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教师口语1.第一章普通话与汉语方言2•一、普通话概述•普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。•“官话”、“国语”、“普通话”•1982年中华人民共和国宪法总纲第十九条明确规定“国家推广全国通用的普通话”2001年1月1日颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》将普通话定位于“国家通用语言”•3•二、汉语方言•现代汉语十大方言区:•官话大区(①东北官话区②北京官话区③冀鲁官话区④胶辽官话区⑤中原官话区⑥兰银官话区⑦西南官话区⑧江淮官话区)•晋语区,吴语区,徽语区,赣语区,湘语区,粤语区,平话区,客家话区,闽语大区4•三、普通话水平测试•是应试人运用普通话所达到的标准程度的检测和评定,应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度,是评定其所达到的水平等级的重要依据。•测试方式:口试,测试全程录音•测试内容:单音节字词、多音节词语、朗读作品400字、说话3分钟。•测试成绩:三级六等5•一级甲等朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以内。•乙等朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。•二级甲等朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。•6•乙等朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等),失误较多。方言语调不明显,有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。三级甲等朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。•乙等朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。7•四、怎样学习普通话•1、了解本地方言与普通话之间的差别;•2、学习实用的普通话语音、词汇、语法知识,以正确的理论指导训练;•3、反复实践,矫正方音,养成说普通话的习惯。•听说读记•8第二章普通话语音训练9.一、普通话语音系统普通话声母普通话韵母普通话声调10•普通话声母(辅音)•bpmfdtnl•gkhjqx•Zhchshrzcs2.2普通话声母视频2.mpeg•零声母:•有些音节开头部分没有声母,只有一个韵母独立成为音节,如:爱ài、移yí、五wǔ、遇yù,。11发音部位:•双唇音:b、p、m•唇齿音:f•舌尖前音:z、c、s•舌尖中音:d、t、n、l•舌尖后音:zh、ch、sh、r•舌面前音(舌面音):j、q、x•舌面后音(舌根音):ɡ、k、h1213发音方法:•塞音:b、p、d、t、g、k•擦音:f、h、x、s、sh、r•塞擦音:j、q、z、c、zh、ch•鼻音:m、n、•边音:l14•声母辨正:•1、zhchsh和zcs(平翘舌音)•平舌音:zcs,舌尖向前平伸抵住上齿背•翘舌音:zhchshr,舌尖翘起与硬腭前端成阻。15z最早藏族zh真正战争c草丛仓促ch乘车长城s搜索松散sh双手声势z—zh阻力—主力暂时—战时c—ch推辞—推迟八层—八成s—sh私人—诗人搜集—收集平、翘舌音对比练习16•练习:•真诚、种植、政治、郑重、中转、壮志、茁壮•车床、超产、查抄、拆除、戳穿、出产、驰骋•总则、宗族、罪责、自尊、种族、自作、祖宗•参差、苍翠、粗糙、草丛、层次、从此、摧残•琐碎、松散、思索、色素、诉讼、洒扫、撕碎•山水、税收、尊重、操持、宿舍、素食、挫折17•实事求是曾经存在历史事实•再三思忖尊敬师长残存毒素•世事无常声势盛大松柏苍翠•增加层次乘胜追击随从数人182、f—hf—唇齿音,上齿轻触下唇h—舌根音,牙齿不参与发音方法夫妇欢呼绘画公费/工会方地/荒地开发/开花纷乱/昏乱幅度/弧度扶助/互助发挥防护返回凤凰恢复划分换防荒废19练习•江河湖海呼和浩特•翻天覆地呼风唤雨•画家黄宾虹飞赴洪湖环湖画荷花。