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九江职业技术学院国际金融专业人才培养方案1国际金融专业人才培养方案专业代码:620104一、招生对象与学制1.招生对象高中毕业生及同等学力者2.学制全日制三年二、人才培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展,掌握现代金融理财基本知识和基本理论,熟悉金融市场及各种金融产品,具有从事金融产品理财规划等相关工作的高素质技能型专门人才。1.职业面向(1)主要就业岗位理财顾问、投资顾问、客户经理(2)其它就业岗位代理人/经纪人、金融培训师2.培养规格(1)专业能力①判断宏微观金融市场环境;②各种金融工具的组合使用;③金融风险的识别与控制;④金融理财规划方案的编制;⑤金融产品及服务营销策略制定;⑥金融法规的实践运用;⑦财务操作与财务分析。(2)方法能力①新知识与技能的学习能力;②网络信息技术及商务软件应用能力;③计算机(操作系统、office办公软件)基本操作能力;④计量分析数据能力;⑤分析问题、解决问题的能力。(3)社会能力九江职业技术学院国际金融专业人才培养方案2①良好的自我管理能力、职业道德与职业忠诚度;②能很好地了解工作环境、业务运转以及上下级和同事的需求;③较强的以身作则观念,具备良好的执行力;④出色的沟通协调技巧、团队精神;⑤较强的开拓创新能力和国际化观念;⑥较强的普通话与英文沟通能力。三、课程体系构建1.职业核心能力分析表1-1-1职业岗位与工作任务分析表工作岗位主要工作任务职业能力理财顾问金融市场及金融产品分析能对金融市场进行宏观微观分析能掌握股票、债券等各种金融产品的交易提供理财计划及信息咨询能对金融风险进行识别与控制能制定金融理财规划方案能进行基本的财务操作与财务分析投资顾问金融市场及金融产品分析能对金融市场进行宏观微观分析能掌握股票、债券等各种金融产品的交易提供投资计划及信息咨询能对金融风险进行识别与控制能制定金融产品投资理财方案能进行基本的财务操作与财务分析投资策略的选择能制定金融投资策略会筛选利用金融市场中分析数据客户经理金融市场及金融产品分析能对金融风险进行识别与控制能制定金融理财规划方案能进行基本的财务操作与财务分析投资理财产品的推广和销售会制定金融产品及服务营销策略会对各种金融工具进行组合使用财务计划的重新安排能进行财务操作与财务分析掌握财务管理的基本方法2.学生综合素质培养全面推进学生综合素质教育,将素质教育贯穿专业学习全过程,培养学生献身精九江职业技术学院国际金融专业人才培养方案3神、奉献精神和吃苦耐劳精神,培养学生学习能力、沟通能力、合作能力、应变能力、创新能力等多方面综合能力。①在制定人才培养方案中,兼顾学生可持续发展能力的培养和专业技能的培养,并使二者有机结合起来,重视学生自学能力、创新能力和创业能力的培养;②在构建课程体系过程中,依据岗位职业能力,对课程进行必要的改革,重视对学生进行创新精神和实践能力、立业和创业能力的培养;③在教学过程中,充分考虑学生的长远利益、长远发展和人生中的再就业,采用职业技能培养和文化基础教育并重的教育理念,重视对学生综合素质、综合能力的发展;④在专业学习和实习中,充分利用课堂、实验、实训室这一职业素质锻炼的平台,为学生提高专业素质和职业素质提供良好的实践机会,通过完成工作任务培养职业兴趣;⑤在校外生产实习和社会实践中,通过观摩职业人的工作,参与具体劳动体验和改进职业价值观。多形式、多渠道系统培养学生职业素质;⑥加强教师队伍建设,努力提高教师的综合素质,使之成为遵纪守法的模范,履行教师职业道德的模范,文明言行的模范,在日常的学习生活中,通过教师的言传身教培养学生职业理想;⑦充分利用校园广播、校园网络、板报和报纸等传媒工具,开展理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和献身国防教育等专题活动,营造良好的校园环境和文化氛围,大力弘扬爱国精神,弘扬军工文化;⑧充分发挥学生党团组织在综合素质教育中的作用,把劳动教育、军事训练、假期社会实践活动和社会服务活动周等作为综合素质教育的重要途径,有组织地开展各类社会实践活动;⑨建立学生心理健康教育档案,积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导,引导学生健康成长;⑩通过开展丰富多彩的科技、文化、艺术和体育活动,引导学生崇尚高雅艺术,弘扬民族文化,培养高尚道德情操。