第三章第二节：氮的循环：第一课时

高一化学第三章第2节氮的循环第一课时空气中氮气豆科植物根部根瘤菌动物蛋白铵离子、硝酸根离子和氨土壤和水体氮氧化物、硝酸动植物遗体中蛋白质被微生物分解放电经生物转化形成氨基酸、植物蛋白质根吸收土壤中铵离子和硝酸盐硝酸盐等含氮化合物氨人工化学反应氮肥、硝酸化石燃料等燃烧氮氧化物一、自然界中氮的循环(观察和阅读73、74页图和知识总结自然界中氮的循环）联想·质疑闪电闪电时空气中会发生哪些化学反应？这些反应和生成的物质对人类的生产生活有什么影响？★你如何理解人们常说的一句俗语“雷雨发庄稼”？闪电注意：N2分子中两个氮原子共用三对电子，结构特别稳定二、氮循环中重要物质1、氮气：常温下性质稳定，很难与其它物质反应。但在一定条件下，能与氧气、氢气等物质发生反应（1）与氧气的反应氮气与氧气在放电条件下直接化合生成一氧化氮气体N2+O2==2NO放电一氧化氮气体在常温下与空气中的氧气迅速化合，生成二氧化氮气体。二氧化氮溶解于水时与水反应生成硝酸与一氧化氮。硝酸于土壤里的矿物作用形成硝酸盐。(俗语“雷雨发庄稼”)（2）与氢气的反应（了解）可逆反应：在相同条件下能同时向正反两个方向进行的反应。在可逆反应的化学方程式中用“”代替“==”N2＋3H2高温、高压催化剂2NH3阅读课本74、75页了解氮的固定方法氮气与氢气在高温、高压和有催化剂存在的条件下反应生成氨气自然固氮高能固氮生物固氮N2+O2==2NO放电2NO+O2==2NO23NO2+H2O==2HNO3+NO人工固氮工业固氮仿生固氮N2+3H22NH3高温高压催化剂氮的固定（3)氮的固定：使空气中游离态的氮转化为含氮的化合物。简称固氮（阅读课本74、75）2、一氧化氮和二氧化氮氮的氧化物很多：如NO、N2O、NO2、N2O3、N2O4、N2O5等(1）一氧化氮无色、难溶于水的气体；在常温下能与氧气反应生成二氧化氮气体。2NO+O2==2NO2缺点：NO结合血红蛋白的能力比一氧化碳还强，更容易造成人体缺氧。优点：一氧化氮分子作为一种传递神经信息的“信使分子”，在使血管扩张、免疫、增强记忆力等方面有着极其重要的作用。（2）二氧化氮红棕色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水。NO2溶于水时生成硝酸和一氧化氮。工业上利用这一原理制取硝酸。3NO2+H2O=2HNO3+NO用途：NO2能使多种织物退色，损坏多种织物和尼龙制品，对金属和非金属材料也有腐蚀作用物理性质：化学性质：(3)拓展：NO、NO2的特殊反应•1、NO、O2和H2O反应•4NO+3O2+2H2O=4HNO3•2、NO2、O2和H2O反应•4NO2+O2+2H2O=4HNO31.下列几种固氮方式中属于人工固氮的有（）属于自然固氮的有（）A.闪电时空气中的氮气转化为一氧化氮B.豆科作物根瘤菌将氮气转化为化合态氮C.NO与O2反应制备NO2D.由N2与3H2在一定条件下反应合成NH3【课堂练习】2.现有两个集气瓶它们分别盛装O2与NO气体，你怎样通过最简单的方法将它们区别开？DAB3.在新疆和青海的交界处，有一处山谷，每当牧民和牲畜进入后，风和日丽的晴天顷刻电闪雷鸣，人、畜遭雷击而毙命，奇怪的是这里牧草茂盛、四季常青，被当地人称为魔鬼谷。最近地质工作者揭开了谜底—该地质表层处有一巨大磁铁矿，当人畜进入后形成尖端放电。请同学们解释牧草茂盛的原因，并用简单的化学方程式来表示。2NO+O2==2NO23NO2+H2O==2HNO3+NO进一步形成了硝酸盐N2+O2==2NO放电4.NO2和O2混合溶于水1）在一烧瓶中将NO2和O2以4:1的体积比（标准状况）混合,倒置于足量水中充分反应后所得溶液的物质的量浓度为mol/L2）将12mlNO2和O2的混合气体通入足量的水中，充分反应后余气2ml（气体均在相同状态下测定）求原各气体的体积。0.036NO28ml、O24ml或NO210.8ml、O21.2ml