•红凤凰,粉凤凰,粉红凤凰黄凤凰。•惠发花房贩花卉,红花、黄花、粉红花,还有护花花药复合化肥。203、n—l(边鼻音)•能耐恼怒劳力联络•南宁/兰陵恼怒/老路泥巴/篱笆大年/大连•水牛/水流大娘/大梁无奈/无赖浓重/隆重•农林年轮耐劳努力•岭南辽宁冷暖留念21•n——舌尖抵住上齿龈,舌的两侧跟上颚的两侧形成弧形闭合,软腭下降,关闭口腔通道,气流从鼻腔通过。•l——舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,气流振动声带,从舌头两边通过。22n和l23•常用字•n——那、闹、你、鸟、捏、能、嫩、诺、男、女、怒、虐、年、娘、暖、农、耐、囊•L——拉、老、里、聊、列、冷、罗、蓝、绿•路、略、连、良、乱、楼、龙、来、狼244、jqx——zcs•jqx——舌面音,舌面前部与硬腭前部接触或接近构成阻碍。舌尖抵住下齿背。•zcs——舌尖前音,舌尖向前抵住上齿背。•计划/字画洗手/死守气死/赐死•公鸡/工资瓷器/其次自己/继子258、w•错误:把w发成唇齿擦音v•练习:•文物、玩耍、新闻、误会•龌龊、物色、围巾、娃娃•外围、弯腰、挖潜、往往•汪洋大海嘤嘤嗡嗡闻鸡起舞26•an------ang烂漫------浪漫反问------访问赞颂------葬送开饭------开放担心------当心弹词------搪瓷渔竿------鱼缸施展------师长一般------一帮寒天------航天心烦------心房散失------丧失产房------厂房小县------小巷山口------伤口27•en------eng28•陈旧------成就真理------争理申明------声明木盆------木棚清真------清蒸瓜分------刮风绅士------声势人参------人生诊治------整治沉积------乘机长针------长征粉刺------讽刺29•真诚本能深层奔腾真正•神圣纷争门缝人称人生•晨风分封成本成分登门•承认成人诚恳城镇风尘•缝纫能人胜任正门证人生根30•in------ing31•亲生------轻生金质------精致•人民------人名信服------幸福•频繁------平凡亲近------清净•贫民------平民金银------经营•弹琴------谈情进攻------静功亲信------青杏•32声调练习•山河美丽天然宝藏资源满地中流砥柱•千锤百炼身强体健精神百倍心明眼亮•光明磊落山明水秀花红柳绿风调雨顺•逆水行舟背井离乡智勇无双•热火朝天信以为真万古流芳33练习•每秒本领导演处理岛屿雪耻•百般摆脱保温祖国旅行导游•广大讨论挑战斧子恶心脊梁•纸老虎手写体选举法党小组34轻声一、轻声音节:完全失去原调调值,重新构成自己特有的调值,读得又轻又短。如:豆腐柴火差事苍蝇眼睛裁缝节气伺候钥匙35轻声练习•报酬别扭苍蝇抽屉伺候聪明凑合•打量叨唠倒腾豆腐高粱规矩闺女•核桃和气坏处黄瓜脊梁记号讲究•会计宽敞困难厉害力量麻烦码头•便宜漂亮清楚情形算盘岁数痛快•头发相声消息簸箕补丁奉承阔气36•练习:•刀把儿照片儿一下儿墨水儿•山坡儿台阶儿煤核儿针鼻儿•围嘴儿门缝儿电影儿面条儿•一会儿小葱儿年头儿线轴儿•拉链儿模特儿板凳儿本色儿37语气词“啊”的音变一、“啊”字在句首时作叹词,一般发“a”音,但声调有变化:如:“啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!”“啊?你说什么呀?”“啊,这难道是我的影子吗?”“啊,好吧,我就去。”