暑期快乐作文

作文“九阳真经”1、真：真实的感情材料包：形容山:巍峨、威武、雄伟、崇山峻岭、延绵不绝,山光水色、山长水阔、山重水复。。。。。。（至少补充三个）会当凌绝顶，一览众山小山重水复无疑路，柳暗花明又一村。父爱如山，像山一样巍峨，挺拔、延绵不绝、。。。。。（补充完整）父爱如火，像火一样炽热。母爱如水，像水一样温柔、纯洁、体贴、包容、无私、多色多彩、源源不断。。。。。。（补充完整）2、善：上善若水，水利万物而不争；立意要有正能量，鼓舞人，激励人，传播真善美。3、美：作文写作的形式要漂亮，别致，独出心裁。4、奇：我们要在立意、选材、文体、语言上求新创异。不走寻常路，想别人所不想，写别人所不写；剑走偏锋、出奇制胜。人有我新人无我有一波三折切忌流水账5、新：推出新概念，以新颖的视角和别出心裁的形式让人眼前一亮。材料包：生活不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。6、特：特色、语言表达要有特色。巧用修辞手法(比喻、拟人、夸张、排比、对比、反问、设问、对偶、引用、反复、反语。。。)摘抄至少五种修辞手法的句子比喻：叶子比喻成小仙女夸张：设问：排比：对偶：独立小桥人影不流河水去，孤眠旅馆梦魂曾逐故乡来。7、细：细节描写，典型的细节描写可以使人物、情节、主题表达更突出更生动。摘抄至少5句细节描写动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写、心理描写8、趣：嬉笑怒骂皆文章，有意识的选择有趣的素材，诙谐幽默的语言带给读者快乐和欢笑。获得他们的点赞。9、合：文章合为时而著，审视生活，捕捉新话题、热点问题，并用自己的笔记录问题。第一讲标题拟制靓丽夺目，力求令人一见钟情新：1.妙用谐音：一毛不拔（亿毛不拔）、刘泪（流泪）输钱（舒钱）一心一意（亿心一意)下里巴人（吓你疤人）九牛一毛（九牛亿毛）补充不少于3个标题2.巧改名句：腹有诗书气自华----------苏轼（宋）智者乐山山如画，仁者乐水水无涯____________陶渊明一期耕耘，一期收获（一分耕耘，一分收获）三个臭皮匠,臭味都一样天下兴亡，匹夫有责（天下兴亡，皮肤有责）捐躯赴国难，视死忽如归读书不忘报国，报国不忘读书（读书不忘报国，报国就忘读书）光头不是罪，光头万岁。（留发也是罪，光头万岁。）补充不少于3个标题3.援用歌词：爱拼才会赢操场上的秋千上时间都去哪了考卷的分数是往上爬的树藤我想有个家与太阳肩并肩奔跑丑八怪大梦想家感恩的心补充不少于3个标题4.化用俗语;拔出萝卜带出泥万事具备，只欠东风王婆卖瓜自卖自夸种瓜得瓜种豆得豆江山易改本性难移纸包不住火路遥知马力，日久见人心强将手下无弱兵5.改用成语(...之心,路人皆知)亡羊补牢鹬蚌相争渔翁得利螳螂捕蝉黄雀在后邯郸学步补充不少于3个标题6.强化标点福?祸也!(朋友?)朋友!(伙伴----)补充不少于3个标题简：1.具体事情：（等）（寻）（归）2.人物和事物：（家）（秋）3.颜色和状态：（红）（热)4.情感：(爱)5.时间地点：（湖）（海）（夜）补充不少于3个标题趣：人无我有，人有我趣（西瓜“笑了”）（太阳公公要结婚了）（蜘蛛吃不吃死苍蝇）玉米换了新发型；玉米发胖了；苹果笑了。小河哭了、地球妈妈哭了。补充不少于3个标题作业一：以。。。手为题写一篇文章，不少于600字。如何写一个好的开头——风头开头要漂亮、有震撼力、有吸引力、有创造力。开头起句异军突起，力求让人耳目一新写作技巧：1.引用古诗词、名言警句、流行歌曲、谜语、俗语、童谣等来引出下文。例如：作文《梅花》不经一番风雪苦，哪得梅花扑鼻香。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。--------题记唯有牡丹真国色，开花时节动京城接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（夏天、荷花）春风又绿江南岸，明月何时照我还(春天)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花（秋天）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（冬天）2.