二年级健康教育教案

二年级健康教育教案（上学期）使用人：青州云门书院双语学校第1课认识健康时间课题认识健康形式讲授、其他教学目的教育学生懂得健康的涵义，懂得预防近视、保护牙齿，预防感冒等。教学重点1、近视眼的预防2、保护牙齿3、预防感冒教学难点近视眼的预防教学用具图片教学内容及过程1、教师与学生的活动：教师说：小朋友知道什么是健康吗？学生回答：身体无病就是健康。教师说：小朋友看老师的眼睛健康吗？学生回答：不健康。老师说：为什么老师的眼睛不健康呢？学生回答：因为老师是近视眼。老师说：老师的眼睛是近视眼，所以，老师的眼睛不健康。我们现在的班里也有一个小朋友的眼睛有病。请问这个小朋友带着眼镜方便不方便？小朋友说了许多不方便的例子后，老师说：带眼镜的确很不方便。如果有一天不小心把眼镜搞丢了，到处找眼镜时，更不方便了。（老师作出瞎子找东西的样子，把学生逗得笑了起来，都说，带眼镜不好，当近视眼不好）。2、教师说：我们应该怎样预防近视眼呢？教师对着学生做了几个动作。学生很快就理解了。教师请学生把自己的理解归纳出来后，是“坐端正，头抬起，眼睛离桌面一尺高...并经常做眼保健操等.”3、教师和学生一起总结后说：现在请小朋友再看一看这位小朋友的牙齿。（老师请一个牙齿长得整齐而白的小朋友起来让大家看）白不白？齐不齐？（学生回答：又白又齐）教师说：小朋友想不想有这样又白又齐的牙齿呢？学生回答：想。教师请小朋友一起总结能使牙齿又白又齐的方法：每天早晚刷牙齿、少吃糖、锻炼身体时小心别因摔跤而摔掉牙齿...4、然后，教师请学生想一想冬天容易得什么病？学生回答：容易得感冒。教师请学生总结感冒的各种症状。然后归纳预防感冒的方法：加强锻炼、不随便脱衣服取帽子、多吃蔬菜水果、注意保暖等。5、最后，教师请学生和自己一起编了一首儿歌《健康歌》：预防近视身心快乐保护牙齿笑容美丽预防感冒锻炼身体不脱衣帽蔬菜多吃6、接着，教师请小朋友用笔画一幅表现锻炼或健康的图画。二、小结（略）三、教后记：教学中感到学生很聪明：懂得健康的涵义，懂得怎样预防近视、保护牙齿和预防感冒等。由于学生聪明，给老师的教学减轻了许多麻烦。教学时也较顺手。达到了教师预想的效果。第二课看电视时的卫生时间课题看电视时的卫生形式讲授、其他教学目的１、知道看电视不当会引起身体部位的多种疾病。２、让学生学会看电视要适当，知道怎样正确的看电视。教学重点让学生学会看电视要适当，知道怎样正确的看电视。教学难点知道看电视不当会引起身体部位的多种疾病。教学用具图片教学内容及过程一、导入１、你们喜欢看电视吗？平时你们都看多长时间呢？是坐着看的还是躺着看的？（学生交流，学生讨论利弊）２、其实看电视也是一种学问，看的不得当也会引起不好的病痛的，揭示课题——看电视时的卫生二、了解内容１、出示课文中一些看电视不当的例子学生讨论，交流。老师做总结何种姿势会引起何种疾病。２、我们应该怎么样正确的看电视呢？学生讨论，交流，教师补充三、总结只要我们正确的看电视，注意看电视时的卫生，我们就不会感到不舒服，也不会近视了。第3课过马路与乘车时注意安全时间课题过马路与乘车时注意安全形式讲授、其他教学目的１、让学生了解为了确保自己与他人的安全与健康,应该从小养成遵守交通规则的好习惯。２、了解一些日常的安全知识。教学重点让学生了解为了确保自己与他人的安全与健康,应该从小养成遵守交通规则的好习惯教学难点了解一些日常的安全知识。教学用具图片教学内容及过程一、导入1、老师平时上班时总发现路上有人为了赶时间不等绿灯就穿马路？2、出示课题——过马路与乘车时注意安全二、了解内容１、过马路时我们应该怎么做呢？生讨论，交流，师补充，总结。２、乘坐公共汽车时我们又应该怎么样呢？生讨论，交流，师补充，总结。3、小品：抢座位。（学生讨论，交流）三、总结安全掌握在我们自己手中，为了自己和他人的安全，我们一定要遵守交通规则。第4课烧伤处理与预防时间课题烧伤处理与预防形式讲授、其他教学目的１、让学生了解烧伤紧急处理的一些小办法。２、让学生了解一些引起烧伤的原因，从而有所预防。教学重点让学生了解烧伤紧急处理的一些小办法。教学难点让学生了解一些引起烧伤的原因，从而有所预防。教学用具图片教学内容及过程一、导入1、老师有一次点蜡烛时不小心把手烧伤了，你们知道该怎么办吗？