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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 初三物理《磁生电》测试题--含答案
初三物理电和磁测试题一、填空题:(每空1分,共18分)1.磁悬浮列车是利用同名磁极相互_____的原理实现悬浮,从而大大减少摩擦,来提高列车速度的。2.具有软磁性、硬磁性或其他电磁特性的材料,统称为磁性材料,磁性材料在现代生活和科学技术中得到广泛应用,请你举出两个例子:_______________。3.我国宋代的学术著作(梦溪笔谈》中有如下一段叙述:“方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不令南也(不是正南方向)。”以上叙述的现象证明地球是一个,并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极。4.地球上,指南针能指南北是因为受到_____的作用。人类将在本世纪登上火星。目前,火星上的磁场情况不明,如果现在登上火星,你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗?___(选填“能”、“不能”或“不知道”)。5.奥斯特实验表明,通电导线和磁体一样,周围存在着___________。在磁场中的某一点,小磁针静止时其____________(选填“南”或“北”)极所指的方向就是该点的磁场方向。6.从发现通电导体在磁场中受力到电动机的发明,换向器起了关键的作用,它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中的电流方向,从而实现了通电线圈在磁场中的___。可见,将物理知识应用于实际还需要技术作桥梁。7.通电螺线管相当于条形磁铁,当增大通过的电流时,它的磁性___;当减少线圈的匝数时,它的磁性___;当在螺线管中插人铁芯时,它的磁性___(填“增强”或“减弱”)。8.如图1所示,当开关S闭合时,通电螺线管旁的小磁针如图1所示方向转动,则通电螺线管的a端为_______极,电源的d端为_______极.当图中滑动片P向左滑动时,小磁针受到的磁场力_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。9.图2(甲)所示的实验表明_______导体在磁场中会受到力的作用;依据图2(乙)所揭示的实验原理可以制成___________。10.图3中的a表示垂直于纸面的一根导体,它是闭合电路的一部分,它在磁场中如箭头所示的方向运动时,在哪种情况下不会产生感应电流?____。二、选择题:(第7题为多选题,其余为单选,每题2分,共24分)1.把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部,发现两者吸引,而把乙的一端靠近甲的中部时,两者互不吸引,则:()A、甲有磁性,乙无磁性B、甲无磁性,乙有磁性C、甲、乙都有磁性D、甲、乙都无磁性2.关于磁感线,下列说法正确的是:()aaaNNNCBASSS图3图2图1A、磁感线是磁场中实际存在的曲线;B、磁体周围的磁感线都是从磁体北极出发,回到磁体南极;C、小磁针南极在某处受磁场力的方向,跟该处磁感线方向相同;D、磁感线只分布在磁场外,不分布在磁体内;3.判断两根钢条甲和乙是否有磁性时,可将它们的一端靠近小磁针的N极或S极.当钢条甲靠近时,小磁针自动远离;当钢条乙靠近时,小磁针自动接近.由此可知:()A.两根钢条均有磁性D.两根钢条均无磁性C.钢条甲一定有磁性,钢条乙一定无磁性D,钢条甲一定有磁性,钢条乙可能有磁性4.下列有关磁场的说法,不正确的是:()A.磁场能产生磁感线B.磁体间的相互作用是通过磁场发生的C.磁针能指南北,是因为受到地磁场的作用D.地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近5.关于电磁感应现象,下列说法中正确的是:()A.闭合电路的一部分导体在磁场中运动,一定产生感应电流B.导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动,一定产生感应电流C.发电机是利用电磁感应现象制成的D.电磁铁是利用电磁感应现象制成的6.关于电和磁下列说法中正确的是()A.磁场是由无数磁感线组成的B.指南针能指南是因为地球周围存在磁场C.只要导体在磁场中运动,就能产生感应电流D.电动机转动过程是电能转化机械能的过程7.如图4所示,一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁,这四根磁针静止时N极的指向画错的是(小磁针的黑端表示N极)()A.甲B.乙C.丙D.丁8.关于感应电流产生的条件,下列说法中正确的是:()A.任何导体在磁场中运动,都能产生感应电流B.当闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,一定能产生感应电流C.当闭合电路的一部分导体在磁场中沿磁感线运动时,就能产生感应电流D.当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,就能产生感应电流9.下列器材中没有用到磁性材料的是:()A.录音机中使用的录音带B.计算机中的存储软盘C.CD、VCD、DVD播放器中使用的光碟10.实验表明,磁体能吸引1元硬币。对这种现象解释正确的是()A.硬币一定是铁做的,因为磁体能吸引铁B.硬币一定是铝做的,因为磁体能吸引铝C.磁体的磁性越强,能吸引的物质种类越多丁丙乙甲SN图4D.硬币中含有磁性材料,磁化后能被吸引11.如图5,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是()A.电流表示数变大,弹簧长度变长B.电流表示数变大,弹簧长度变短C.电流表示数变小,弹簧长度变长D.电流表示数变小,弹簧长度变短12.关于电磁铁,下列说法中正确的是()A.电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关B.通过电磁铁的电流方向改变,其磁性强弱也随之改变C.在同一个电磁铁中加铜芯时比加铁芯时的磁性弱D.相同形状的电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关三、作图题:(每题2分,共10分)1.小磁针在通电螺线管右端静止时的指向如图6所示,请在图中标出通电螺线管的N、S极,电流的方向和电源的正负极。2.在图7中所示的条形磁铁上下方两个圆圈内画出小磁针的指向;3.学习磁场知识后,某同学在一个圆盒里放一个条形磁体,盒盒外放一些小磁针,磁针N极(箭头表示)的指向如图8所示.请你画出在圆纸盒里磁体的合理位置,并标出N、S极.4.如图9所示,标出小磁针的N极和电源的正、负极。5.如图10所示,标出地球的地磁南北极以及地磁场磁感线的方向。四、实验题:(6分+4分+8分=18分)1.图11所示是检验磁场对通电导体作用力的实验装置.当导线ab中有某方向电流通过时,它受到磁场的作用力向上.(1)如果仅将两磁极对调位置,导线ab受力向;(2)如果磁极位置不变仅改变ab中的电流方向,导线ab受力向;(3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向,导线ab受力向。SN电源SN电源图10图9图8图7图6图52.在“研究电磁铁”的实验中:(1)已有一个线圈匝数可以改变的电磁铁(含铁芯)、电源、开关、电流表和一小堆大头针,还应补充的器材是______。(2)为了增加电磁铁的磁性,小华同学提出了以下方案:①增大电磁铁中的电流,②抽出电磁铁的铁芯,③减少线圈的匝数,④增加线圈的匝数。上述方案中,经实验证实,正确的做法是()A.①、②方案B.②、④方案C.①、④方案D.②、③方案3.为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁.图12所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况.根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它的不同.(2)通过比较两种情况,可以验证猜想A是正确的.(3)通过比较两种情况,可以验证猜想B是正确的.(4)通过比较d中甲、乙两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充.NSab图11abcd甲乙图12SSSS答案:一、1、排斥2、计算机硬盘,银行卡3、磁体,不重合4、地磁场,不知道5、磁场,北6、持续转动7、增强,减弱,增强8、N,负,变大9、通电,发电机10、A二、1、A2、B3、D4、A5、C6、B7、AC8、D9、C10、D11、A12、C三、四、1、下,下,上2、滑动变阻器,C3、磁性强弱,ab,bc,在电流一定时。SN电源SN电源SSN+NNNSN+N
本文标题:初三物理《磁生电》测试题--含答案
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