语文五年级下册《期末综合测试卷》

期末综合测试卷(时间：90分钟，满分：100分)题号一二三四总分得分一、基础知识。(44分)1．我会写同音字。(8分)mò()汁寂()淹()()尾xiàn()制呈()()害()索2．找出错误，再纠正。(4分)(1)下面每组都有一个错误的读音，请圈出来并将正确的读音写在括号里。①迸(bèng)裂憧(chóng)憬携(xié)带家当(dàng)()②寂寞(mò)剥(bō)皮澄(chéng)澈窘况(jiǒng)()(2)下列每组词中各有一个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。①繁华似棉姹紫嫣红抓耳挠腮杯水车薪()②安居乐业鞠躬尽粹赴汤蹈火心急如焚()3．将词语补充完整，然后选填。(8分)花团()()冲锋()()精神()()完()归()()()奕奕负()请()攻()不()翠色()()(1)形容人的精神状态的有：__________、__________(2)表现人作战勇猛的词有：__________、__________(3)出自历史故事的词有：__________、__________(4)用于描写景物的有：__________、__________4．给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。(4分)(1)手疾．眼快()①疾病②痛苦③痛恨④急速(2)浑．黄一体()①浑浊②糊涂，不明事理③天然的④全，满(3)随心所欲．()①欲望②想要，希望③需要④(副词)将要(4)负．荆请罪()①背②担负③背弃，辜负④亏欠、拖欠5．请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。(3分)如果……就……虽然……但是……只要……就……无论……都……(1)()困难有多大，我们()会竭尽全力去克服。(2)()秦王真的拿十五座城来换，蔺相如()把和氏璧交给他。(3)现在我们的生活水平()有了提高，()还要注意节约。6．换要求，改写句子。(6分)(1)之所以会做错，是因为他不认真。(不改变原意，换一种说法)________________________________________________________________________(2)王熙凤很美丽。王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。(合并成一句话)________________________________________________________________________(3)我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)________________________________________________________________________7．根据课文内容填空。(11分)(1)请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。(4分)《三国演义》吴承恩《将相和》《西游记》罗贯中《猴王出世》《水浒传》施耐庵《景阳冈》《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》(2)默写原文语句。(3分)水面上渐渐________，只见月亮的影子在水中________，________的石头建筑________在河边，古老的桥梁____________，__________的船都停泊在码头上。(3)根据课文内容填一填。(4分)季羡林老先生告诉我们，在德国“________________”，这是一种“人人为我，我为人人”的境界；严监生临死时，迟迟不肯咽气的原因是______________，这样的“吝啬鬼”真让我们感到好笑；“再见了，亲人”是__________在回国时对__________说的一句真挚感人的话。二、阅读训练。(21分)(一)课内阅读。(9分)《将相和》(节选)秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。1．选文中画“______”的句子是对蔺相如的()描写。(多选)(2分)A．神态B．语言C．动作D．心理2．给选文拟一个小标题写下来：______________。(2分)3．选文中“这情形”指什么情形？蔺相如又是怎样应对的？(2分)________________________________________________________________________4．从选文中你可以看出蔺相如怎样的特点？(3分)________________________________________________________________________(二)阅读选段，回答下列问题。(12分)__________________老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布(大徒弟二徒弟)为他的正式接班人。1．给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。(2分)2．在文中括号里合适的词语旁打“√”，师傅这样做的理由是什么？请在文中用“”画出相关语句。(2分)3．开好锁后，老锁匠问两个徒弟问题时，他们各是怎样的表情？(4分)大徒弟____________，可见他__________________________；二徒弟____________，可见他__________________________。4．老锁匠说，“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是__________________________。(2分)5．如果我是大徒弟，从此我将会：__________________________________________，如果我是二徒弟，从此我将会：__________________________________________。(2分)三、做一做，写一写。(5分)在日常生活中，除了在课堂上学习语文知识外，我们还可以通过多种渠道学习语文知识。你知道在日常生活中我们还可以通过哪些途径来学习语文呢？(写三种)1．________________________________________________________________________2．________________________________________________________________________3．________________________________________________________________________四、习作。(30分)在小学生活中，面对困难你选择了“信念”吗？面对失败、痛苦，你选择了“坚强”吗？面对诱惑你选择了“拒绝”吗？请以“选择________”为题，写一篇不少于400字的习作。要求：①在横线上填上合适的词，如：“勇气、信念、诚实、坚强、善良……”②事情要写具体，表达出你的真情实感。参考答案：一、1.墨寞没末限现陷线2.(1)①chóng—chōng②bō—bāo(2)①棉—锦②粹—瘁3.锦簇陷阵抖擞璧赵神采荆罪无克欲流(1)精神抖擞神采奕奕(2)冲锋陷阵攻无不克(3)负荆请罪完璧归赵(4)花团锦簇翠色欲流4.(1)④(2)①(3)②(4)①5.(1)无论都(2)如果就(3)虽然但是6.(1)因为他不认真，所以做错了。(2)虽然王熙凤很美丽，但是美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。(3)我们从小要养成讲卫生的好习惯。7.(1)《三国演义》—罗贯中—《草船借箭》《西游记》—吴承恩—《猴王出世》《水浒传》—施耐庵—《景阳冈》《史记·廉颇蔺相如传》—司马迁—《将相和》(2)沉寂摇晃高大耸立横在水上大大小小(3)自己的花是让别人看的灯盏里点的是两茎灯草，怕费了油志愿军战士朝鲜人民二、(一)1.BC2.智斗秦王3.指秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如说这块璧有点儿小毛病，以这个理由把璧要回自己手中。4．可以看出蔺相如机智勇敢、有胆有识、不畏强暴、善于察言观色的性格特点。(二)1.接班人2.二徒弟我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。3.眼中放光被钱财所吸引支吾了半天根本就没注意到保险柜里有什么4.对钱财的诱惑的抵抗力5.铭记师傅的话，做一名不受钱财诱惑的好锁匠铭记师傅的话，掌握一手好本领三、示例：1.通过读课外书的方式获取知识。2.通过看电视、浏览网络信息的方式学习知识。3.与大人或老师的交流中获得知识。