《武汉市幼儿园等级评定标准(修订稿)》

－1－武教基[2007]6号市教育局关于印发《武汉市幼儿园等级评定标准（修订稿）》的通知各区教育局，局直属幼儿园：现将《武汉市幼儿园等级评定标准（修订稿）》印发给你们，请遵照执行。在执行过程中，有何建议和意见请及时向市教育局基础教育处反馈。二OO七年一月二十二日－2－《武汉市幼儿园等级评定标准（修订稿）》为深入贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《国务院办公厅转发教育部等部门（单位）关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》、《市人民政府办公厅转发市教育局关于我市幼儿教育改革与发展工作意见的通知》等精神，落实教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《武汉市幼儿园课程纲要（试行）》要求，在认真总结前期我市幼儿园等级评定工作的基础上，结合幼教发展形势和我市幼儿园实际，制订《武汉市幼儿园等级评定标准（修订稿）》（以下简称《标准》）。一.指导思想以科学的发展观为指导，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量和办园水平，进一步加强幼儿园管理，加快推进幼儿园课程改革，构建以实施素质教育为目标，全面评估幼儿园办园水平的科学机制，为幼儿园分级收费提供依据，促进幼儿园规范化、个性化发展。二.评估对象全市幼儿园（含社会力量办幼儿园）。三.评估内容及办法本《标准》共含2个A级指标，11个B级指标，42个C级指标。总分满分为100分，分五个等级：评估总分在90分以上为示范性幼儿园；总分在80—89分为一级幼儿园；总分在70—－3－79分为二级幼儿园；总分在60—69分为三级幼儿园；总分在59分以下为等外（不合格）幼儿园。评估采用定性、定量相结合的方法，通过看（教育活动、资料）、听（汇报、座谈）、问（问卷调查、个别访问）、评（评分、评级）等方法进行综合评估。四.组织实施与管理评估实行分级负责、分等评估、动态管理的原则。幼儿园按本《标准》自查后，向所在区教育局申报，由区教育局验收、评定等级。二级、三级幼儿园由区教育局评定，市教育局抽查、验收；示范性幼儿园、一级幼儿园由区教育局申报，市教育局组织评定。示范性幼儿园、一级、二级、三级幼儿园均由市教育局统一核发等级证书。各级幼儿园凭证按等级收费。全市评估工作原则上每三年开展一次，评估结果要在全市予以通报。本《标准》自2007年3月起施行。原《武汉市幼儿园等级评定标准（试行）》、《武汉市示范性幼儿园标准（试行）》废止。－4－武汉市幼儿园等级评定指标体系一级指标二级指标三级指标办园条件（35分）教育经费（6分）收支状况（3分）员工待遇（3分）园舍状况（6分）园舍设置（2分）场地环境（4分）保教设备（10分）保健设备（2分）炊事设备（2分）教学设备（3分）图书资料（1分）班级设备（2分）教工配备（10分）职业道德（2分）人员编制（2分）园长资格（2分）教师资格（2分）其他人员（2分）园所规模（3分）班级个数（1分）班级人数（2分）办园质量（65分）行政管理（10分）规划制度（2分）组织机构（2分）管理水平（2分）教师队伍（2分）社区工作（1分）档案资料（1分）卫生保健（15分）体格检查（4分）安全防护（4分）饮食营养（3分）疾病防治（4分）教育教学（20分）教育环境（6分）教育活动（10分）教育研究（4分）－5－办园质量（65分）幼儿发展（10分）健康领域（2分）语言领域（2分）社会领域（2分）科学领域（2分）艺术领域（2分）多元评价（5分）家长评价（2分）幼儿评价（1分）员工评价（1分）社会评价（1分）示范作用（5分）研究成果（2分）骨干培养（1分）园所特色（1分）辐射作用（1分）－6－武汉市幼儿园等级评定标准(修订稿)一级指标二级指标三级指标评估内容分值评估方式备注评估等级评估得分A1B0.8C0.6D0.4A1办园条件35分B1教育经费6分C1收支状况3分1.