二年级下学期课外阅读活动的计划

二年级下学期课外阅读活动的计划课外阅读是小学语文教学的重要组成部分，和学生语文素养的提高乃至整体素质的发展密切相关。新课程标准明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣”，“背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于50万字”。根据低年级儿童的年龄特征，制定了以下课外阅读计划：一、实施目标：为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加阅读量和识字量，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求二年级学生以看报、阅读薛瑞萍编写的二年级读物，以这本书为重点，以《意大利童话故事》、《美国童话故事》、《克雷洛夫寓言》等儿童读物为辅助刊物，进行分阶段分要求实施。所要达到要求如下：1能阅读浅显的儿童读物，学习结合上下文和生活实际了解词语的意思，能大致了解内容，在语言环境中自能识字。2在老师的指导下，开始进行报纸摘抄和读书摘抄。3通过开故事会、朗诵比赛、新闻小擂台等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。4培养学生的课外阅读兴趣，课外阅读不少于6万字，本学期背诵30首古诗。5请学生准备一本课外阅读摘录本，隔天进行摘录。二、推荐书目：1必读书目：配套课文的课外读物、《中华诗词》、《弟子规》。2选读书目名称：注音读物《格林童话》或《安徒生童话》、《十万个为什么》。推荐理由：运用注音读物，低年级学生能看懂内容，符合低年级学生特点，他们对童话较感兴趣。《十万个为什么》能拓展学生的课外知识，培养他们热爱大自然的兴趣。3选读的报刊：《少年报》、《少年博览》。三、操作过程：第一阶段（2—3月份）（一）读配套课文的课外读物、背诵《中华诗词》第二册后三十首古诗。（二）阅读注音读物《格林童话》。（三）好词好句摘录。注：重点阅读与课内相结合的课外书。第二阶段（4—5月份）（一）读配套课文的课外读物、背诵《弟子规》。（二）阅读注音读物《安徒生童话》。（三）好词好句摘录。注：重点阅读与课内相结合的课外书。第三阶段（6月份）（一）读配套课文的课外读物、背诵《中华诗词》第二册后三十首古诗。（二）阅读注音读物《十万个为什么》。（三）好词好句摘录。注：重点阅读与课内相结合的课外书。四、活动评价：1选出一些摘录认真同学的摘抄本向大家进行展览。2每月最后一周的阅读课进行学生摘抄交流。3班级开展背诵古诗、诵读故事比赛、词语接龙比赛等活动。4学期结束评出一些“读书之星”进行奖励。