小学科学大象社版三年级上册第四单元第3课《上夜班的动物》优质课教案比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

小学科学大象社版三年级上册第四单元第3课《上夜班的动物》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标1、通过搜集阅读资料,了解夜行动物及其特点。2、通过探究,了解昼夜变化对动物行为的影响。3、关注小动物。2学情分析对于三年级的学生说,已经对一些动物的特征和习性有了一些了解,比如:猫走路没有声音,晚上眼睛看上去会发光等,但是对于其中的道理还不是很明白,本节课需要学生搜集资料,并在教师的指导下探究夜行动物的特征。3重点难点通过搜集阅读资料,了解夜行动物及其特点及探究昼夜变化对动物行为的影响。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】导入活动1、谜语导入出示课件第2、3、4、5张,学生猜谜语。师问:这些动物有哪些共同点?生:都是晚上出来活动。(夜行动物)。活动2【讲授】探究新知2、学习新课他们晚上出来干什么呢?请同学们阅读课本37页“夜间的巡警”,阅读后,小组成员分别扮演不同的角色给大家展示一下。学生阅读,教师巡视指导。小组展示。展示后,要求小组成员谈谈自己在活动中的感受,并说一说在这些角色中印象最深的是什么。3、出示课件第6张:你还知道哪些动物晚上出来活动?师:我们还知道哪些上夜班的动物?关于他们我们还想知道些什么?把你的问题提出来,并把问题记录在小科学家记录本上。小组交流讨论、记录。小组代表汇报交流结果,师生及时作出评价。师出示课件第7张,学生观察并说出每一种动物的名字,认识夜行动物。4、猫的研究出示课件图片第8张:猫走路时为什么没有声音?它怎样在黑暗的夜晚发现老鼠?学生根据课前的观察说一说。出示课件第9张,引导学生观察猫中午和晚上的眼睛的不同,认识随着光线的变化,猫的眼睛会变大或变小的特点,明确猫适应夜行的特征。出示课件第10张,引导学生观察猫的脚底有厚实的肉垫。学生实验:在脚上包上毛巾从桌面上跳到地上有什么感觉?有什么发现?小组实验。小组代表谈实验感觉和发现:脚落地不感到震脚,同时听不到脚步声。师引导学生认识猫脚上的肉垫的作用:走路没有声音,从高处落地不会摔到。教师小结:猫的眼睛和脚掌的特点适合它在晚上活动。5、你还知道哪些夜行动物的哪些特点是适合它夜行的?师生共同讨论交流。活动3【作业】布置作业五、布置作业:“老鼠过街人人喊打”,是因为他出来办坏事。请同学们了解夜行动物夜行原因,给那些上夜班的动物办一张“动物夜间通行证”。出示课件第11张,告诉学生可以作参考。