12级《摄影基础》教案

1天津天狮学院课程教案2015～2016学年第一学期教学系（部）艺术设计学院教研室动画课程名称摄影基础年级、专业、班级主讲教师职称/职务使用教材《摄影基础》2《摄影基础》课程说明一、课程基本情况课程类别：必修课总学时：48学时实验、上机学时：24学时二、课程性质课程性质：专业基础课三、课程的教学目的和基本要求目的：通过本课程的学习，使学生系统而牢固地掌握摄影的基本操作知识，掌握专业照相机、摄像机的拍摄技巧、基础理论知识等。重点培养学生的摄影与摄像创作能力，培养摄影的基本功，培养学生在艺术创作中的镜头创意。要求：知识方面，通过本课程的学习使学生掌握摄影与摄像的基本操作知识，包括摄影构图、色彩设计，编辑图片，编辑视频影音文件，熟练掌握专业照相机的摄影技巧，专业摄像机的拍摄技巧，摄影的用光等。能力上培养学生的摄影与摄像创作能力，磨练摄影的基本功底，培养学生在艺术创作中的镜头感、能在广告摄影，新闻摄影，影视拍摄中灵活运用镜头语言。素质上通过练习和实践训练，使学生熟练掌握摄影摄像机的具体操作，探索自己的艺术风格。四、本课程与其它课程的联系摄影是动画制作中很重要的环节，在整个动画短片创作中起到连接作用，也为学习理解视听语言，创作微视频短片奠定技术支持。3摄影基础课程教案授课题目（教学章、节或主题）：第一章绪论：摄影摄像的基础知识课时安排学时8学时授课时间第7周、第1—8节教学目的和要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1．掌握：相机和摄像机的基本使用：运用PS软件处理照片，至少会运用一种软件进行视频文件的影音编辑；2．熟悉：相机和摄像机的基本部件如何使用，基本拍摄原理；3．了解：摄影的发展史教学内容（包括基本内容、重点、难点）：1．基本内容：摄影百年发展概述；摄影家需要具备的能力；摄影摄像的基础知识；了解相机摄像机的构造及工作原理。2．重点：相机的构造及工作原理。3．难点：相机的构造及工作原理。讲课进程和时间分配：摄影的基本原理（1学时）摄影发展史、摄影与光线（2学时）摄影的发展史（1学时）认识单反相机（4学时）讨论、思考题、作业：摄影与光的关系参考资料（含参考书、文献等）：[1]余武．《摄影与摄像基础教程》．北京、人民邮电出版社．2013年1月第一版[2]美国纽约摄影学院．《美国纽约摄影学院》．北京中国摄影出版社．2006年6月第三版[3]哈拉尔德·曼特．《摄影构图与色彩设计》．北京中国青年出版社．2011年2月第一版[4]ScottKelby．《摄影大师实景教学》．北京、人民邮电出版社．2012年4月第一版[5]布莱恩·斯托夫、简妮特·斯托夫、《光的语言》北京后浪出版公司2013年6月第一版[6]张伟．《人像摄影后期高端修饰调色圣经》哈尔滨电子工业出版社．2012年7月第一版[7]大卫·拜恩．《摄影艺术百年史》．英国BBC出品．2007年10月授课类型（请打√）：理论课讨论课□实验课□练习课□其他□教学方式（请打√）：传统讲授双语□讨论□示教□指导□其他□教学资源（请打√）：多媒体模型□实物□挂图□音像其他□填表说明：每项页面大小可自行添减。4摄影基础课程教案授课题目（教学章、节或主题）：第二章摄影艺术基础（一）摄影的构图课时安排学时8学时授课时间第8周、第1—8节教学目的和要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1．掌握：摄影构图的基本法则及理论依据；2．熟悉：摄影构图的基本法则；3．了解：平面构成基本理论对摄影构图的指导意义。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：1．基本内容：摄影构图的基本法则及理论依据；点在摄影构图中；线在摄影构图中；形状在摄影构图中；图形和背景在摄影构图中；光线和光效以及色调对比在摄影构图中。2．重点：摄影构图基本法则的运用。3．难点：摄影构图基本法则的运用。讲课进程和时间分配：摄影构图的基本法则（1学时）平面构成与摄影构图（1学时）拍摄练习（2学时）讨论、思考题、作业：摄影构图与平面构成参考资料（含参考书、文献等）：[1]余武．《摄影与摄像基础教程》．