走进高中英语非谓语动词作宾补

1．(2011·高考浙江卷)Eventhebestwriterssometimesfindthemselves________forwords.A．loseB．lostC．toloseD．havinglost走进高中英语非谓语动词作宾补经典品味解析：选B。本题考查非谓语动词作宾补。句意：甚至连最好的作家有时也发现自己找不到合适的好词表达自己。(be)lostforwords表示“难以用言语表达、无以应对”。2．(2011·高考重庆卷)MichaelputupapictureofYaoMingbesidethebedtokeephimself________ofhisowndreams.A．remindingB．toremindC．remindedD．remind解析：选C。句意：迈克尔在床边挂了姚明的一张照片来提醒他自己他的梦想。本题考查“keep＋宾语＋v.ing”和“keep＋宾语＋v.ed”用法辨析，选择用v.ing还是v.ed，要根据“宾语”与动词之间的关系而定，如果它们之间为主动关系，则用v.ing，如果为被动关系，则用v.ed。himself与remind之间存在被动关系，故选C。1．过去分词作宾语补足语过去分词作宾语补足语时，句中的宾语往往就是其逻辑主语，该动词与宾语之间存在动宾关系。要点浓缩It’swonderfultohikewithDadandIhavefeltprotectedwithhim.和父亲一起徒步旅行很好，与他在一起有受保护的感觉。2．现在分词作宾语补足语现在分词作宾语补足语时，句中的宾语往往就是其逻辑主语，该动词与宾语之间存在主谓关系。现在分词作宾语补足语强调正在进行的主动动作，即动作过程的一个部分。可以带有这种复合宾语的动词有see，watch，hear，observe，feel，find，have，keep等。(2009·高考全国卷Ⅱ)Theyusecomputerstokeepthetrafficrunningsmoothly.他们使用电脑使交通畅通无阻。(2010·高考湖南卷)Listen！Doyouhearsomeonecallingforhelp？听！你听到有人正在求救吗？1．(2012·山东实验中学模拟)Withtinyshops________allthestreets，thecityofCairoarousestourists’interestinshoppinghere.A．lineB．linedwithC．liningD．linealongwith复合结构中的非谓语动词经典品味解析：选C。句意：所有街道上都小店林立，开罗城引起了游客们在此购物的兴趣。“with＋宾语＋宾补”这一结构此处表示主语所处的状态。line排列，用现在分词表主动含义；若选B项，则变为：Withallthestreetslinedwithtinyshops...。2．(2012·湖北黄冈模拟)Withallthenovelshewasinterestedin________，heleftthelibraryandwentbacktohisdorm.A．borrowedB．borrowingC．toborrowD．borrow解析：选A。句意：他感兴趣的所有小说都借到了，他离开图书馆回寝室了。首先，hewasinterestedin是定语从句，修饰novels；这里考查的是“with＋名词＋过去分词”，borrow与allthenovels是被动关系，所以用过去分词表“完成、被动”含义。3．(2012·南通模拟)Withsomanyorphans________，thecharityorganizationcallsformoredonations.A．tolookafterB．beinglookedafterC．tobelookedafterD．lookedafter解析：选A。句意：有如此多的孤儿需要照顾，该慈善机构呼吁更多捐款。用动词不定式的主动来表示被动意义。1．with＋宾语＋v.ingWithsomanypeoplelookingather，shefeltnervous.这么多人看着她，她感到很紧张。要点浓缩2．with＋宾语＋v.edWiththeirworkfinished，theywenthome.工作完成后，他们就回家了。3．with＋宾语＋不定式Withsomuchworktodo，Ican’tgoswimmingwithyou.因为有很多工作要做，我不能和你一起去游泳了。