按省、市有关规定收费。财务管理严格，账目清楚。幼儿伙食与成人伙食严格分开，保证全部用于幼儿膳食。每月公布幼儿伙食账目，伙食费月盈亏控制在3%以内。1.51.查看资料2.实地考察及测量2.有稳定的经费保证幼儿园正常运转和实现发展规划。主办单位或主管部门认真执行有关幼教管理文件，发挥资金的最大效益。1.5C2员工待遇3分3.按时、足额发放教职工工资和国家规定的各种补贴。1.54.每年有不少于3%以上保教费（含加收保教费）收入用于教科研和培训工作。1.5不足1%，此项无分B2园舍状况6分C3园舍设置2分5.有独立的园舍，安全、整洁、周边无污染源。1无独立的园舍，此项无分6.有符合国家规定的基本用房和辅助用房，功能齐全、科学适用。室内采光、通风良好。1C4场地环境4分7.室内外活动面积与幼儿园规模相适应。用地面积：生均15平方米以上。建筑面积：生均10平方米以上。户外活动面积：生均4平方米以上。绿化覆盖率50%以上。1.5－7－一级指标二级指标三级指标评估内容分值评估方式备注评估等级评估得分A1B0.8C0.6D0.4A1办园条件35分B2园舍状况6分C4场地环境4分8.有配套的幼儿活动室、寝室、盥洗室及卫生间，布局合理，科学适用。幼儿卫生间与成人卫生间分开。1.51.查看资料2.实地查看9.环境美化、儿童化、教育化。1B3保教设备10分C5保健设备2分10.有保健室和隔离室，按标准配备，设施设备齐全，常规医疗用品、必备药品齐全。2C6炊事设备2分11.厨房面积与幼儿园规模相适应，配有加工间、配餐间、主副食仓库、开水间、消毒间、炊事员休息室。厨房设施设备齐全。2C7教学设备3分12.有适合不同年龄幼儿使用的大型活动器械，有玩水或玩沙设备，有饲养或种植角。有符合幼儿年龄特点、数量充足的多种教具、学具。2－8－一级指标二级指标三级指标评估内容分值评估方式备注评估等级评估得分A1B0.8C0.6D0.4A1办园条件35分B3保教设备10分C7教学设备3分13.园内配有照相机、电脑、打印机、摄像机、视频展示台、投影仪等设备。11.实地考察。2.查看资料。3.召开座谈会。C8图书资料1分14.有5种以上教育刊物，教师用书人均5册以上。幼儿图书生均8册以上。有一定数量的电子图书资料。1C9班级设备2分15.班级配有必备的生活、游戏、学习用品，数量充足并符合幼儿年龄特点。116.班级配有钢琴（电子琴）或风琴，配有电视机、收录机等电化教学设备；有空气消毒、防暑取暖设备。1B4教工配备10分C10职业道德2分17.有一支热爱幼儿教育事业、爱岗敬业、锐意进取、改革创新的教职工队伍。2－9－一级指标二级指标三级指标评估内容分值评估方式备注评估等级评估得分A1B0.8C0.6D0.4A1办园条件35分B4教工配备10分C11人员编制2分18.幼儿园人员配备符合编制标准，各类人员配备齐全，教职工与幼儿比例全日制为1∶6～1∶7，寄宿制为1∶4～1∶5。21.实地考察。2.查看资料。3.召开座谈会。人员配备不齐全，一票否决。C12园长资格2分19.园长具有园长资格证，有本科及以上学历。120.园长具有五年及以上的管理经验和教学经验，并具有较强的教科研指导能力。1C13教师资格2分21.教师具有幼儿园教师资格证和教育专业大专及以上学历。具有较强的教育教学、班级管理和教科研能力。122.保育员、育婴师具有高中或相当于高中及以上学历，必须接受相关专业培训，具有教育、劳动等部门核发的专业资格证。能熟练掌握幼儿保健、护理、卫生消毒等知识和技能，积极配合教师开展教育教学活动。1C14其他人员2分23.保健医生具有执业医师资格证，具有医学类大专及以上学历。有较强的保健工作能力和管理水平。1－10－一级指标二级指标三级指标评估内容分值评估方式备注评估等级评估得分A1B0.8C0.6D0.4A1办园条件35分B4教工配备10分C14其他人员2分24.炊事员具有专业资格证、有丰富的幼儿营养知识和较高的烹饪技能。财会人员具有专业资格证，其他各类人员均受过相应的专业培训。11.实地考察。2.查看相关资料。3.召开座谈会。