傅雷家书复习题-PowerPoint-演示文稿

写作时间所写内容语言特点第一封儿子精神消沉时劝慰儿子如何面对感情的创伤如和风细雨，款款相慰第二封儿子取得巨大成功时激励儿子保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境满怀欣喜，激情洋溢•1954年10月2日•１．从选文中可以看出，傅雷是一个怎样的父亲？傅雷希望儿子成为怎样的一个人？写这封信的目的？•知识渊博、情感丰富、考虑周全•乐观、坚强，敢于正视错误的人•安慰精神消沉的儿子，告诉儿子正确的面对失败。•２．在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？•要学会用平常心态去对待生活工作中的成功与失败，保持心理平衡，不要高潮时使自己过分紧张，低潮时使自己过分颓废，才不至于受到伤害。••３．文中“这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句中的“安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好？为什么？•不好，因为按照人们认识事物的一般规律和逻辑顺序来说，在人们遇到困难和挫折时，应该先安慰他，再去鼓励，如果颠倒顺序就不符合人们认识事物的一般规律与逻辑顺序•４．作者提到克利斯朵夫的目的是什么？•是为了鼓励儿子像克利斯朵夫一样坚强、乐观，宠辱不惊，能用客观的立场分析所面对的一切•５．文段中的“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样的一种心怀？•这句话意在说明控制情绪的必要。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是对往事应有的心态。•6、本文从哪几方面具体告诉儿子怎样面对消沉苦闷的？从两方面写怎样面对情绪上的跌宕的：一是应该对这一切泰然处之，尽量让心灵保持平衡，不至于受伤。二是冷静、客观地分析前因后果，吸取教训，引为借鉴。•7、怎样理解文中画线的语句一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。？请联系实际谈谈看法。•示例：要学会正视现实和错误，用理智分析，彻底感悟，不要沉湎于回忆，这样才能变坚强。•我们正处在成长时期的青少年，遇到困难，甚至是犯了错误并不可怕，关键是我们对此持有怎样的一种态度：要多找主观上的原因，认真分析自己的不足与过失，重新开始，知难而进，迎头赶上。（言之有理即可）•第二封信，写在傅聪获奖之后。•1、在信的开头，傅雷把儿子的信比喻成什么?表现了什么样的感情?•比喻成新年中的“礼物”。表现了傅雷夫妇对儿子的信的盼望和接到信后的喜悦。•2、第二封信中，傅雷是如何表达对儿子成功的激动的?•傅雷把自己的激动和喜悦，分为三个层面：•父母对孩子的成功感到幸福；•欣赏艺术的喜悦；•为了祖国的荣誉而激动。3、傅雷认为最高最纯洁的欢乐是_欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术_•4、赤子是什么人？怎样理解“赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！”•赤子是怀着赤城执着之心的人。赤子之心是最纯洁的，它剔除私心杂念，远离欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。就是这些心灵的朋友和美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。•5、傅雷希望儿子成为怎样的人？•希望儿子在获得巨大成功的时候要保持谦卑,不惧孤独,勇于攀登的艺术境界.•6、作者为什么说“要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流”？•因为儿子的演奏取得极大成功，为祖国争光，为听众带来欢乐。•7、怎样理解这封信中坚强的含义？•不为胜利冲昏了头脑，永远保持对艺术的谦卑。8、傅雷感叹总算我的教育没有白费，我的教育指什么？•人品教育、音乐教育9、傅雷认为儿子以后不会孤独的理由？（1)有坚强成熟的性格（2）对艺术谦卑(3)有良师益友的帮助（4）古今名著的营养