新人教版物理八年级下期中考试难度题集合(适合尖子生练习)123

试卷第1页，总6页八年级物理下册期中试卷附参考答案1．A、B、C叠放在一起，在水平力FA=FB=10牛的作用下以相同的速度v沿水平方向向左匀速滑动，如图所示。那么此时物体B作用于A的摩擦力大小和作用于C的摩擦力大小分别为（）牛。A．20；0B．20；10C．10；20D．10；02．如右图所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船。以下说法错误的是A．小明能够把另一只小船推开，而自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的B．小明把另一只小船推开时，小明是施力物体，小船是受力物体C．小明能够把另一只小船推开，说明力可以改变物体的运动状态D．小明把另一只小船推开后，小船运动越来越慢，说明物体的运动需要力来维持3．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块匀速运动过程中，以下说法中正确的是A．木块受到的摩擦力逐渐增大B．木块受到的摩擦力逐渐减小C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D．绳对木块的拉力和手对绳的拉力是一对相互作用力4．如右图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦．物体A重10N，当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，要使物体A向左做匀速直线运动，则应对A物体施加一个水平向左的力，其大小为（）A．3NB．6NC．10ND．13N5．如图是小车做变速直线运动时，车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况，其中符合物理规律的是：（）第12题图ABCFBFA试卷第2页，总6页6．一个苹果静止在水平桌面上，以下说法正确的是（）A.苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力B.苹果对桌面的压力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力C.苹果对桌面的压力就是苹果受到的重力D.苹果受到的重力和苹果对桌面的压力是一对平衡力7．磁悬浮列车行驶时依靠安装在列车底部的强磁铁将列车浮在轨道上方，从而可高速行驶，列车能高速行驶的原因是（）A．减小了重力B．减小了列车与铁轨之间的摩擦力C．依靠了列车的惯性D．减小了列车所受的空气阻力8．（多选题）下列说法正确的是（）A．人推木箱末动，这时地面对木箱的摩擦力等于人的推力B．木箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C．在木箱下面垫上几根圆木再推，是为了减小摩擦力D．木箱运动时有惯性，静止时没有惯性9．关于惯性，下列说法正确是A．只有运动的物体才有惯性B．在太空中遨游的卫星没有惯性C．下坡的自行车，速度越来越大，其惯性也越来越大D．一切物体都有惯性10．下列现象中，用惯性知识解释的是〔〕A.实心铁球从高处自由落下B.人走路被障碍物绊倒时会向前倾倒C.锤头松了，把锤柄的后端在物体上撞几下，锤头就能紧紧套在锤柄上D.子弹从枪堂射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动11．如图5各种力的作用效果中，改变物体形状的是（）12．如图4，用100牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，则物体此时受到的摩擦力大小是（）A.5牛B.10牛C.40牛D.50牛13．如图3所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）图4图5试卷第3页，总6页14．（6分）学习过“影响摩擦力大小的因素”后，李明同学想验证老师所讲的结论；小华同学发现实验室里有如图所示的铁块和木块。她想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：a.李明同学的实验：（1）李明同学把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平桌面上拉动木块运动．记下此时弹簧测力计的示数为F1。（2）接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤(1)，分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3，发现F3F2F1，这说明。（3）取下钩码．他又把该木块侧放在水平桌面上．按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数．他这样操作是为了研究。b.小华同学的实验：（1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持_________不变。（2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计匀速拉动它们。弹簧测力计的示数如图7所示，则桌面对物体的摩擦力为N。（3）然后，把铁块叠放在木块上，重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.6N。通过上述实验现象可知：________的表面粗糙程度大一些。15．（4分）通过物理知识的学习，同学们不难发现：（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中（如图17所示），用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做运动，通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小；又如，在研究“牛顿第一定律”的实验中（如图18所示），让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动，小车在水平方向上受力的大小可通过小车表现出来。图7试卷第4页，总6页（2）当要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用法。例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中，要研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变，同时保持接触面的粗糙程度不变。16．小明同学利用注射器（容积为4.5ml）、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下。（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是。（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞，记下弹簧测力计的示数为8.2N。