B5园所规模3分C15班级个数1分25.全日制或寄宿制幼儿园各年龄班齐全。幼儿园班级数以6至12个为宜。1C16班级人数２分26.班额符合标准。2－3岁20人，3－4岁25人，4－5岁30人，5－6岁35人。2班额超5人，此项无分。A2办园质量65分B6行政管理1分C17组织机构2分27.实行园长负责制，领导班子年龄结构合理。分工明确、配合协调，凝聚力强。128.组织机构健全，充分发挥园务委员会、教职工代表大会、家长委员会等机构的职能作用。1C18规划制度2分29.有符合本园实际、科学合理、可操作性强的实施素质教育整体规划、三年发展规划和目标。规划能体现办园理念，有利于形成办园特色。1－11－一级指标二级指标三级指标评估内容分值评估方式备注评估等级评估得分A1B0.8C0.6D0.4A2办园质量65分B6行政管理10分30.各项规章制度健全、有操作性，严格执行到位。11.实地考察。2.查看资料。3.召开座谈会。C19管理水平2分31.坚持依法治教，办园思想端正。具有现代管理理念和教育理念。能围绕保教重点，实施全方位的管理，成效显著。132.园长、副园长能坚持深入班级跟班观摩及指导教学，每学期分别不少于30、50节次。1C20队伍建设2分33.教职工队伍建设、发展有规划。134.幼儿园学习氛围浓厚，能为教职工专业发展提供个性化的服务。1C21社区工作1分35.能密切与家长联系，开展家长工作。幼儿园与家庭教育形成合力，建立幼儿园、家庭、社区工作网络。开展多种形式的家园互动活动。为社区0—3岁婴幼儿提供教育服务。做好幼小衔接工作。1C22档案资料1分36.各部门专项工作计划齐全,档案资料整理规范，能反映本园发展过程，并为各项工作提供服务。1注释：各部门专项工作计划包括：园务、课程、保教、保健、后勤、教科研、政治业务学习、财务、队伍建设等工作计划。家长工作形式包括：家访、家长会、开放日、宣传栏等。－12－一级指标二级指标三级指标评估内容分值评估方式备注评估等级评估得分A1B0.8C0.6D0.4A2办园质量65分B７卫生保健15分C23体格检查4分37.教职工每年体检一次，持《健康证》上岗。11.查看相关资料2.召开座谈会38.幼儿入园前体检率达100%。幼儿每年全面体检一次，幼儿体检率达95%以上。每半年测身高、体重、视力一次。239.对幼儿体检结果有分析，并能提供指导性的意见。1C24安全防护4分40.园内设施、设备、教玩具、车辆等无安全隐患。141.安全责任到人，有处理突发事件和紧急事件的安全预案和相关的设施设备。142.教职工有安全防护的基本知识和技能。注重培养幼儿自我保护意识和能力。143.全园无重大安全事故（骨折、砸伤、烫伤、中毒、触电、溺水、丢失等）。1查看医务室日志重大安全事故，此项无分C25饮食营养3分44.具有食品卫生许可证，严格执行食品卫生“五四制”。1－13－一级指标二级指标三级指标评估内容分值评估方式备注评估等级评估得分A1B0.8C0.6D0.4A2办园质量65分B７卫生保健15分C25饮食营养3分45.实施代量食谱，每月进行一次营养分析，保证幼儿营养。1查看相关资料。46.幼儿两餐间隔在3.5小时以上。1C26疾病防治4分47.坚持全日观察（晨检、午检、随时观察），定期消毒，有记载。11.查看相关资料。2.召开座谈会。48.幼儿计划免疫率达百分之百。90%的幼儿身长、体重、血色素达标。疾病发生率控制在2%以下。149.做好流行病预防工作。定期向家长和幼儿宣传疾病防治有关知识。150.定期开展小科筛查，对体弱儿童和肥胖儿童有专案管理，缺点矫治率达100%。1B8教育教学20分C27教育环境6分51.能营造安全、和谐、平等、互动的心理环境，接纳、尊重每位幼儿。2－14－一级指标二级指标三级指标评估内容分值评估方式备注评估等级评估得分A1B0.8C0.6D0.4A2办园质量65分B8教育教学20分C27教育环境6分52.班级环境适合幼儿年龄特点、发展水平和个性差异，有五个以上不同类型的活动区，能根据教育目标和幼儿需要适时调整区域，更换材料。21.实地考察2.看教学活动3