北京、人民邮电出版社．2013年1月第一版[2]美国纽约摄影学院．《美国纽约摄影学院》．北京中国摄影出版社．2006年6月第三版[3]哈拉尔德·曼特．《摄影构图与色彩设计》．北京中国青年出版社．2011年2月第一版[4]ScottKelby．《摄影大师实景教学》．北京、人民邮电出版社．2012年4月第一版[5]布莱恩·斯托夫、简妮特·斯托夫、《光的语言》北京后浪出版公司2013年6月第一版[6]张伟．《人像摄影后期高端修饰调色圣经》哈尔滨电子工业出版社．2012年7月第一版[7]大卫·拜恩．《摄影艺术百年史》．英国BBC出品．2007年10月授课类型（请打√）：理论课讨论课□实验课□练习课□其他□教学方式（请打√）：传统讲授双语□讨论□示教□指导□其他□教学资源（请打√）：多媒体模型□实物□挂图□音像其他□填表说明：每项页面大小可自行添减。5摄影基础课程教案授课题目（教学章、节或主题）：第二章摄影艺术基础（二）摄影的色彩设计课时安排学时8学时授课时间第8周、第1—8节教学目的和要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1．掌握：摄影构图中色彩设计的原则；2．熟悉：摄影色彩理论；3．了解：如何运用补色衬托主题、光线对摄影的决定性作用。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：1．基本内容：色彩的基础知识；补色对比在摄影色彩设计中；冷暖对比在摄影色彩设计中；实际色和表现色同步对比在摄影色彩设计中。2．重点：色彩设计的运用。3．难点：色彩设计的运用。讲课进程和时间分配：色彩的基本原理（1学时）摄影色彩的运用（1学时）拍摄练习（2学时）讨论、思考题、作业：摄影色彩拍摄练习参考资料（含参考书、文献等）：[1]余武．《摄影与摄像基础教程》．北京、人民邮电出版社．2013年1月第一版[2]美国纽约摄影学院．《美国纽约摄影学院》．北京中国摄影出版社．2006年6月第三版[3]哈拉尔德·曼特．《摄影构图与色彩设计》．北京中国青年出版社．2011年2月第一版[4]ScottKelby．《摄影大师实景教学》．北京、人民邮电出版社．2012年4月第一版[5]布莱恩·斯托夫、简妮特·斯托夫、《光的语言》北京后浪出版公司2013年6月第一版[6]张伟．《人像摄影后期高端修饰调色圣经》哈尔滨电子工业出版社．2012年7月第一版[7]大卫·拜恩．《摄影艺术百年史》．英国BBC出品．2007年10月授课类型（请打√）：理论课讨论课□实验课练习课□其他□教学方式（请打√）：传统讲授双语□讨论□示教□指导□其他□教学资源（请打√）：多媒体模型□实物□挂图□音像其他□填表说明：每项页面大小可自行添减。6摄影基础课程教案授课题目（教学章、节或主题）：第三章主题拍摄常识及实践（一）人像拍摄课时安排学时8学时授课时间第9周、第1—8节教学目的和要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1．掌握：基础人像布光、儿童及宠物摄影；2．熟悉：理解几种常见人像摄影布光法；3．了解：学习具体拍摄方法教学内容（包括基本内容、重点、难点）：1．基本内容窗光源人物摄影；双人合影布光；影灯的设定；影棚人物肖像灯光设定；戏剧化拍摄的灯光设定。2．重点：各种情景下人物摄影的灯光设定。3．难点：各种情景下人物摄影的灯光设定。讲课进程和时间分配：窗光源人物摄影（1学时）双人合影布光（1学时）影棚人物肖像灯光设定（2学时）讨论、思考题、作业：不同光源的人像摄影参考资料（含参考书、文献等）：[1]余武．《摄影与摄像基础教程》．北京、人民邮电出版社．2013年1月第一版[2]美国纽约摄影学院．《美国纽约摄影学院》．北京中国摄影出版社．2006年6月第三版[3]哈拉尔德·曼特．《摄影构图与色彩设计》．北京中国青年出版社．2011年2月第一版[4]ScottKelby．《摄影大师实景教学》．北京、人民邮电出版社．2012年4月第一版[5]布莱恩·斯托夫、简妮特·斯托夫、《光的语言》北京后浪出版公司2013年6月第一版[6]张伟．《人像摄影后期高端修饰调色圣经》哈尔滨电子工业出版社．