六年级下册道德与法治测试题

1“空中课堂”阶段性梳理与回顾六年级道德与法治质量等级______书写等级_____亲爱的同学们，经过前一段时间的“空中课堂”学习，你一定有了许多的收获吧，让我们一起梳理和回顾一下吧！字如其人,书写一定要认真呀!一、填空（每空1分，共36分）1、每个人都是___________的个体，都拥有生而为人的_______。2、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。3、尊重他人既是一项基本的____________，也是一个人____________。4、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的______________，也使我们______保持平和、安定，让我们生活得________、_________。5、___不是解决冲突的方式，反而有可能造成____的冲突，甚至被________。6、当我们思考过去的事情，并从中得到_______或_______时，就是在反思。7、反思是一种_____活动，是__________的一种方式。8、地球为人类生活提供了所需要的______、_______和______等。9、我国主要的自然灾害有______、台风、洪涝、________、滑坡、________、病虫害等。11、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以____________。世界多个地区________的发现，告诉我们人类的文明史是由___________共同创造的。12、______和______是我国最主要的两条河流，被称为“__________”。13、“百里不同_____，千里不同_____,万里不同______。”14、文化交融有助于不同文化_____________，_____________。15、“_____________，美人之美，_______________，天下大同”班级姓名考号知识在于积累，天才出于勤奋。2二、判断题。（每题2分，共20分）1、尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。（）2、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。（）3、原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。（）4、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。（）5、反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。（）6、反思是一件非常耽误实践的事情，有这个时间不如多做点儿实事。（）7、人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。（）8、在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。（）9、中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。（）10、人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（）三、选择题。（每题2分，共20分）1、国家尊重和保障（）A.财产权B.生命健康权C.人权2、尊重他人可以体现在（）A.语言B.行动C.以上都可以体现3、一个尊重自己的人（）A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人4、一个宽容的人（）A.必然能够获得成功B.更容易受到大家的欢迎C.实质上是一种假惺惺的行为5、以下哪个是真正宽容的人（）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意36、以下哪位同学是在反思（）A.张强今天迟到了，他反思了一下，认识是妈妈没有按时叫他起床导致的。B.赵丽这次考试没有拿到满分，她心想，这些我都会做的，只是粗心而已，这没什么。C.慕羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好。7、以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗资源，发展经济8、下列不属于自然灾害的是（）A.废水污染了农田B.冰雹砸坏了地里的西瓜C.泥石流造成了道路的损坏9、早期文明都出现于（）A.群山山脉B.大河流域C.高原地区10、以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典（）A.《汉谟拉比法典》B.《中华人民共和国民法典》C.《拿破仑法典》四、连线（每线1分，共4分）中华文明阿拉伯数字古埃及文明殷墟古巴比伦文明金字塔古印度文明《汉谟拉比法典》五、简答题（每题5分，共20分）41、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？2、你认为反思有必要吗？为什么？3、作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？（最少3条）4、你知道那些中国文化遗产，我们应该怎样保护它们？