2、出示课题——烧伤的处理与预防二、了解内容１、通过图片让学生了解哪些物品容易引起烧伤。让学生讨论日常生活中哪些也能引起这类事故。２、对于烧伤了的病人，我们应该怎么来紧急处理呢？学生讨论，交流，教师指导，补充，板书。３、个别学生通过动作来演示一些紧急处理方法，让其他学生加深印象。三、总结平时对于能引起烧伤的物品，我们尽量不去接触；同时要牢记一些紧急处理烧伤的方法。课后小结第5课电击伤处理与预防时间课题电击伤处理与预防形式讲授教学目的1.懂得电击伤后的症状。2.知道电击伤后的处理。3.懂得如何预防电击伤。教学重点知道电击伤后的处理。教学难点懂得如何预防电击伤。教学用具图片教学内容及过程一、引入1．表演小品：一位同学被电击伤后，旁边的同学手足无措。2．此时此刻，我们该怎么办？二、讨论学习，了解内容。1.你知道被电击伤后有什么严重的后果吗？2.一旦被电击伤后，我们该怎样处理，做些什么？3.怎样可以预防不被电击伤？三、再读课文，熟记知识点。四、模拟练习，知识巩固。设计场景，同学指出哪些情况容易发生触电的意外伤害，并请部分同学模拟演练出点后该如何处理。教后记第6课预防近视眼时间课题预防近视眼形式讲授教学目的1.知道什么是近视眼和近视眼的分类。2.懂得怎样预防近视眼。教学重点懂得怎样预防近视眼。教学难点懂得怎样预防近视眼。教学用具图片教学内容及过程一、引入1．表演小品：课堂上，一位同学眯缝着眼睛吃力的看着黑板上的字做着笔记。2．同学们，小品中的小朋友怎么了？二、自读课文，了解内容。1.什么是近视眼？近视眼是怎样产生的？2.按照屈光度数的高低，近视眼可以分为几类？板书：低度近视、中度近视、高度近视。3.小组讨论：既然大家都不喜欢近视，我们该怎样来预防它呢？三、再读课文，熟记知识点。四、课后实践。课后，同学们同桌为一组，互相监督看谁能坚持保持良好的用眼习惯。小记第7课预防红眼病时间课题预防红眼病形式讲授、其他教学目的１、让学生了解红眼病是一种传染性很强的常见急性眼病。２、让学生掌握一些预防红眼病的知识。教学重点让学生掌握一些预防红眼病的知识。教学难点了解红眼病的一些症状教学用具图片教学内容及过程一、导入1、谁看到过红眼病的人吗？是什么样的？2、出示课题——预防红眼病二、了解内容1、红眼病是什么？2、了解红眼病的形成。3、讲述红眼病的一些症状。4、交流如何保护我们的眼睛。5、让学生了解红眼病预防的注意点，形成一定的保护意识。三、总结为了我们的眼睛健康，我们应注意用眼卫生，保护眼睛，让我们每个人都有一双明亮的眼睛。课后小结第8课植物的好处日期周次课时１时间40分钟课题植物的好处形式讲授、广播、录象、幻灯、多媒体、其他教学目的１、让学生了解我们的生活离不开植物。２、了解植物的好处，为我们人类带来的作用。教学重点让学生了解我们的生活离不开植物。教学难点了解植物的好处，为我们人类带来的作用。教学用具图片教学内容及过程十三、导入９、我们周围有很多大树绿化，你们看到这些有什么感觉呢？１０、出示课题——植物的好处十四、了解内容８、交流植物有什么好处？９、了解森林的一些作用，给人类带来的帮助。１０、出示森林砍伐后的环境造成破坏的图片，让学生讨论交流。１１、了解森林植物对我们人类的重要性。１２、让学生有保护环境保护植物的意识。十五、总结树木是人类生存离不开的朋友，我们一定要植树造林，保护好地球。课后小结第9课注意力集中日期周次课时１时间40分钟课题注意力集中形式讲授、广播、录象、幻灯、多媒体、其他教学目的１、让学生知道注意力不集中的原因以及带来的不良后果。２、如何改变注意力不集中的习惯，针对原因采取的相应的措施。教学重点针对注意力不集中的原因采取的相应的措施教学难点针对原因采取的相应的措施教学用具图片教学内容及过程十六、导入１１、你平时在学习中有没有注意力不集中的情况？（学生交流，学生讨论利弊）１２、如何改变注意力不集中的不良习惯呢，今天我们就来学习17、注意力不集中十七、了解内容３、出示课文中一些注意力不集中的例子为什么有些同学经常会注意力不集中呢。学生讨论，交流。４、我们应该如何改变自己注意力不集中的不良习惯呢？学生讨论，交流，教师补充十八、总结只要我们多参加一些体育运动，释放能量，同时也尝试一些比较静的项目，如下下棋，看看书等等。