汽车维修专业实施教学计划

-1-汽车运用与维修专业实施性教学计划一、专业名称：汽车运用与维修二、入学要求：初中毕业或具有同等学历者三、学习年限：三年四、培养目标与规格：1、培养目标本专业面向汽车维修、汽车整车与零配件销售、汽车美容装潢等企事业单位，培养能在生产、服务第一线从事汽车维修机工、电工、美容装潢工和整车与零配件销售员等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用性技能人才。2、人才规格（1）具有良好的职业道德，能遵守汽车服务业相关法律、法规（2）具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识（3）具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能（4）具有计算机基本操作能力（5）具有本专业必需的技术应用能力（6）具有借助工具书阅读一般专业外文技术资料的能力（7）具有汽车拆装、日常养护、使用的基本技能具有本专业职业范围内的1－2个工作岗位所需的业务知识和专项技能，并取得相应的职业资格证书五、职业岗位导向与职业资格1、职业岗位导向从事汽车维修机工、电工、钣金工、美容装潢工和整车与汽车-2-检测员等工作2、职业资格汽车运用与维修专业汽车维修工中级技能证书六、职业能力分析本专业培养的人才应具有以下知识、技能和态度：1、掌握必须的文化基础知识2、具有良好的职业道德和科学态度3、本专业必需的汽车维修基本知识4、识读汽车设备装配图、绘制简单的汽车零件图的能力5、汽车维修的能力、能正确选择各种量具、仪器仪表6、了解汽车机械设备维修、汽车电器设备维修、、汽车维修钣金、汽车维修涂装的工艺和方法7、具有一般车身修复与校正的操作能力和工艺规程的能力8、汽车安装、调试、维修设备、汽车检测的知识和技能9、解决本专业一般技术问题的能力，初步具有实施工艺方案和进行质量评估的能力10、安全生产、环境保护以及汽车维修等方面的相关知识与技能11、通过不同途径获取信息的能力12、初步具有运用计算机处理工作领域中的信息和技术交流能力13、良好的协调人际关系的能力和团队合作精神14、初步具有处理一般工作质量事故的能力七、课程结构-3-课程结构将包含：公共基础课程（语文、数学、英语、计算机应用基础、德育、职业生涯规划、体育）、专业核心课程、专业拓展课程及选修课程八、课程设置公共基础课程语文数学英语语文语文德育体育文计算机职业生涯规划专业核心课程汽车发动机构造与维修汽车底盘构造与维修汽车电气设备构造与维修汽车材料汽车电工电工技术自动变速器维修其他专业拓展课程电控发动机维修柴油车构造与维修-4-(一)文化基础课1、德育课(80学时)(1)职业道德与职业指导（40学时)本课程旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。(2)经济与政治基础知识(40学时)本课程的任务是根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。2、语文（160学时)在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。3、数学(160学时)-5-在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课程打下基础。4、英语(160学时)在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。5、计算机应用基础(80学时)在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用、服装CAD专业应用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。6、体育与健康(120学时)在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。-6-（二）专业课(7)机械制图(140学时)学习正投影的基本原理、图示方法和国家制图标准。使学生具有一定的空间想象和思维能力，能正确阅读中等复杂程度的零件图和装配图，能够绘制简单的零件图，具有使用常用绘图工具绘制草图的基本技能；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单零件图。(8)汽车材料(120学时)学习汽车维修常用的金属材料和非金属材料以及汽车运行材料的性能与使用等有关知识。要求掌握常用材料的牌号及其使用性能，掌握材料合理选择和正确使用的基本知识。(9)汽车电工电子(140学时)掌握直流电路的基本知识；掌握电流的化学作用、光作用、热作用及电磁作用在汽车上的应用；理解逻辑控制基本原理和微机控制基本知识。要求掌握直流电路的基本规律；掌握半导体晶体管的工作原理和作用，初步具有分析汽车简单照明线路功能、测试元件性能和照明线路，以及排除照明线路简单故障的能力；了解逻辑控制电路和微机控制的原理及其在汽车上的应用。(10)汽车发动机构造与维修(200学时)在相关课程的基础上，进一步学习发动机的结构和工作原理、汽车维修的基本理论以及发动机维护与修理的有关知识。使学生掌握发动机各系统、总成和部件的功用、结构与基本工作原理，掌握汽车零部件耗损、检验、修复的基本理论。