2018-2019学年控辍保学责任书--

****学校2018-2019学年班主任控辍保学责任书九年义务教育是法定的适龄儿童少年接受教育阶段。控制义务教育阶段学生辍学,提高义务教育普及程度，关系到《义务教育法》的贯彻实施，关系到农民的根本利益，关系到农村和农业的发展。我们一定要从《义务教育法》的贯彻实施，从全乡农村经济与社会的长远发展的角度来看待这一问题，高度重视控辍保学工作，从建立健全各项制度，规范控辍保学行为上，进一步加强控辍保学工作。使学生进得来，留得住，学得好，不流失，学校与班主任、科任教师签订此责任书。1、实行班主任和科任教师责任制，落实到班，责任到人。2、坚持依法治校得原则，认真宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关的法律法规，每班的教师每学期对本班的每位学生至少一次走访，对于重点学生做到家访及时以上。重点跟踪有辍学倾向的学生，了解辍学的原因，并做好相关工作记录。3、建立民主、平等、和谐的师生关系，不体罚或变相体罚学生，不歧视“双困生”，从学习、生活等方面给予“双困生”更多的关怀和爱护。对有厌学情绪的学生，班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，避免学生因厌学而辍学。4、切实解决“特困生”的辍学问题，教师不得歧视差生，对外地学生，不得刁难和拒绝接收。5、教师要以学生为主，尊重和爱护学生，建立民主和谐的师生关系，做到学生进得来，留得住，学得好。6、发现学生无特殊情况缺课，科任教师要及时向班主任反映，班主任、科任教师要及时与家长取得联系(或进行家访)，劝导学生尽快回校上课。经劝导无效连续五天缺课的，班主任要上报教务处，由学校统一进行劝导。对未能及时报告或未及时联系等失职行为造成学生辍学的，学校将对班主任、科任教师进行问责。7、经学校、班主任、科任教师劝导无效，学生无特殊情况连续两个星期未到校上课，班主任填写《****学校义务教育阶段学生辍学报告单》上报教务处备案，由学校提请人民政府相关部门及时采取措施动员复学。8、学校要采取多种措施做好学生的复学工作。在教学中要因材施教，因地制宜的原则，让学生顺利的完成九年义务教育，把辍学率控制最低。9、学校实行奖惩，对控学保辍好的班级的教师给予奖励和年终考核评优，对于控辍保学工作中，因工作不力，造成学生辍学或学生不复学的教师，从绩效工资中扣取一定现金，作为对其惩罚。10、学校严格做好学生的学籍管理，严格规范学生的转进转出手续。此责任书自签字之日起生效，责任书一式二份，校长、班主任各一份。校长签名:班主任签名：****学校2018年9月1日