扁鹊治病公开课件.ppt1

扁鹊治病夏官营美丰实验学校执教：黄玉玲扁鹊真名叫秦越人，是战国时代著名的医学家。他救死扶伤、药到病除，而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的还是他创造了望闻问切四大诊法,在几千年后的今天，还被中医沿用。自读自悟，完成以下自学要求1.大声读课文，注意读准字音，读通句子。2.自由读课文，结合预习，想一想课文主要讲了一件什么事？我会读理睬敷烫骨髓扎针医治一剂药扁鹊拜见蔡桓公肠胃骨髓无能为力讨论交流：1.课文中的那些语句中能体会到扁鹊是名医？2.既然有这样一个“名医”为蔡桓公治病，为什么蔡桓公最后还是病死呢？划出能说明原因的相关句子，仔细体会人物心理。“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”“我的身体很好，什么病也没有。”自以为是“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”傲慢蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。不耐烦、生气蔡桓公听了非常不高兴。快要愤怒了拓展1.联系生活实际，谈谈你身边有没有这样的事例？2.如果穿越时空，面对蔡桓公，你想对他说点什么？他又会对你说些什么？题目可以用《跨越时空的对话》，试着写一些吧！