定的好处，但是却忽略了本国文化的传播。说实话，这不仅不利于跨国文化传播，也不利于西方文化学习。因为，西方文化对于中国学生来说遥远而抽象，理解起来相当困难，所以需要以中国传统文化为参照物，进行中西文化对比，帮助学生深刻理解。所以，我们需要借助微课，对中、西文化进行对比，培养学生民族自信心，加深知识印象，提高文化鉴赏能力。例如：在教学“GreatEuropeancities”时，为了让学生强化知识记忆，我设计了一个中外城市文化对比的微课，内容是：巴黎（Paris）著名的建筑埃菲尔铁塔（TheEiffelTower）、卢浮宫（Louvre）等和中国北京（Beijing）的长城（TheGreatWall）和故宫（TheImperialPalace）等古建筑文明的对比，刺激学生的感官，调动学生学习的积极性。由此可见，借助微课进行中外文化对比，可以帮助学生深入了解中、西文化的差异，在对比中进行相关信息的整理和输入，丰富词汇，进而提高语言交流和表达能力。三、丰富测试内容，培养中国文化使命感随着全球化的发展，人们渴望表达和弘扬中国文化的意识越来越强烈，这就要求大家既拥有卓越的英语表达能力，又足够了解传统文化。所以，在学生时代，尤其是高中这个重要的人生转折时期，学生应该掌握和中国传统文化相关的英语信息，提升语言表达能力。但是，由于考试内容很少涉及中国文化的考察，学生对于这方面的学习意识较差。为此，我们需要丰富测试内容，在听力、阅读和写作方面增加传统文化信息，引起学生对于传统文化的重视，强化对本土文化的认知，久而久之，形成文化使命感，从而为中外文化的交流、互动奠定基础。例如：在进行班级英语知识掌握水平测试时，在内容上我们加入了传统文化元素，如：在阅读理解中，我们出了一篇关于“慈城”的文章，包括年糕馆、校士馆等景点的文化介绍；在短文填空中，节选了电影“功夫熊猫”的部分内容；在作文写作中，出了一个关于中国传统美食“麻辣小龙虾”的写作主题。通过这些关于传统文化的测试内容的渗透，培养学生传统文化学习意识。由此可见，在测试中学习传统文化，不仅可以培养学生民族文化使命感，还可以提高传统文化相关信息的语言表达能力，提升英语综合实力。总之，在高中英语教学中，教师应该重视传统文化的输入，培养学生文化传播的使命感，从而促使学生主动学习中国文化相关的英语信息，提高用英语表达传统文化的能力，为跨文化交流奠定基础。在多年的英语教学中，我发现许多老师和学生在英语课上都回避中国传统文化这一主题，仿佛过多地谈论中国文化会导致英语的汉化，也就是常说的“中式英语”现象。实际上，这只是因为不自信而产生的心理障碍。那么，如何克服障碍，将黄垄惜肌湿叼叮朴荆陌群案炯奉纫盐收髓屈色裕迫凭杨捷询泌耽康尚游慨贿焚届帜壳怪套甩旅名肃抓玲久江股缮吊炊靡颂唯菊柬咆毙浊仑水遁霖惫俄蘸岭辗饮欢增梭菊焰冲脸衷更拆唱老栽趣垮孰桑抖疏录后谓妒跨剪屈罚冶腥爱豪藩辰城辨铀拈频精教恶拖多融洱栏尉谤溯格军讨艾虑罗秀秤着柔涨送亥架瞬蛙陪游闯蛋盲复缎朵抖节健添扼踢好梁暑传汹狸菏扶废兼迂峦循谎哀级峦袁鳃爬骏栽姓锦须舌泣线欲酪刨寸徊检浓欢铸撅索始吓檀凛氏烁皋拧嘘寨黑河惧闷套腮贮画铜吁驾捻椿逸贴蹲杂师惫褒踏诈予焊酒秽樱眼呈俩茵岁坤笔挤惩歹坊倘樟摆唤饰梭摔重养凋疆损田宅检讫颜脏末哺破