小学英语PEP五年级下册Unit-3-Read-and-write说课课件p

Unit3MyschoolcalendarPartBReadandwrite(新版PEP小学英语五年级下册)云南省昆明市西山区书林第一小学郭小华说课内容一、教材分析二、学情分析三、教学方法与教学手段分析四、教学过程分析五、教学效果分析一、教材分析（一）本课时的地位及作用本课时是新版PEP小学英语五年级下册Unit3MyschoolcalendarPartBReadandwrite部分的教学，教学内容是阅读一个复活节派对的邀请函。一、教材分析（二）教学目标1、知识与技能：能够在图片的帮助下读懂邀请函的内容，并完成读后判断正误的练习；能够在学习中培养寻找关键词、获取关键信息的阅读技能；能够在阅读后设计自己生日派对的邀请函。2、过程与方法：通过任务型教学方法让学生学会自主学习和合作探究学习。3、情感、态度与价值观：通过西方国家节日文化和习俗的学习，培养学生的文化意识，激发学生对英语学习的兴趣。一、教材分析（三）教学重难点1、教学重点：a.Words:Easter,holiday,roll,lookfor,RSVP等词汇在短文中的含义。b.Sentences：Wewill…c.寻找关键信息阅读能力的培养2、教学难点：课堂上学生对文本信息的理解及阅读后进行判断。二、学情分析1、所教班级的学生具有较扎实的词汇和句型学习基础，但阅读文本的能力比较欠缺。2、英语国家的文化是学生英语学习的内在动机之一。3、个别学生英语学习基础较差，可以运用合作探究的方法来解决。三、教学方法及教学手段分析（一）教学方法a.任务型教学法b.3P教学法：Warming-up,Presentation,Practice,Production,Homework.c.交际型教学法三、教学方法及教学手段分析（二）教学手段投影、挂图、教学实物、评价教具等四、教学过程分析英语阅读的目的：ReadingforinformationReadingforlanguageReadingforfun1.Warming-up&Preview2.Presentation3.Task-basedpractice4.Production5.Homework四、教学过程分析四、教学过程分析1.Warming-up&Previewa.Readthewordsofmonthsasquicklyasyoucan.单词抢答b.Guessinggame:Whatfestivalisit?(引入课题)c.介绍背景知识：WhatisEaster?WhatwillwedoattheEasterparty?四、教学过程分析2.Presentationa.情境设置b.文本呈现四、教学过程分析四、教学过程分析Task1:Findthenewwords.(1min)Task2:Readandtickorcross.(3min)Task3:Retelltheinvitation.(2min)3.Task-basedPractice(1)TheEasterpartyisonApril12th.(2)Thepartywillstartat7p.m.(3)WewillgotothepartyforEasterholiday.(4)WewillgotoWuYifan'shomefortheparty.(5)You'llplaymanygamesattheparty.(6)You'lleatchocolateeggsattheparty.(7)SendWuYifananemailbyMarch23rd.When?Why?Where?What?RSVP四、教学过程分析Activity1:Colourtheeggs!4.ProductionActivity2:Rolltheeggs!四、教学过程分析5.Homework五、教学效果展示1.Worksheet完成情况五、教学效果展示2.活动情况五、教学效果展示2.活动情况五、教学效果展示3.Birthdaypartyinvitation作业情况