间接引用古诗词例如：生活是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的不懈追求；生活就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气励志对联上联：有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚。下联：苦心人，天不负。卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。二、巧用修辞、朗朗上口《匆匆》开头燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返？（表达的是作者对时间流逝的惋惜和无奈）《我的选择，我喜欢》若能捧起一轮明月，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的；也许，你会说，我的选择的并不是最好，但我的选择，我喜欢。三、铺设背景，渲染气氛以《穷人》开篇描写为例：渔夫的妻子坐在火炉旁补着一张破旧的帆，屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷。（用这个方法去描写一种类型的人，不少于45个字）四，拟好题记，先声夺人。正文之前交代时间、地点、原因和背景的简练文字称作为题记。《感恩/感谢生活》羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意；小鸟感谢树林，让它飞翔；鱼儿感谢大海，让它遨游。------题记（用这个方法去写题记）五、抒情议论，怡人性情《生日寄语》生日是一根线，一头是我，一头是外婆；生日是一个圈，圈住外婆的笑，圈住我的记忆；生日是一条河，那匆匆的流水，把我的思念带到外婆的身边。（用抒情式结构仿写开头）（用这个方法写语段抒情式的开头）妈妈的手------吝啬的把爸爸给我的零花钱克扣下的那双手。把药片一片片往我嘴里面塞的那双手。奶奶的手-----奶奶的手是美味的手，充满着洗衣粉的味道。奶奶的手是给我们轻轻拭掉眼泪的手。同桌的手-----总是脏兮兮往嘴巴里面塞。同桌的手还会时不时在我的作业本上勾勒简笔画；同桌的手藏我的笔，拿走我的书。各行各业的手------画家的手、交警的手、小偷的手、建筑工人的手、清洁工的手等，如果把这些手的功能转移到身边的人的身上呢？比如，妈妈的手会“偸”，悄悄的偷走了我身上的严寒，留下了温暖。。。。。。动物的手：小狗、小猫。小猪、鸡鸭鹅，他们的手会不会有故事呢？其他事物的手：污水的“手”给河水和小鱼穿上了黑色外套。作业一：根据所学方法，写出一段漂亮的有新意的作文开头作业一：把上述标题拟定方法补充完整，一种方法至少3个。作业二：根据你们自己拟定的题目（根据写标题的方法）写一篇不少于500字的作文结尾简洁有力，力求令人回味无穷1、画龙点睛用提问式结尾《匆匆》聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？卒章显志式结尾《为了地球不再荒芜》我在此呼吁，为了我们自己的明天，为了我们的子孙后代，为了我们的地球不再荒芜，让我们行动起来吧！名言警句、诗词结尾《柳暗花明》这就是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！2.出人意料《门*钥匙》我捏着钥匙，伸过手去开那扇门，钥匙刚一触到门——啊，门竟然没有锁！原来我一直认为紧锁的门原来是开着的呀。（这种出人意料的结尾大大增加了文章的魅力）3.实中有虚这样的结尾有写实的成分，但字里行间又为读者留下了想象空间。《桥》五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。他来祭奠两个人，一个是他的丈夫，一个是他的儿子。4.情景合一采用写景物结尾，借助景物描写来抒发人的情感。《兔子争窝》我站在自己的安乐窝里面，游目四顾：野云在空中悠闲的漫步，杨树的枝头湿漉漉的，新生的枝条扭动着柔软的腰肢，一个个活蹦乱跳的叶片闪着亮光。小鸟在树杈上欢乐的歌唱，多么的惬意！作业一：运用结尾方法写出至少3种作文的结尾。作业二：以我身边的人为写作对象，写一篇不少于500字的作文。课题自拟以《别同桌书》为题，