2012年7月第一版[7]大卫·拜恩．《摄影艺术百年史》．英国BBC出品．2007年10月授课类型（请打√）：理论课讨论课□实验课练习课□其他□教学方式（请打√）：传统讲授双语□讨论□示教□指导□其他□教学资源（请打√）：多媒体模型□实物□挂图□音像其他□填表说明：每项页面大小可自行添减。7摄影基础课程教案授课题目（教学章、节或主题）：第三章主题影像拍摄常识及实践（二）课时安排学时8学时授课时间第9周、第1—8节教学目的和要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1．掌握：各种特定类型影像的拍摄要求及具体注意事项；2．熟悉：理解光在摄影中的决定性作用；3．了解：不同类型影像的特点。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：1．基本内容：生活影像拍摄；广告影像拍摄；新闻片拍摄；旅游照拍摄；体育摄影拍摄。2．重点：理解各种特定类型影像的拍摄要求及具体注意事项。3．难点：理解各种特定类型影像的拍摄要求及具体注意事项。讲课进程和时间分配：生活影像拍摄；广告影像拍摄；（2学时）新闻片拍摄；旅游照拍摄；体育摄影拍摄。（2学时）讨论、思考题、作业：主题摄影练习参考资料（含参考书、文献等）：[1]余武．《摄影与摄像基础教程》．北京、人民邮电出版社．2013年1月第一版[2]美国纽约摄影学院．《美国纽约摄影学院》．北京中国摄影出版社．2006年6月第三版[3]哈拉尔德·曼特．《摄影构图与色彩设计》．北京中国青年出版社．2011年2月第一版[4]ScottKelby．《摄影大师实景教学》．北京、人民邮电出版社．2012年4月第一版[5]布莱恩·斯托夫、简妮特·斯托夫、《光的语言》北京后浪出版公司2013年6月第一版[6]张伟．《人像摄影后期高端修饰调色圣经》哈尔滨电子工业出版社．2012年7月第一版[7]大卫·拜恩．《摄影艺术百年史》．英国BBC出品．2007年10月授课类型（请打√）：理论课讨论课□实验课□练习课其他□教学方式（请打√）：传统讲授双语□讨论□示教指导其他□教学资源（请打√）：多媒体模型□实物□挂图□音像其他□填表说明：每项页面大小可自行添减。8摄影基础课程教案授课题目（教学章、节或主题）：第四章视频摄像—拍摄短篇故事课时安排学时8学时授课时间第10周、第1—8节教学目的和要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1．掌握：如何运用摄像机拍摄短片；2．熟悉：各种镜头的拍摄，影视视听语言的运用；3．了解：各种镜头的拍摄方法和所产生的艺术效果。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：1．基本内容：摄像机的使用；拍摄短故事片；场景次序和连续性；分镜头剧本中所用的术语；拍摄；剪辑合成输出。2．重点：运用摄像机拍摄故事短片，难点是短片创作。3．难点：运用摄像机拍摄故事短片，难点是短片创作。讲课进程和时间分配：理论讲授（4学时）拍摄练习（4学时）讨论、思考题、作业：拍摄方法与镜头的设计参考资料（含参考书、文献等）：[1]余武．《摄影与摄像基础教程》．北京、人民邮电出版社．2013年1月第一版[2]美国纽约摄影学院．《美国纽约摄影学院》．北京中国摄影出版社．2006年6月第三版[3]哈拉尔德·曼特．《摄影构图与色彩设计》．北京中国青年出版社．2011年2月第一版[4]ScottKelby．《摄影大师实景教学》．北京、人民邮电出版社．2012年4月第一版[5]布莱恩·斯托夫、简妮特·斯托夫、《光的语言》北京后浪出版公司2013年6月第一版[6]张伟．《人像摄影后期高端修饰调色圣经》哈尔滨电子工业出版社．2012年7月第一版[7]大卫·拜恩．《摄影艺术百年史》．英国BBC出品．2007年10月授课类型（请打√）：理论课讨论课□实验课练习课□其他□教学方式（请打√）：传统讲授双语□讨论□示教指导其他□教学资源（请打√）：多媒体模型□实物□挂图□音像其他□填表说明：每项页面大小可自行添减。9摄影基础课程教案授课题目（教学章、节或主题）：第五章视频摄像