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运动力牛顿定律动量功能关系摩擦力洛仑兹力安培力电场力弹力重力匀变速直线运动匀变速曲线运动变加速直线运动变加速曲线运动高中物理力学核心知识结构匀速直线运动运动学规律时刻位置时间位移路程速度速率加速度模型知识网络相互作用和物体的平衡(1)第二部分本专题解决的是受力分析和共点力平衡问题.高考对本专题内容的考查主要有:①对各种性质力特点的理解;②共点力作用下平衡条件的应用.考查的主要物理方法和思想有:①整体法和隔离法;②假设法;③合成法;④正交分解法;⑤矢量三角形法;⑥相似三角形法;⑦等效思想;⑧分解思想.专题定位深刻理解各种性质力的特点.熟练掌握分析共点力平衡问题的各种方法.应考策略知识回顾知识回顾知识回顾1.处理平衡问题的基本思路:确定平衡状态(加速度为)→巧选研究对象(整体法或隔离法)→受力分析→建立平衡方程→求解或作讨论.2.常用的方法(1)在判断弹力或摩擦力是否存在以及确定方向时常用法.(2)求解平衡问题时常用二力平衡法、矢量法、正交分解法、相似三角形法、法等.零假设三角形图解知识方法聚焦规律方法3.带电体的平衡问题仍然满足条件,只是要注意准确分析场力——电场力、安培力或洛伦兹力.4.如果带电粒子在重力场、电场和磁场三者组成的复合场中做直线运动,则一定是,因为F洛⊥v.平衡匀速直线运动热点考向例析考向1共点力作用下的静态平衡问题例1(单选)如图1所示,质量为m的木块A放在水平面上的质量为M的斜面B上,现用大小相等、方向相反的两个水平推力F分别作用在A、B上,A、B均保持静止不动.则()A.A与B之间一定存在摩擦力B.B与地面之间一定存在摩擦力C.B对A的支持力一定等于mgD.地面对B的支持力大小一定等于(m+M)g图1解析对A,若重力、推力、支持力的合力为零时,A、B间没有摩擦力,A错误;B对A的支持力无法求出,所以C错误;把A、B视为一个整体,水平方向两推力恰好平衡,故B与地面间没有摩擦力,所以B错误;地面对B的支持力等于(m+M)g,故D正确.答案D审题突破A、C选项考察物体A、B之间的受力应选谁为研究对象?B、D选项考察地面对B的作用力必须选B为研究对象吗?怎样选研究对象更简单?1.在分析两个或两个以上物体间的相互作用时,一般采用整体法与隔离法进行分析.2.采用整体法进行受力分析时,要注意系统内各个物体的状态应该相同.3.当直接分析一个物体的受力不方便时,可转移研究对象,先分析另一个物体的受力,再根据牛顿第三定律分析该物体的受力,此法叫“转移研究对象法”.以题说法针对训练1(单选)轻质弹簧A的两端分别连在质量均为m的小球上,两球均可视为质点.另有两根与A完全相同的轻质弹簧B、C,且B、C的一端分别与两个小球相连,B的另一端固定在天花板上,C的另一端用手牵住,如图2所示.适当调节手的高度与用力的方向,保持B弹簧轴线跟竖直方向夹角为37°不变(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8),当弹簧C的拉力最小时,B、C两弹簧的形变量之比为()A.1∶1B.3∶5C.4∶3D.5∶4图2答案C解析以两球和弹簧A组成的整体为研究对象,受力分析如图所示,由合成法知当C弹簧与B弹簧垂直时,弹簧C施加的拉力最小,由几何关系知FTB∶FTC=4∶3.热点考向例析考向2共点力作用下的动态平衡问题例2(单选)(2014·山东·14)如图3所示,用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点,制成一简易秋千,某次维修时将两轻绳各剪去一小段,但仍保持等长且悬挂点不变.木板静止时,F1表示木板所受合力的大小,F2表示单根轻绳对木板拉力的大小,则维修后()A.F1不变,F2变大B.F1不变,F2变小C.F1变大,F2变大D.F1变小,F2变小图3审题突破两轻绳各剪去一小段,两绳之间的夹角如何变化?木板所受合力根据什么判断大小是否变化?解析木板静止时,木板受重力G以及两根轻绳的拉力F2,根据平衡条件,木板受到的合力F1=0,保持不变.两根轻绳的拉力F2的合力大小等于重力G,保持不变,当两轻绳剪去一段后,两根轻绳的拉力F2与竖直方向的夹角变大,因其合力不变,故F2变大.选项A正确,选项B、C、D错误.答案A动态平衡问题分析的三个常用方法.1.解析法:一般把力进行正交分解,两个方向上列平衡方程,写出所要分析的力与变化角度的关系,然后判断各力的变化趋势.2.图解法:能用图解法分析动态变化的问题有三个显著特征:一、物体一般受三个力作用;二、其中有一个大小、方向都不变的力;三、还有一个方向不变的力.以题说法3.相似三角形法:物体一般受三个力作用而平衡,系统内一定总存在一个与矢量三角形相似的结构三角形,这种情况下采用相似三角形法解决问题简单快捷.以题说法针对训练2(单选)如图4甲,手提电脑散热底座一般设置有四个卡位用来调节角度.某同学将电脑放在散热底座上,为了获得更好的舒适度,由原卡位4缓慢地调至卡位1(如图乙),电脑始终静止在底座上,则()A.电脑受到的支持力变大B.电脑受到的摩擦力变小C.散热底座对电脑的作用力变大D.散热底座对电脑的作用力不变图4答案D解析对笔记本电脑受力分析如图所示,有:FN=mgcosθ、Ff=mgsinθ.由原卡位1调至卡位4,θ减小,静摩擦力Ff减小、支持力FN增加;散热底座对电脑的作用力的合力是支持力和静摩擦力的合力,与重力平衡,始终是不变的,故D正确.
本文标题:2 相互作用和物体的平衡(1)
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