3.课程设置与描述根据国际金融专业职业岗位知识、能力和素质结构要求,参照岗位工作过程确定学习领域课程教学内容。对每个学习领域课程的教学目标、教学内容、教学设计做出明确规定,具体内容见表1-1-2~表1-1-5。九江职业技术学院国际金融专业人才培养方案4表1-1-2公共基础课描述表学习领域公共基础课学期第1~5学期学时/学分1008/54.0教学目标1.了解和掌握马克思主义中国化的进程和基本原理;培养学生良好的思想道德修养和法律素质,使其树立正确的世界观、人生观和价值观;提高学生人文素养,树立正确的审美观念;2.掌握一定的数学技术和数学文化,培养数学应用能力;熟练掌握计算机应用以及信息获取与处理的基本技能;培养学生自主学习能力,使其适应信息化社会和未来职业发展的需要;3.掌握一定的英语语言基础知识,培养学生的听、说、读﹑写﹑译等英语综合应用能力;4.掌握基本的体育与健康知识和一定的体育运动技能,培养良好的运动兴趣和习惯,使学生增强体质、提高体能;5.培养学生职业生涯规划能力,使其树立正确的就业观,增强就业竞争能力;6.培养学生口头和书面表达能力以及人际沟通、团队协作能力,使其具有较强的社会责任感和创新精神,养成健康的心理素质和良好的职业素养。教学内容1.思想道德修养与法律基础,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论,当前国际国内形势和国家相关政策的宣传教育;2.集合与函数、微分学、积分学、常微分方程、无穷级数与拉普拉斯变换、矩阵及其应用、计算机数学初步、数学实验和数学建模简介;3.2500~3400个英语单词以及常用词组;基本的英语语法;一般的日常交际活动英语;一般题材的英文资料阅读、翻译;模拟套写简短的英语应用文;4.武术、体操、田径、篮球、排球、足球、羽毛球、网球、乒乓球等基本动作要领及训练;5.大学生心理与健康基本常识,大学生学习特点及常见心理问题分析,人际交往心理概述、原则、技巧与艺术;6.计算机及网络基础知识,WindowsXP操作系统,Word、Excel和PowerPoint办公软件;数据库的原理与使用;7.美术欣赏,音乐欣赏,公益劳动,社团活动;8.商务交往过程中的礼仪与个人职业形象9.职业发展规划与求职过程指导,职业适应与发展教育,创业教育。九江职业技术学院国际金融专业人才培养方案5表1-1-3专业课程描述表课程经济学原理与应用学期第1学期学时/学分76/4.5教学目标1.能运用供求法则进行市场走势判断的基本技能2.具备进行成本、收益、利润优化的的基本技能3.具备进行重要经济指标运算的基本技能4.掌握对政府经济政策的理解的基本技能5.培养自学能力、沟通能力、表达能力与团队精神教学内容1.资源优化配置2.供给、需求与市场均衡3.消费者行为(选择)4.生产者行为(选择)5.完全垄断和完全竞争6.财富分配理论7.市场失灵与政府干预8.国民收入核算和决定9.失业与通胀、经济周期与增长10.财政与货币政策教学设计“任务驱动、项目导向”“基于经济管理专业基础能力培养的案例教学法”课程货币银行学学期第1学期学时/学分76/4.5教学目标1.掌握观察和分析金融问题的正确方法2.具备辨析金融理论和解决金融实际问题的能力3.掌握金融基础理论和基本方法教学内容4.货币、货币制度和货币流通5.信用与信用工具6.利率与利息7.金融机构体系8.商业银行与中央银行9.金融市场10.货币供给、货币需求与货币均衡九江职业技术学院国际金融专业人才培养方案611.通货膨胀与通货紧缩12.货币政策教学设计任务驱动教学法、小组合作学习法、项目教学法课程保险学原理与实务学期第3学期学时/学分76/4.5教学目标1.掌握保险基本理论2.具备应用保险运行遵循的原则等能力3.