学校和社会中遵守规则情况调查教学设计

学校和社会中遵守规则情况调查一.课题：《尊重他人遵守规则负起责任》二.教学目标1.能力目标：通过本课揭露社会中发生的事件，启发学生学会思考，提高学生尊重他人，遵守规则的重要性。2、知识目标：通过课堂探索研究思考，在社会中要学会尊重，遵守法则，进一步培养学生的相互尊重，对自己的所作所为负起责任的能力。增强社会突发事件的应变本领，拓展自己对社会对学校的认识。3、情感态度与价值观目标：学生通过所出示的生活实例，通过老师讲授、视频、图片、数字等说明方式了解事件真相，事件原因等。提高学生的遵守能力，培养学生积极主动地去尊重他人，帮助他人，遵守法责的精神和能力。三.教学重点.难点1.重点：使学生通过新闻事件，了解事件的真相，了解社会中不遵守法责带来的危害和后果，提高学生的尊重遵守能力。2.难点：如何启发学生在生活中发现尊重与遵守的重要性，开拓学生的审视思想，用多种多样的探讨方式和渠道来审视司空见惯的物象中存在的道理，从而引申出在社会生活中一定要遵守法则，尊重他人，负起责任的重要性。四.教学教法本节课采用多媒体课件、讲授、小组讨论等教法进行教学，用1课时完成本节内容。五、教学过程1、生活当中有好多事件的发生，有好的事情也有坏的事情。但是出现坏的事情其原因是什么我们先不管，有一个方法可以让坏的不好的事情减少发生，导入新课题内容----《尊重他人遵守规则负起责任》2.创设情境：屏幕展示几幅新闻图片，向学生进行讲述、分析、10.28坠江事件的经过。提问这些图片给你什么感想？为什么会出现这样的事件？（通过新闻视频,让学生了解事件发生的原因和真相）3.学生活动:学生进行小组讨论，对出现这样的事件，以及原因进行交流。并回答教师的问题。4.设置意图:一起分析，总结坠江事件出现的原因。5.在生活当中怎样避免出现这种现象的发生，紧扣主题。5.引入实践:同学们既然知道是坠江的原因，那在没有坠江那一刻为什么车上所有人没有意识到，其他人为什么也没有及时制止司机师傅和乘客的无理取闹呢？社会上的网友又是怎样看待这件事情的呢？老师深入讲解，并引发学生的思考。逐步深入让学生们慢慢了解，深入主题.6.构图:同学们根据自己对事件的想法，各抒己见。在我们学校，还有社会中，出现类似危及生命的事件也不少，究其原因，就是没有学会尊重他人，或者遵守规则。但光学会遵守，尊重是不够的，还需要同危害我们的行为做斗争，负起责任。6.学生活动:探讨负起责任应该怎样做---坚守职责，同危害的人或事做斗争。7.用以上方法，深入学习第二个事件，14岁男孩在车顶被撞身亡事件。8.分析身边事件，献县失踪男孩李泽宇事件。六.板书设计尊重他人遵守规则负起责任学会尊重尊重是相互的遵守是前提负起责任需要行动小结:虽然三个事件有大有小，但都发生在我们中国，有的就在我们身边。事件的结果是惨痛的。给我们的教训是深刻的。但原因背后的原因就是大家没有学会尊重，没有遵守规则，更没有负起责任。同学们要深刻认识。当一件事情到了不可挽回的地步，后悔都来不及了。所以同学们一定要学会尊重，遵守，负责。作业:在生活中去发现哪些事情发生的原因是因为不遵守不尊重，不负责造成的。写一篇事件分析报告。写明事件原因，导致原因的原因。反思。