课后小结第10课学会交朋友日期周次课时１时间40分钟课题学会交朋友形式讲授、广播、录象、幻灯、多媒体、其他教学目的１、让学生了解怎样的人才能成为朋友。怎样的人不能交？２、如何为自己找一个合适的好朋友。教学重点怎样的人才能成为朋友教学难点如何为自己找一个合适的好朋友。教学用具图片教学内容及过程十九、导入１３、你心目中的好朋友是什么样的？１４、出示课题——学会交朋友二十、了解内容１３、朋友应该是怎样的呢？学生小组讨论并交流１４、师根据生的回答板书１５、师小结：我们不管有几个朋友，但是共同点就是大家在一起能取长补短，互相支持，既可以帮助他人，也可以完善自己。１６、怎样的人不能交？交流（遇事不知所措，遇到小事耿耿于怀、不能吃亏的人等等）二十一、请为自己找一个合适的好友，你为什么找他或她作为朋友啊？二十二、总结我们已经知道如何能广交朋友了，交朋友的过程就是学会与人沟通和理解的过程，使人懂得怎样与人和睦相处。课后小结二年级健康教育教学设计（下学期）1、爱清洁教学目的:通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。教学重难点：1、养成饭前便后吸收。不喝生水的习惯。2、培养学生饭前便后吸收的习惯。教具：显微镜、载玻片教学过程一、板书：手的清洁。提问：你觉得你的手干净吗？（我们用手写字、画画、拍皮球……手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。）二、怎样清洁双手呢？1、饭前便后要洗手。洗手时使用肥皂。2、要及时修剪指甲。3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。三、请一位用作手的同学，从手指上取下脏东西。放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁。四、读课文。1、取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。2、看图。图上的小朋友为什么要看医生？教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。3、读课文。4、作业：①怎样保护手的清洁？②为什么不能喝生水？板书设计手的清洁饭前便后洗手不要喝生水2、人的器官教学目的：通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。教学重点：初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。难点：认识身体的各部份。教具：酒精、水、醋教学过程：一、你认识我们的身体吗？看图，老师指出身体的四个部分：头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、鼻、口。二、请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部分。再请同学指出同学身体的各部分。三、我们的身体各部分有什么用呢？（说说做做）1、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。（说说眼睛有什么用。）2、把酒精、水、醋摆在讲台上，请几个同学上来闻。再请同学把鼻子捂住，于是什么气味也闻不到了，也不能用鼻子闻了。（说说鼻子的作用。）3、请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了。再请同学说说耳朵的作用。4、把嘴闭上，我们就不能说话和唱歌了。四、教读课文。背诵人体4个部分的名称。五、看图，画出图中小朋友头部缺少的部分。六、作业：人的身体分拿几个部分？3、耳的功用和保护教学目的：使学生懂得爱护耳朵和鼻子的重要意义和方法。教学重点：懂得爱护耳朵和鼻子的重要意义和方法。难点：样爱护耳朵和鼻子。教具：挂图教学过程：一、同学们，大家知道耳朵和鼻子有什么用吗？（耳朵是用来听声音的。鼻子既是呼吸器官，又是嗅觉器官。）二、怎样保护耳朵呢？1、注意耳朵的清洁。2、不用硬物掏耳朵。3、不扯别人的耳朵开玩笑。4、不把细小的物品塞入耳内。5、定期进行健康检查，