2018说明文专项《地球上的水从哪里来》

2018说明文专项（二）虹口区：地球上的水是从哪里来的•14．第④段中加点词语“这条线”具体是指。•考点：词语含义解析：代词含义，向前找，一般是原文。（变通）•答案示例：距离太阳2.7天文单位的地区，形成的一条温度低于水的凝结点线——雪线（2分，回答完整，得2分，只答后一句得1分）15.16.第⑤段主要运用了说明方法，其作用是。（5分）•考点：说明方法及其作用解析：举例子列数字作比较列图表具体说明准确说明突出说明直观说明段落核心句或画线句前后句（一般是说明对象的某种特点）•答案示例：列数字、作比较（各1分）具体准确突出（强调）（1分）说明了太阳风形成的水少（2分）。17.根据选文内容，概括地球上水的来源。（6分）（1）（2）（3）•考点：写作内容和思路的理解•解析：归纳几个方面：（1）确定说明对象（2）划分段落结构（关键句，关键词，标点）(3)分层概括（原文优先，合并同类项（4）仿句•答案示例：（1）地球本身乃至地球外围就都是有水存在的（2）彗星被地球捕获带来的大量水（3）太阳风形成的水降落地球17.根据选文内容，概括地球上水的来源。（6分）（1）（2）（3）•考点：写作内容和思路的理解•解析：归纳几个方面：（1）确定说明对象（2）划分段落结构（关键句，关键词，标点）(3)分层概括（原文优先，合并同类项（4）仿句•答案示例：（1）地球本身乃至地球外围就都是有水存在的（2）彗星被地球捕获带来的大量水（3）太阳风形成的水降落地球18.文章第②段和第③段能否调换？说明理由。（4分）。•题型：段落调换。考点：内容和思路的理解。•分析：（1）分析相关段落要点。（材料+原文）（2）分析与上下文关系。（用某说明方法说明了说明对象某特点，与某段一致(之中）/承接上文某，引出下文某，呼应某句，按照某说明顺序排列，符合人类认知规律）（之间）•答案示例：18.文章第②段写的是地球本身有水存在，是一个内部原因（1分），而文章第③段开始写外部带来水，（1分）是一个由内到外的逻辑顺序（1分）；（“太阳系的所有物质都含有水”是地球水形成的前提和基础）；同时，第③段与第④段紧密相接，说明的都是“彗星被地球捕获带来大量水”同一内容，所以不可分割。（1分）19选择题。•考点：说明文语言的准确性•分析：认真比对原文，关注细节。（圈划）•答案：A或者D