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主题词:理想最高理想共同理想艰苦奋斗学习内容一每个人都有自己的理想1.理想的定义,分类2.崇高理想的重要意义二现阶段我国各族人民的共同理想1.我们的最高理想和现阶段的共同理想2.共同理想和最高理想的关系3.共同理想的意义一、每个人都有自己的理想1、理想的含义:人生的奋斗目标,对未来的向往和追求,我们称之为理想。2、理想的分类①、按奋斗时间长短分:有短期的,有长远的②、按性质分:有崇高理想、有庸俗理想③、按内容分:有生活理想、职业理想,有道德理想、社会理想我长大后要当一名科研人员生活理想我想住上宽敞明亮的大房子道德理想我希望自己能成为一个人格健全的人职业理想我希望在两个月后的中考能取得成功,考上省级一类重点高中长远理想我希望长大后能成为一个成功的商人,并能回报社会短期理想我希望将来能找到一个符合自己兴趣和能力特长的好工作社会理想我希望国家更富强,社会更和谐,环境更优美…个人理想连线3、崇高理想的作用是实现人生价值的精神力量,是照耀人们前进的指路明灯,是人们不懈奋斗的精神支柱。阅读P101—P102材料,探讨1、一个人的成就与他的奋斗目标之间有什么关系?2、举例说明历史上还有哪些人因理想而成就了一番事业?一个人的成就与他的奋斗目标之间的关系?①人生目标指明人生前进的方向和道路,为人们的学习和工作提供了源源不断的动力,为人们提供了战胜困难的毅力,所以,一个人的成就离不开他的正确目标。②一个人目标的实现,成就的取得,又能坚定其信心,使他制定更高更远的目标,树立更远大更崇高的理想,并为这个目标理想而努力奋斗,从而不断地促进一个人的发展。①、诺贝尔为了实现理想,实验时炸伤了亲人;②、居里夫人为了理想,冒着生命缩短的危险接近镭,终于为科学创造了奇迹;③、周恩来总理为中华之崛起而读书畅谈理想自古以来,许多成大事者都是早立志,立大志,希望同学们也能够早立志,立大志,请说说你有何理想?实现理想为实现理想,请归纳出自己的“加法等式”例:1、天才=1%的灵感+99%的汗水(爱迪生)2、成功=实力+智慧(邓亚萍)成功=__+__+__+___+___+__+……歌颂理想理想是一座难以攀越的高峰,需要我们以勇气和毅力去征服;理想是一股清凉甘甜的山泉,需要我们用坚韧和耐心去找寻;理想是布满荆棘的绝地,等待着我们用双脚踏平;理想是波澜壮阔的大海,等待我们用智慧扬帆远航,当绯红的朝阳生起时,当美丽的鲜花绽开时,当香甜的果实成熟时,当热烈的掌声响起时,让我们一起高呼:为理想而奋斗!周恩来读书时的崇高志向:“为中华崛起而读书”,其将个人理想与社会理想相结合,期望中华崛起是他对未来社会面貌的期望,这是社会理想.二、现阶段我国各族人民的共同理想(社会理想)思考:共产党确立的最高理想是什么?什么是共产主义社会?提出者是谁?他认为社会发展的基本规律是什么?实现共产主义是我们的最高理想共产主义社会,将是物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的社会社会发展的基本规律流程图:原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会。中国有许多人在这一崇高理想的激励下走上革命道路,甚至流血牺牲。坚定共产主义信念砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。夏明翰李大钊“试看将来的环球,必是赤旗的世界!”“不能以为你们绞死了我,就绞死了共产主义。”方志敏“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰!”现阶段我们的共同理想是:把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家(21世纪中叶的奋斗目标、时代赋予我们的崇高使命、三步走战略的第三步、基本路线的奋斗目标)现阶段我国各族人民的共同理想是什么?最高理想:实现共产主义共同理想:把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家最高理想和共同理想的关系:实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段;实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。共同理想的意义1.充分反映了现阶段我国各族人民的共同利益和愿望2.集中表达了我国各族人民的共同奋斗目标3.是我们建设社会主义现代化国家的强大精神动力学习小结本节课我们主要学习了以下内容1.理想的含义.分类.崇高理想的重要意义2.我国人民的最高理想3.我国现阶段各族人民的共同理想4.共同理想和最高理想的关系5.共同理想的意义歌曲单选1、时代赋予当代青少年的崇高使命是()A、学会外语,适应中国加入WTO的需要B、尽快实现祖国统一,维护世界和平C、加强体育锻炼,提高身体素质D、为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗D单选2、把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,这是()①我国各族人民的共同理想②当代青年的崇高使命③实现共产主义的必经阶段④我国各族人民的最高理想⑤2020年要实现的目标A、①②③B、①④⑤C、②④⑤D、②③④A多选1、崇高理想是()A、以祖国和人民利益为重的B、照耀人们前进的指路明灯C、实现人生价值的精神力量D、人们不懈奋斗的精神支柱ABCD
本文标题:2010年粤教版思想品德九年级第四单元立志成才4.2《走艰苦创业之路》
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