初步具有发动机零件耗损分析，发动机维修、发动机故障诊断与排除的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。(11)汽车底盘构造与维修(160学时)在相关课程的基础上，进一步学习汽车底盘的结构与工作原理、底盘维护与修理的有关知识。使学生掌握底盘各系统、总成和部件的功用、结构与基本工作原理。初步具有底盘拆装、底盘零件损耗分析、底盘维修、底盘故障诊断与排除的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。(12)汽车电气设备构造与维修(120学时)在相关课程的基础上，进一步学习汽车电气设备的构造、工作原理及其使用、维护与修理的有关理论知识。使学生掌握电气设备的-7-功用、结构和基本工作原理；掌握电气设备的使用、维护与修理的知识。初步具有汽车电气设备拆装与维修、故障诊断与排除的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。(13)汽车使用性能与检测(60学时)在相关课程的基础上，进一步讲授汽车主要使用性能，汽车技术状况检测的基本理论和基本方法，国家的相关政策与法规。使学生掌握常用汽车检测设备、仪器和仪表的使用方法，初步具有对汽车性能进行检测及执行相关法规的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。（九）专业课程教学基本要求汽车材料教学基本要求(120学时)一、课程性质和任务本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门主干专业课程。其任务是使学生掌握汽车常用金属材料、非金属材料和汽车运行材料的性能、分类、品种、牌号和主要规格，以及合理选择、正确使用汽车材料的基本知识和相关技能，为今后从事汽车运用与维修工作打下基础。二、课程教学目标(一)知识教学目标1.掌握汽车用金属材料的基本知识，常用金属材料的牌号、性能及应用。2.掌握汽车用非金属材料的分类、使用特性、应用状况及发展趋势。3.掌握汽车运行材料的分类、品种、牌号、主要规格及使用性能。(二)能力培养目标1.能识别常用金属材料牌号。2.初步具备分析非金属材料特性及应用状况的能力。-8-3.掌握选择、使用运行材料的技能。4.能对在用润滑油的质量进行监测试验。(三)思想教育目标结合本课程关于材料使用的不可再生性的学习，培养社会责任感和可持续发展意识。三、教学内容和要求基础模块第一部分金属材料(一)金属材料的机械性能1.掌握金属材料机械性能指标的概念、符号和物理意义。2.理解各种性能指标的实验原理。(二)黑色金属1.掌握碳钢、合金钢、铸铁的有关基本概念、分类、牌号、性能及用途。2.掌握黑色金属在汽车零件上的应用状况。3.了解铁碳合金的成分、组织、性能之间的关系。4.了解合金元素在钢中的作用。5.了解粉末冶金材料的特点和主要用途。(三)有色金属1.掌握铝及铝合金、铜及铜合金、滑动轴承的基本概念。2.掌握铝及铝合金的牌号、性能及用途，锡基、铝基、铜基、镁基合金及减磨轴承合金的性能、用途和牌号。3.掌握有色金属在汽车零件上的应用状况。(四)典型汽车零件金属材料的选择1.掌握选材原则。2.能分析典型汽车零件的性能要求。第二部分非金属材料(一)橡胶制品1.理解汽车对橡胶材料的性能要求。2.了解汽车上的橡胶制品应用状况。3.掌握汽车的橡胶管、橡胶带、橡胶密封件的种类、用途、结构、规格及原理。-9-(二)玻璃1.理解汽车对玻璃的性能要求。2.了解汽车的安全玻璃种类及新型玻璃材料。(三)摩擦材料理解汽车对摩擦材料的性能要求和使用方法。(四)陶瓷材料1.理解陶瓷材料的性能特点。2.了解陶瓷材料在汽车上的应用。(五)塑料1.了解塑料的特性。2.了解塑料在汽车零部件及内饰件和外饰件上的应用。(六)复合材料1.了解复合材料的种类及性能特点。2.了解复合材料在汽车上的应用及前景展望。第三部分汽车运行材料(一)石油的基本知识1.了解石油的组成、各种成分的基本性能。2.了解石油的炼制方法。(二)车用燃料的正确使用1.了解汽油的主要性能指标、牌号以及对环境的影响。2.了解轻柴油的主要性能指标、牌号以及对环境的影响。3.了解无铅汽油的选择原则及使用方法。4.了解轻柴油的选择原则及使用方法。(三)润滑剂的正确使用1.了解发动机润滑油的分类、品种、牌号。2.掌握润滑油的选用原则。3.了解车辆齿轮油的分类、品种、牌号。4.掌握车辆齿轮油的选用原则。5.了解液力传动油的分类、品种、牌号及选用原则。6.了解润滑脂的分类、品种、牌号及选用原则。(四)汽车工作液的正确使用了解汽车用制动液、减振液、防冻液、制冷剂的分类、牌号、选择原则及使用注意事项。-10-(五)汽车轮胎的正确使用1.了解汽车轮胎的基本结构、分类、标志和基本参数。2.掌握汽车轮胎的选配及合理使用方法。选学模块（分外140课时）(一)涂装涂料1.理解汽车对涂装的性能要求。2.了解汽车用涂料的品种、型号、组成、性能指标。3.了解涂料在汽车上的应用及注意事项。(二)在用润滑油质量监测1.了解润滑油在使用过程中的变化。2.理解在用润滑油质量监测的基本原理和方法。(三)汽车用保护液1.了解汽车用保护液的种类、牌号、作用。2.了解汽车用保护液的选择及使用注意事项。实践教学模块(一)基本实验1.钢铁材料的金相组织认知实验(1)会使用金相显微镜。(2)能够识别钢铁材料的金相组织。2.油品认知试验(1)了解各类油品的陈列样品，增加对油品的感性认识。(2)了解汽车维修过程中各类油品的使用。3