保险的分类及其险种4.掌握保险运作程序5.具备判断保险市场的现状和发展的能力教学内容1.风险与保险2.保险的产生、发展与分类3.保险合同4.保险的基本原则5.保险业经营6.保险市场7.保险监管教学设计现场教学法、案例导入法、角色扮演教学法课程商业银行经营管理学期第2学期总学时76/4.5教学目标1.掌握商业银行经营管理的基本概念和基本理论2.了解商业银行的业务运营状况及业务操作技能3.掌握商业银行的不同管理理念和不同的经营管理模式4.掌握国际商业银行的业务创新及经营管理的发展趋势5.具备分析我国商业银行所面临的日益激烈的竞争局面的能力教学内容1.现代金融制度与商业银行2.商业银行的财务报表和经营3.资本管理4.负债管理九江职业技术学院国际金融专业人才培养方案75.现金管理和流动性管理教学设计现场教学法、研讨法、仿真模拟教学法课程证券投资分析学期第3学期学时/学分76/4.5教学目标1.具备灵活运用证券投资的原理解决实际投资活动中的问题的能力2.能够将所学理论知识与现实环境中的证券投资业务活动密切联系3.能够理论联系实际,创造性的剖析问题、解决问题4.培养创造能力、团队精神的能力教学内容1.证券投资的基本知识,如各种证券投资工具的定义、特征、产生和发展,证券发行市场和交易市场的具体运作2.证券投资的术语和行话,如买空、卖空、除息、除权、添权等等3.证券投资的分析方法,包括证券投资的宏观经济分析、行业分析、上市公司分析,掌握证券投资的技术分析方法4.有价证券的估值方法,如债券内在价值的计算、债券定价的三大关系和五大定理;普通股估值的股利贴现模型、本益比模型等5.现代资本市场理论,如资产组合理论、资本资产定价理论、套利定价理论、有效市场理论等6.最优风险资产组合,掌握分散化、最优风险资产组合的确定教学设计现场教学法、案例导入法、角色扮演教学法、任务驱动教学法、小组合作学习法、项目教学法、多媒体教学法、研讨法、仿真模拟教学法课程人身与财产保险学期第4学期学时/学分76/4.5教学目标1.掌握常见的人身保险、财产保险产品2.掌握人身保险、财产保险合同的特征3.具备人身保险和财产保险业务的经营过程的能力4.了解人身与财产保险的监管5.根据人身保险和财产保险的特点分析问题九江职业技术学院国际金融专业人才培养方案8教学内容1.人身和财产保险总论2.人身和财产保险产品3.人身和财产保险合同4.人身和财产保险市场营销5.人身和财产保险经营管理6.人身和财产保险监管教学设计现场教学法、案例导入法、仿真模拟教学法课程个人理财实务学期第4学期学时/学分114/6.5教学目标1.掌握理财指标的基本方法2.具备利用三大财务报表进行选股的能力3.掌握股票投资的技术分析法和基本分析法,能利用相关分析方法尽心选股4.掌握期货投资的基本分析法和技术分析法,能进行相应的期货投资分析5.具备利用保险、银行理财产品投资特点进行相应的投资分析的能力教学内容1.利息、利率、现值、终值以及年金的计算2.财务报告分析3.股票投资4.期货投资5.债券、基金投资6.保险、银行产品7.个人理财总体规划教学设计通过实盘仿真模拟,采用边讲边练的方式训练学生的理财技能课程金融产品营销学期第5学期学时/学分114/6.5教学目标1.了解现代金融企业市场营销的基本知识、基本原理和基本方法,认识在发展市场经济的进程中,对金融企业市场营销管理的重要性2.掌握分析金融企业市场营销环境,研究各金融市场购买行为,制定恰当的市场营销组合决策,组织和控制市场营销活动等基本程序和方法九江职业技术学院国际金融专业人才培养方案9教学内容1.金融市场战略及目标市场选择2.金融产品、价格、渠道、促销策略3.金融产品营销控制管理教学设计本着实用、够用的原则,尽可能多的采用案例教学、情景教学、演练教学、实践教学等多种教学方法,使学生身临其境,体会和感悟营销策划的魅力,提高学习兴趣,养成创新思维模式并完成策划方案;采用技能需求、问题引导、任务驱动的教学方法,以学生为主体、教师为主导,教师提出问题或设计出合理的
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