您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 分数乘法_例6.例7_分数的简便运算
先说出每道题的意义,再完成口算。315231736125328352541473152254154671它们相等吗?①25×3636×25②(17×25)×417×(25×4)③72×13+28×13(72+28)×13乘法交换律乘法结合律乘法分配律===引入情境,探索新知教学例6一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条?如何列式?21m54m绿色圃中小学教育网长方形周长一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条。45m12m想一想:怎样列算式呢?45+12()×2+12×2452×分数乘加、乘减混合运算的顺序和整数乘加、乘减混合运算的顺序相同。45+12()×2=810+510()×2=1310×245+12×2=85+1=135(m)×2135=135(m)答:做这个画框需要m长的木条。(1)没有括号的,先算乘法,再算加减法;分数乘加、乘减的运算顺序:(2)有括号的,先算括号里面的,再算括号外面的。观察下面的两个算式,看看它们有什么关系。12×1313×1212×13=1613×12=16=两个算式中因数相同,只是调换了因数的位置。符合乘法交换律。观察下面的两个算式,看看它们有什么关系。23×3514×23两个算式中因数相同,第一个算式先算前两个因数的积,再乘第三个因数;第二个算式先算后两个因数的积,再与第一个因数相乘。=符合乘法结合律。×14()×35()23×35×14()=16×35=11014×12×35()=14×25=110观察下面的两个算式,看看它们有什么关系。13×1512×15=符合乘法分配律。+12()+13×15+12()=56×15=1613×15第一个算式是两个加数的和乘;第二个算式分别与相乘,再相加。151512×15+13×15=110+115=16整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法同样适用。3121213153)3241()5332(4151)31+21(5131+5121===整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也适用。观察每组的两个算式,看看它们有什么关系?上面的式子有什么特点,你发现了什么规律?小结:乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:(a+b)×c=aC+bc例7计算×35×16()5的分母5和另一个因数5可以约分,应用乘法交换律先把和5换位置,再把和5合在一起,即先计算×5可以使计算简便。35163535=×35×16()5=×35×165=12例7计算+56×14()12=×561412==+×1210+213加数和分别与12相乘时都可以进行约分,且相乘的积都是整数,应用乘法分配律可以使计算简便。5614用简便方法计算下面各题,并说一说运用了什么运算定律。23×14×3+89×427()2787×386
本文标题:分数乘法_例6.例7_分数的简便运算
链接地址:https://www.777doc.com/doc-5160073 .html