科学DV的选题(2013-12-16贵阳)

科学DV的选题遵义市第一高级中学·邱会涛E-Mail：[e-mail]：13885278026QQ群：247430152用一句话概括什么是科学DV？一、科学DV选题的重要性•决定成败的关键•决定作品质量的高下二、全国青少年科学影像节活动•科学影像节活动围绕《全民科学素质行动计划纲要》工作主题“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”开展。•举办这项活动的目的，让青少年学习使用网络和多媒体技术，体验科学探究的过程与方法，培养青少年科学的情感、态度、价值观；•科学DV是指利用DV影像技术，拍摄青少年的科学探究活动过程，在此基础上制作完成的能够体现科学探究、DV技术、人文精神的视频短片。主题目的定义方向三、科学DV的选题过程提出课题确定课题发现问题是什么为什么怎么办WhatWhyHow（一）如何提出课题？发现问题是什么为什么怎么办夏天里蚊虫多起来了，我们发现有些人容易被蚊虫叮咬，有些人则不会，这是为什么呢？是什么在吸引蚊虫？血型、气味、体温、颜色？为什么衣着鲜艳的人容易招引蚊虫？蚊虫难道能识别颜色？怎么选择衣物的颜色以减少蚊虫叮咬？提出课题：衣物颜色与蚊虫叮咬人关系的研究？作品标题：蚊虫最爱什么色？1.案例分析标题≠课题发现问题是什么为什么怎么办婴儿的尿不湿吸水性很强，而且不容易渗漏，能不能把它与沙漠绿化问题联系起来？尿不湿固水的原理？用尿不湿来进行沙漠绿化是不是可行？为何可以选择？怎样验证我们的设想？如何设计实验？提出课题：尿不湿的固水保水功能可以另作他用吗？作品标题：打造沙漠绿洲1.案例分析标题≠课题是什么发现问题是什么为什么怎么办提出课题2.课题源自问题，问题源自生活WhatWhyHow课题源于生活、贴近生活、改变生活课题名称作品名称来源杨梅中虫子来源及其生长、发育过程的观察研究杨梅中的虫子（首届一等奖）生命科学喝醋对卡在喉咙中鱼刺的软化作用模拟实验研究喝醋对卡在喉咙中的鱼刺有用吗？（第二届特等奖）生命科学几种常见果汁与虾、蟹等海鲜同食时生成有毒害物质的化学分析研究海鲜+果汁=？中毒（首届一等奖）物质科学电子垃圾的危害及处理现状的调查研究潜伏在我们身边的科技肿瘤—电子垃圾（首届一等奖）地理与环境河北承德普陀宗乘之庙内万法归一殿上的瓦片制作工艺的研究金瓦探秘（首届一等奖）技术与设计•《杨梅中的虫子》•《洗白去皮的马铃薯快速腐烂之谜》•《无心插柳柳成荫》•《给土壤打点滴》•《不一样的森林》•《给叶绿体安个离体的家》•《蚊子的温床》我校第一届影像节参赛作品我校第二届影像节参赛作品•《打造沙漠绿洲》•《樟树叶黄化之谜》•《探秘地下水·井》•《污水大变脸》•《秘制西瓜酒》•《植物体内的血管》•《果蝇的爱》•《鱼形鱼能》我校第三届影像节参赛作品•《坚固的糯米灰浆》•《手机辐射，你真的了解吗》•《割皮伤心的刺槐》•《多色花香葡萄酒》•《花粉的故事》我校第四届影像节参赛作品•《水果，饭前还是饭后吃》•《位置选择的心里秘密》•《智能监控输液机器人》•《糯米与石灰的非凡组合》•《香蕉皮的秘密》•《错觉无处不在》获全国一等奖以上科学DV作品选题范围统计生命科学地理与环境物质科学技术与设计其它缺少：地域特色、民族特色的选题3.方法•发散与聚焦法——大眼睛和小眼睛多次筛选划定一个范围，筛选，缩小范围，再筛选……我们把这种反复筛选的选题方法叫“大眼睛”和“小眼睛”。“聪明在于发散，成功在于聚焦”客观性原则具体性原则主观性原则我想做我能做小题目做大文章4.原则●主观性原则选题必须考虑到探究者的自身条件，最重要的是，探究者对其选题必须具有强烈、浓厚的兴趣，必须有一定的基础，这是进行科学探究的巨大动力，是进行创造性工作的重要条件。它能使探究者产生强烈的探究欲望、工作中的冲动感以及坚韧的忍耐力和科学精神。简单来说主观性原则即“我想做”。●客观性原则选题必须具有现实性，具有科学价值。选题时要考虑到实验条件和资料查阅的条件以及专家、导师的指导力量。有些选题，虽然目前还看不到近期的实际价值，然而却具有远期的、潜在的科学价值。简单来说就是“我能做”。●具体性原则选题要小而精，切忌大而泛。小题目往往能做出有价值的大文章，大题目倒反而容易流于肤浅。选题小，探究才容易深入、拓展，还容易在旧题材中发现新问题。比如蝉似乎是一个不大新鲜的题材，但如果我们只把“蝉的翅膀”作为我们的选题，就可能有新的发现和作为。广泛撒网重点培养1、准备一个课题专用本子2、随时记下感到疑惑的问题3、每天强制自己记下至少3个问题4、一周后反思，看看哪些问题有价值5、将您认为有价值的问题转变成课题（二）如何确定课题？1.原则科学性创新性趣味性可行性•查新•进行可行性分析（预实验）•课题价值分析•确定课题，撰写探究计划、拍摄计划2.过程三、科学DV选题的注意事项•不要出现用动物做实验时的血腥画面，或者因为实验导致动物死亡的画面，因为这不符合人与自然和谐相处的理念。例如：鲫鱼内部结构的解剖观察废电池危害性研究（用鱼做实验）科学DV的选题客观性原则具体性原则主观性原则提出课题确定课题科学性创新性趣味性可行性W研究对象W研究意义H研究方法发现问题是什么为什么怎么办教育不是灌输，而是点燃火焰。——苏格拉底Educationisnotthefillingofavessel,butthekindlingofaflame.——Socrates