《职业生涯规划》课程感悟与收获

《职业生涯规划》课程感悟与收获个人认为职业生涯规划对于自身发展是非常有意义的，这也是为什么在大学一年级学校就给我们安排了这门课程。在上这门课之前，我根本不了解什么是职业生涯规划，也没有对于自己的专业和未来从事的职业有过任何规划。但是从这个学期短短的几周学习来看，我认为，职业生涯规划无疑是一种目光长远的智举。上这门课之前，我对自我的认识是及其匮乏的，也让我联想到了自己那浑浑噩噩的高中生涯，如果当时自己能静下心来规划一下自己的未来，或许结果又不一样了吧？但我知道，人一定要朝未来看。现在的我已成为一名在校大学生，有4年的时间去磨练自己。从开始上这门课，我就加强了对自我的思考与发现。首先，课上的活动对我很有启发。比如，探险的游戏中我自己归入了S岛，也就是社会型，从而指出了一些我可以选择的职业类型。再比如，在网络平台做一些测试题目，还可以折射出我们的职业观——在有限的财力精力下最希望追求什么，钱、还是权力、还是舒适。课下，我也在思考与探索：自己对什么学科最感兴趣（因为我的专业还可以选小方向），我对未来有什么样的职业感到满意，我有什么别人不具有的突出能力，我在什么样的岗位上能够最大化地放光彩。现在我认为，自己还是喜欢跟人打交道，不喜欢跟材料、工具、表格打交道，然而作为一个英语专业的学生，刚入职时无可避免地要跟非常多的人打交道。但是从我的能力上来说，我很善于思考与逻辑分析。所以我想成为一名教师，最终一步一步成为小学校长。这是一个很实际的设想，所以我从现在就可以开始努力朝这个方向前进。对于职业发展目标而言，说句实话，我认为在中国的国情之下，金钱和权力对于我是至关重要的，所以在选择职业的时候，发展状况、收入是我择业的一个重要考虑。我希望自己能做更为实际、宏观、新鲜的工作，而不是一些精细的科研工作或者重复单调的文书工作。我也是一个很有抱负的人，希望能够早日踏上更加有影响力、领导力的职位。如果正在处于大一的我们没有对自己未来的职业和人生道路做好规划，当我们4年后离开学校去面对竞争激烈、优胜劣汰、日新月异的社会时，相信绝大部分人会无所适从，充满迷茫。用时下的一句话说，就是毕业即失业，但那时已经晚了。总的来说，这门课对于我是启蒙性的，引导了我的很多思考与感悟。我也认为上课的形式是很好的，我并没有什么意见与建议，只是感谢老师在短短的几周的时间内让我们对于职业生涯有如此深刻的认识，同时也希望老师能够在日后通过这门课让更多同学受益。