禹山镇南山中心小学乡镇内教师定期交流制度

禹山镇南山中心小学乡镇内教师定期交流制度为适应新时期教育改革与发展的需要，促进我乡义务教育均衡发展，全面提升教育“软实力”，提高教师实施素质教育的能力和水平，打造一支德高、技高的新型教师队伍，。特制定本制度。一、指导思想根据《教师法》、《义务教育法》《国家中长期教育改革和发展规划刚要》，以科学发展观为指导，切实加强教师队伍建设，促进教师的交流、学习与提高，建立教师竞争提高机制，促进校点间的合作和义务教育的均衡发展，全面提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支德高、技高、数量足够的教师队伍，发展义务教育强乡。二、轮换交流的对象全镇中青年教师，重点是没有村小工作经历的中青年教师和有交流愿望的教师（含校点负责人和中层干部）。三、领导管理学校成立教师轮换交流管理领导小组，具体负责教师交流轮换的领导管理、考核与奖励工作。领导组组长由校长担任，成员由副校长、教导主任、德育主任、后勤主任和党团负责人组成。领导组下设办公室，由副校长兼任办公室主任，负责教师交流轮换管理的具体日常事务。领导组定期开会研究工作。四、轮换交流的原则制度1、实行新进教师服务期制。凡新进入我镇工作的教师，服务期为五年，在服务期内原则上不能申请调动。服务期满后申请调动的，需学校领导和上级组织同意。2、鼓励外乡镇教师和有教师资格的大学生到我校工作，按区镇教师管理意见择优录用。3、鼓励中青年教师到村小工作。新进大学生原则上分配到村小工作；没有村小工作经历的中青年教师要到村小工作后才能晋升中级职务，在同等条件下村小教师评优晋级优先。中心校进人原则上从村小教师中择优录用。中心校教师自愿到村小工作的，学校予以奖励。4、根据上级安排，学校选派骨干教师到民族地区支教，并落实相关奖励制度。5、积极稳妥地实行镇内校点间教师的互动交流制度。每年从中心校教师中安排1名教师到村小支教，从村小教师中选派部分教师到中心校挂职锻炼，确定部分校点负责人岗位实行竞争上岗，安排部分村小教师在校点间轮岗。每期学校有计划地安排中心校校教师到村小献课，结对帮助，村小教师异校交流。加强教研交流，促进教师间的互动与提高。6、确定部分中层干部岗位实行竞争上岗，实行服务期制。鼓励中层干部异岗交流锻炼。五、考核奖励学校每年定期对轮换交流的教师进行考核奖惩。1、中心校到村小支教的教师原则上服务期为一年，服务期满后经考核合格的回中心校任教，不合格的继续留村小锻炼。2、村小教师到中心校锻炼或校点间交流的，经考核优秀的留中心校或条件较好的村小任教，不合格的调到其他村小工作，或作为待聘处理。3其他奖励方式有：一、外出听课学习、培训、考察；二、评优评先晋升职务时优先；三、按教研考核制度和教师工作奖励制度落实奖励。禹山镇南山中心小学2016年9月