沪科版八年级力的示意图

第六章第二节复习：第一节力•1、什么是力？力是物体对物体的作用。•2、力的作用效果有哪些？（1）力可以改变物体形状（2）力可以改变运动状态•3、相互作用的两个力有什么特点？大小相等、方向相反、作用在同一直线上（如压力和支持力）结论：（力的大小）能够影响力的作用效果．在弹簧下挂大小不同的木块弹簧伸长长度相同吗？用不同的力压弹簧弹簧缩短情况相同吗？1、力可以改变物体的形状一、力的三要素结论：力的（方向）能够影响它的作用效果．在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动．主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落．2、力可以改变物体的运动状态ABAB推门的时候，推力作用到离门轴较远的点，比作用到离门轴较近的点，易于把门推开．用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧．力的（作用点）也能够影响它的作用效果．2、力可以改变物体的运动状态力的__________、__________、__________叫做力的三要素,它们都能够影响力的作用效果．大小方向作用点结论：只有三要素完全相同的两个力其作用效果才相同，只要改变其中的一个要素其作用效果就不同。请你举例说明：力的三要素不同其作用效果不同。二、力的单位•1、力的单位是：牛顿，简称：牛，用N表示•例如：10N的力就记作：F=10N•2、1N的力相当于托起两个鸡蛋（一包方便面）•所用的力。•3、所用力的大小数值相当于物体质量的10倍。•例如：背起50kg的化肥需用500N的力。在任何科学技术读物中，图都是很重要的，甚至是必不可少的，因为图往往能够把有关现象或过程简单明了地表现出来，给人的印象有时比文字叙述更清楚．三、力的示意图物理学中经常研究力，因此需要一个通用的在图中表示力的方法．通常是用一根带箭头的线段来表示力．具体做法是：沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小．在线段的末端画个箭头表示力的方向．用线段的起点或终点表示力的作用点．标出力的大小．这种用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法就叫做力的示意图．1、画出题中的力的图示：用200N的力提起一袋粮食．1、在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点．2、标明力的大小。F=200N例题：2、用80N的力水平向右推桌子，用图示法将这个力表示出来．F=80N标明力的大小．在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点．练习：画出力的示意图1、用一个与水平面成30o夹角的50N的力斜向右上方拉木箱。2、用一个60N的力竖直向上提一个皮箱。3、画出20N的物体A对物体B产生的压力。第一题AB第三题第二题