6第2单元整体感知课

执教人：王彦明苏教版小学语文六年级上册第二单元能力第二单元山东省枣庄市市中区文化路小学知识德育能正确、流利、有感情地朗读课文，明确习作要求，注意积累素材，养成善于搜集资料的好习惯。学会本单元30个生字，理解本单元词语的意思。初步把握课文内容，感知单元主题。在学习课文中体会爱，懂得感恩。学习目标6最后的姿势第七单元山东省枣庄市市中区文化路小学5负荆请罪8爱之链7船长合作学习，检查字词你发现了哪些难读易错的字？快与组内同学交流学习。•赵国廉颇韩勃恐惧唇枪舌剑老迈昏庸•谭千秋洗漱吱吱废墟震撼凹下去•幽默感诠释•诺曼底薄雾玛丽哭泣二副舰桥•恐怖•乔依颠簸矮小车胎袜子愣住餐桌亲吻考考你•针锋相对深明大义宽容大度毫不惧怕•若有所悟地动山摇绘声绘色生死攸关•不可开交井然有序忠于职守荒无人烟•天经地义潸然泪下检查朗读你能把课文读得正确、流利吗？找出一处你认为最难读的句子和同位pk一下吧。自学提示请默读课文想一想，每篇课文主要写了什么内容？概括课文内容的主要方法1.抓课题法2.合并段意法3.抓中心句法4.抓关键词法说说单元主题人间真情初步交流了本单元的课文，你还想知道些什么？学贵有疑表达方法：1.通过描写人物的动作、语言、神态等细节来表现人物的品质。2.环境及场景描写从侧面烘托表现人物精神品质。提出一个问题比解决一个问题更重要。----爱因斯坦家格言名从小到大，我们沐浴过多少爱呢？你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈表达过爱吗？回家做一件事，想一想他们平时是怎么爱你的，然后到他们面前，认真地说：“我爱你！”他们会有什么样的反应呢？把整个过程记下来，与老师同学们一起分享。习作放题：习作准备：1.收集反应父爱母爱的名言古诗。2.回忆爸爸妈妈爱护你的事情。