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第二课数字时代的宠儿——信息技术与生活(总第3课时)教学目标:1.了解什么是信息技术。2.根据自己的观察和理解,找到身边利用信息技术的例子,从而理解信息技术在生活中的广泛应用,明白信息技术的重要性。教学重点:1.了解什么是信息技术。2.了解信息技术与人们生活的密切关系。教学难点:根据自己的观察和理解,找到身边利用信息技术的例子。教学时数:1课时教学准备:多媒体网络教室软件、PPT课件。教学过程:一、创设问题情境,激发学习兴趣师:讲课之前,我先和大家一起欣赏一段视频。大屏幕演示:《未来教室-英特尔的宏伟蓝图》通过才观看的影片和结合教材讨论:信息技术对我们的社会产生了那些方面影响?学生学习教材,有好多同学举手,在学生中选了一些学生进行回答。教师注意引导归纳进行总结。师:说的很好,其实信息技术的发展不仅仅是对电影业产生了影响,对我们的日常生活、工作、学习也产生了巨大的影响。今天我们大家一起学习一下《信息技术与社会生活》,系统的了解一下信息技术对我们的社会产生了哪些方面的影响。它主要包括三个方面(PPT展示)(1)信息技术对个人的影响(2)信息技术对社会发展的影响(3)信息技术引发的矛盾与问题(设计意图:开课时,温故知新,注重知识的衔接,以播放电影片段导入新课,贴近学生的生活实际,以感兴趣的话题为切入点,激发学生获取新知的兴趣。二、注重知识引导,学生获取新知师:首先我们来看一下对个人的影响(PPT展示)师提问:信息技术对我们有什么影响?(分组讨论)生:众多人中选几名代表回答师:教师注重引导,将预设话题的范围在大屏幕上投影①、给个人带来的便利和实惠②、深刻改变人们的工作、生活方式③、对个人就业产生影响④、促使人们的思想观念发生变化师:大家的发言很踊跃,从以上四个方面深刻讨论了信息技术对个人的影响,从积极发言中可以看得出同学们都认真思考了,希望大家再接再厉。(设计意图:根据学生的实际生活,让他们自己讨论问题,调动学习的积极性,充分发挥课程优势。让学生体会信息技术对个人的影响。)师:第二点就是信息技术对社会发展的影响,教师引导,将预设话题的范围在大屏幕上投影。①促进科技进步②加速产业的变革③、创造新的人类文明2.根据预设话题学生观看演示,了解现代信息技术对社会发展带来的那些具体影响①、促进科技进步信息技术的发展直接带动了其它学科的发展。具体实例:生物科学研究方面:DNA序列的测定和药物的研发(网格计算方法)。展示火星探测器图片和天宫一号和神舟飞船对接图片。②、加速产业的变革孕育了一个新兴产业—信息产业,已经是我国的支柱产业之一。以前是三大支柱产业(工、农、服务)。展示第一产业、第二产业、第三产业相关图片让学生感受现代信息技术的发展带来产业的变革。③、创造新的人类文明信息技术使人与人之间的交流变得更加方便、频繁。互联网的岀现更是使人际交流中的时、空障碍几乎可以忽略。展示QQ及时通讯软件视屏聊天图片和手机聊天软件微信图片。师总结:在当代,信息技术的发展促进了社会生产的发展,丰富了社会文化内容,改变了社会生活方式,是推动社会发展和文明进步的动力之(设计意图:利用实例教学,让学生真正的进行自主探索,切身感受信息技术发展对社会发展的影响,充分调动学生认识与实践的能动性,让学生真正成为学习的主人。)师:信息技术是把“双刃剑”,在高速发展给我们带来实惠的同时,也产生了新的问题和新的矛盾。这就是我们本节课要讲的信息技术引发的矛盾和问题。1.教师引导,将预设话题的范围在大屏幕上投影师:信息技术是把“双刃剑”,在高速发展给我们带来实惠的同时,也产生了新的问题和新的矛盾。这就是我们本节课要讲的信息技术引发的矛盾和问题。教师引导,将预设话题的范围在大屏幕上投影“开放”与“安全”(2)“共享”与“尊重”(3)“自由”与“规则”(4)“虚拟”与“现实”2.根据预设话题学生观看演示,教师讲授(1)“开放”与“安全”:病毒是指能够使人或动物致病的一种微生物,计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据,影晌计算机使用,并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。展示勒索病毒图片,让学生了解勒索病毒和其他一些病毒有关知识,了解病毒给社会带来的巨大危害。勒索病毒是一种新型电脑病毒,主要以邮件、程序木马、网页挂马的形式进行传播。该病毒性质恶劣、危害极大,一旦感染将给用户带来无法估量的损失。这种病毒利用各种加密算法对文件进行加密,被感染者一般无法解密必须拿到解密的私钥才有可能破解。病毒∶:能破坏硬件的病毒(查阅教材P110信息)计算机病毒的特征:潜伏性,传染性,复制性,攻击性。计算机病毒的防治从预防、检查和杀毒方面着手。黑客:是指计算机系统的非法侵入者。网络陷阱:是指一些别有用心之徒,乘人不备之机利用因特网设置骗局。解决网络安全问题的主要途径有三种:立法途径、技术途径、个人防范途径。三、师生共同回顾本节课知识:随着信息技术突飞猛进的发展,在各行业中的广泛地应用,已经改变了人们传统的生活、学习和工作方式,给我们带来了巨大的利益。与此同时,不容忽视的是信息技术也带来了新的矛盾和新问题。我们只有正确的对待信息技术,才能充分感受到信息技术给我们带来的快乐。四、课后作业课件展示:写一篇“现代信息技术对我的影响”的文章。(设计意图:本节课内容较为枯燥,为调动学生学习得兴趣,我才布置了这篇文章,给予一定的奖励,目的为引导学生对此进行深入的思考,真正拓宽学生对信息技术的认识。)附:板书设计:第二课数字时代的宠儿——信息技术与生活
本文标题:《数字时代的宠儿——信息技术与生活》教学设计
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