382、“啊”在句尾时作语气助词,受前一音节末尾音素的影响,常常会发生音变:A、前面音节末尾音素是ɑ、o(ɑo、iɑo除外)e、ê、i、ü时,读作yɑ如:这片草可真绿啊!B、前面音节末尾音素是u(包括ɑo、iɑo)时,读作wɑ如:唱得真好啊!39C、末尾是n时,读作nɑ如:过马路要小心啊!D、末尾音素是nɡ时,读作nɡɑ如:去了也没用啊!E、末尾音素是舌尖前元音-i时,读[z]ɑ如:这是什么字啊?F、末尾音素是舌尖后元音-i或卷舌元音er时,读rɑ如:真是可耻啊!40答案看啊1(na),多美的一幅画啊2(ya)!那上面有山啊3(na),水啊4(ya),树啊5(wa),花儿啊6(ra),还有许多小动物呢,有公鸡啊7(ya),白鸭啊8(ya),猪啊9(wa),羊啊10(nga),大水牛啊11(wa),枣红马啊12(ya),还有一只小白兔啊13(wa),多热闹啊14(wa)!是啊15(ra),画得就像真的一样啊16(nga)!41读多音节词语(模拟试卷一)•薄弱明年天下产量考生•暂且采用日子融洽壮观•光临跳舞入门刀把儿佩服•芥末篡夺群体留神王国•醒酒算是潦草挂号元件儿•学派总帐墨水儿讲理屡次•指甲兄嫂够本儿废品同样•巡逻快速圈阅帮助奉承•奶水杂乱穷困防卫特别•因地制宜同位素机械化42读多音节词语(模拟试卷三)•佛寺照相亲切返青耻辱幼儿园爽快•局面钢铁传说人群逗乐儿摧毁爱国•挫折篱笆报答随后盼望提成儿螺旋桨•修养明白英雄军阀的确公民拉链儿•从中暖瓶深化难怪灯泡儿温柔内在•调和总得恰好完善眉头夸张学习•窘迫毽子典雅妇女标准不速之客43第四章朗读•测查方式:朗读短文,400字内计分。•测查内容:普通话语音声韵调的准确发音、音变、语调、流畅度、语速等。•分值计算:总分30分。•评分细则:每次语音错误扣0.1分,漏读一个字扣0.1分,不同程度地存在方言语调一次性扣分(问题突出,扣3分;比较明显,扣2分;略有反映,扣1.5分)。此项不允许回读,如果有回读,回读一字按一个错字计算。限时4分钟,超时4分30秒以上扣1分。44注意事项•测试时朗读作品,要注意语音标准,克服成系统的语音缺陷,注意音变。•要忠于原作品,不加字、漏字、改字,外国人名、地名按照篇中文字念声、韵、调。•熟悉材料,理解文义,合理停顿,不回读,不卡壳。•注意语调45•三音节词:•中·次轻·重西红柿西直门•中·重·最轻胡萝卜小家伙•重·最轻·最轻姑娘们朋友们•四音节词:•二氧化碳如意算盘•心明眼亮外甥媳妇46•作品22号•没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。•一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!……47二、停连•朗读语流中声音的停顿和连接。•1、必须以思想感情的运动状态为前提,根据作品内容和语句目的安排顿连。生理上需要的停顿(如换气)必须服从于心理状态的需要,不能破坏语意的完整。•2、标点符号是进行停连安排的重要参考,但也不能完全受标点符号的制约。48•作品1号•这是虽在北方的/风雪的压迫下/却仍保持着倔强挺立的/一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。•作品6号•我常想/读书人/是世间幸福人,因为他/除了拥有/现实的世界之外,还拥有/另一个更为浩瀚/也更为丰富的世界。49三、语调•避免方言语调和固定腔调;•避免一字一顿或一词一顿;•避免通篇上扬或通篇下抑,根据文章基调,做到抑扬得当;•注意词句中的轻声及轻重音格式。•注意语速。50第五章说话测试测查方式:无文字凭借单向说话3分钟;测查内容:考查应试人在没有文字凭借的情况下,说普通话的能力和所能达到的规范程度。分值计算:总分40分。51说话的30个题目•我的愿望(或理想)•我的学习生活•我尊敬的人•我喜爱的动物(或植物)•童年的记忆•我喜爱的职业•难忘的旅行•我的朋友•我喜爱的文学(或其他)艺术形式•谈谈卫生与健康52•我的业余生活•我喜欢的季节(或天气)•学习普通话的体会•谈谈服饰•我的假日生活•我的成长之路•谈谈科技发展与社会生活•我知道的风俗•我和体育•我的家乡(或熟悉的地方)•谈谈美食53•我喜欢的节
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