（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度____cm，计算得到活塞的横截面积为_______cm2。（4）计算得到大气压强的数值为Pa。（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小。请分析，该实验过程中导致误差的因素有(请写出1条)17．如图是研究压强的简易实验。实验器材是：一块泡沫塑料(海绵)、一只自制的小桌、一只(50g)大砝码。实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵表面下陷的程度。(1)图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力(选填“相同”或“不同”)，小桌与海绵的接触面积(选填“相同”或“不同”)，海绵下陷的程度(选填“相同”或“不同”)，通过比较，可以得出的结论是。(2)图之间相比较，可以研究压强大小和接触面积大小的关系。(3)在上述实验中，用到了一个重要的物理研究方法，这个方法是。18．如图所示，A、B是两个完全相同的薄壁柱形金属容器，质量为0.5千克，底面积为0.01米2，容器高50厘米，分别装有2.0×10﹣3米3的水和3.0×10﹣3米3的酒精，置于水平桌面上（ρ酒精=0.8×103千克/米3，g=10牛/千克）。求：图18图17试卷第5页，总6页①水的质量。②A容器对水平桌面的压强。③请判断：当两个容器中的液体在增大同一深度△h后，容器中的液体对底部的压强能否达到p水＞p酒精？请通过计算说明理由。19．如图所示，质量均为2.4kg的薄壁圆柱形容器A和B放在水平地面上，底面积分别为22210m和22110m。容器A中盛有0.1m高的水，容器B中盛有质量为1.6kg的酒精。（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）求：①容器B中酒精的体积V酒精。②容器B对水平地面的压强pB。③现有质量相等的甲、乙两实心物块，若将甲浸没在水中、乙浸没在酒精中后，两液体均未溢出，且两液体各自对容器底部压强的变化量相等，求甲、乙的密度ρ甲、ρ乙之比。20．高压锅是生活中一种密闭的加热容器．锅盖中央有一出气孔，孔上盖有限压阀，当锅内气压达到限定值时，限压阀被锅内顶起放出部分气体，实现了对锅内气体压强的控制．如图所示，某高压锅锅体的内底面积为S，侧壁竖直，出气孔横截面积为S0，限压阀质量为m0，限压锅顶部面积为St（已知大气压强p0）（1）写出液体沸点与气压的关系；（2）求使用高压锅时锅内气体的最大压强；（3）为保证使用安全，不可随意增加限压锅质量．如果限压阀的质量增加m，请计算锅体与锅盖咬合处锅体对锅盖的最大作用力增大多少．21．如图所示，边长分别为0.2米和0.3米的实心正方体A、B放置在水平地面上，物体A的密度为2×103千克/米3，物体B的质量为13.5千克。求：（1）物体B的密度。AB试卷第6页，总6页（2）物体A对水平地面的压强。（3）若在正方体A、B上沿水平方向分别截去相同的体积V后，A、B剩余部分对水平地面的压强为pA＇和pB＇，请通过计算比较它们的大小关系及其对应的V的取值范围。22．(9分)如图所示，某同学在薄壁平底试管中装入一些沙子，管口密封，制成一个“土密度计”。当把它放入水中竖直漂浮时，试管露出水面的高度为5cm；当把它放入某液体中竖直漂浮时，试管露出液面的高度为7cm．若试管和沙子的总质量为30g，试管的横截面积为1.5cm2，水的密度为1×103kg/m3．求：（1）在水中漂浮时，水对试管底部的压强．（2）某液体的密度．（取g=10N/kg，保留两位小数）23．“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如图所示．在点缀上海街头的各种“海宝”中，有一座“海宝”（材质均匀、实心）的质量是3×103kg，密度为1.5×103kg/m3，与水平地面的总接触面积为1m2．求：(1)“海宝”的重力是多少？(2)“海宝”的体积是多少？(3)“海宝”对地面的压强是多少？答案第1页，总7页参考答案1．D【解析】试题分析：物体做匀速直线运动，物体A受的合外力为零，物体A和B之间的摩擦力为10N，物体B受的合外力为零，物体B和A之间的摩擦力为10N，物体B和C之间的摩擦力为零。选项D正确。考点：摩擦力2．D【解析】试题分析：A、小明能够把另一只小船推开，小明在施加力的同时，他自己也受到另一只船的作用力，在另一只船作用力作用下小明自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的，说法正确，不符合题意；B、小明把另一只小船推开时，小明是施力物体，小船是受力物体，说法正确，不符合题意；C、小明能够把另一只小船推开，说明力可以改变物体的运动状态，说法正确，不符合题意；D、小明把另一只小船推开后，小船由于受到水的阻力作用，运动越来越慢，阻力改变了小船的运动状态，物体的运动不需要力来维持，D说法错误，符合题意；考点：力作用的相互性，力与运动的关系，3．C【解析】木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，压力一定，接触面的粗糙程度一定，摩擦力大小不变，故A、B错误．在木块匀速运动过程中，拉力等于摩擦力，故C正确．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等，方向相反，在同一条直线上，不在同一物体上，是一对相互作用力．故D错误．4．B【解析】当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，所以A受到的摩擦力是3N，要使A向左做匀速直线运动，对A进行受力分析，A受到向右的摩擦力，大小等于3N，受到线对A向右的拉力，所以必须对A施加一个向左的6N的拉力。5．：D【解析】：由于惯性车内悬挂的小球和杯中水面在车向左突然停止或突然加速时，会出现如图D中的现象。6．A【解析】A、苹果所受的重力与桌面对苹果的支持力，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，则该项说法正确，符合题意．B、苹果对桌面的压力与桌面对苹果的支持力，作用在不同的物体上，所以不是平衡力，则该项说法错误，不符合题意．C、苹果对桌面的压力是由于苹果的重力而产生的，但不能说就是苹果的重力，故则该项说法错误，不符合题意．D、苹果受到的重力与苹果对桌面的压力，是两个物体受到的力，且方向相同，所以不是平衡力，该项说法错误，不符合题意．故选A．7．B【解析】磁悬浮列车是用强磁场将列车微微托起，使其浮在轨道上方，从而可以高速行驶，其可以高速行驶的原因是使接触面分离，从而减小了列车与铁轨间的摩擦力．故选B．8．ABC【解析】人推木箱末动，根据平衡条件可知这时地面对木箱的摩擦力等于人的推力，A对木箱受到的重力与地面对木箱的支持力等大反向作用在一个物体上，是一对平衡力，B对在木箱下面垫上几根圆木再推，变滑动为滚动是为了减小摩擦力，C对一切物体都具有惯性，跟物体运动状态无关，D错所以应该选ABC9．D【解析】一切物体都有惯性，所以AB说法错误，D正