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全等三角形(1)一.知识点:1.能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形含义:形状相同,大小相等.2.符号:“≌”3.对应(边、角、顶点):重合的边、重合的角,重合的顶点4.全等三角形的性质:⑴全等三角形的对应边相等.⑵全等三角形的对应角相等.⑶全等三角形的周长、面积相等.二.例题:如图,ABC≌ADE,30EAC,求BAD的度数.三.练习:1.如图,ABC≌CDA,并且ADBC,则下列结论错误的是()A.21B.CDABC.DBD.DCAC2.如图,ABC≌BAD,A和B,C和D分别是对应顶点,若6AB,4AC,5BC,则AD的长为()A.4B.5C.6D.以上都不对3.如图,ABCRt沿直角边BC所在直线向右平移得到DEF,下列结论错误的事()A.ABC≌DEFB.90DEFC.DFACD.CFEC4.在ABC中,CB,与ABC全等的三角形有一个角为100,则ABC中与这个100角对应相等的角是()A.AB.BC.CD.B或C5.如图,ABC沿边BC所在直线向右平移线段BC的长后与ECD重合,则ABC≌;相等的边有,相等的角有.6.如图,若OAD≌OBC,且65O,20C,则OAD=.7.ABC≌CBA,且6AB,7BC,8CA,则CBA的周长为.8.已知ABC≌DEF,3AB,6AC,若DEF的周长为偶数,则EF=.9.如图,ABC≌DEF,且A、D、B、E在同一条直线上,试找出图中互相平行的线段,并说明理由.10.如图,已知ABC≌EBD,求证:21--1--四.强化练习:1.如图,ABC≌ADE,BC与DE,AC与AE是对应边,则E等于()A.CAEB.BC.CD.D2.如图,ABC≌BAD,A和B,C和D分别为对应顶点,若6ABcm,7BDcm,cmAD4,则BC的长为()A.6cmB.5cmC.4cmD.不确定3.如图,ABC≌ADC,则与ACB相等的角是()A.ACDB.DC.BACD.CAD4.如图,D是BC上的点,ABD≌ACD,则ADB的度数为()A.80B.90C.100D.1105.如图,ABE≌ACD,21,CB.求证:CAEBAD6.如图,ABC≌EFC,B、C、E在同一条直线上,且cmBC3,cmCE4,52EFC.求AF的长和A的度数.7.如图,长方形ABCD沿AE折叠,使得点D落在BC边上的点F处,且50BAF.求DAE的度数.8.如图,点A、E、B、F在同一条直线上,ABC≌FED.⑴判断AC与DF的位置关系,并说明理由;⑵判断AE与BF的数量关系,并说明理由.9.如图,ABC≌EDC,25BAC,110B,试判断ACE的形状,并说明理由.--2--全等三角形(2)一.全等三角形的判定1:三边对应相等的两个三角形全等.简写成“边边边”或“SSS”几何符号语言:在ABC和DEF中∵DFACEFBCDEAB∴ABC≌DEF(SSS)二.例题:如图,小龙用四根木条钉了一个四边形ABDC,其中木条ACAB,CDBD.小龙发现拉动A、D两点,B和C的大小发生变化,但B和C一直相等.你认为小龙的发现正确吗?说明理由.三.练习:1.下列说法正确的是()A.全等三角形是指形状相同的两个三角形B.全等三角形的周长和面积分别相等C.全等三角形是指面积相等的两个三角形D.所有等边三角形都全等.2.如图,在ABC中,ACAB,D为BC的中点,则下列结论中:①ABD≌ACD;②CB;③AD平分BAC;④BCAD,其中正确的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个3.如图,若ACAB,DCDB,根据可得ABD≌ACD.4.请你以下面提供的a、b、c三条线段画一个三角形.5.如图,点B、E、C、F在同一直线上,CFBE,DEAB,DFAC.求证:DEGC6.在ABC中,90C,D、E分别为AC、AB上的点,且BDAD,BCAE,DCDE.求证:ABDE7.如图,点A、C、F、D在同一直线上,DCAF,DEAB,EFBC求证:DEAB//--3--四.强化练习:1.如图,ADAB,CDCB,30B,46BAD,则ACD的度数是()A.120°B.125°C.127°D.104°2.如图,线段AD与BC交于点O,且BDAC,BCAD,则下面的结论中不正确的是()A.ABC≌BADB.DBACABC.OCOBD.DC3.在ABC和111CBA中,已知11BAAB,11CBBC,则补充条件____________,可得到ABC≌111CBA.4.如图,CDAB,DEBF,E、F是AC上两点,且CFAE.欲证DB,可先运用等式的性质证明AF=________,再用“SSS”证明________≌_________得到结论.5.如图,在四边形ABCD中,CDAB,BCAD.求证:①CDAB//;②BCAD//.6.如图,已知CDAB,BDAC,求证:DA.7.如图,AC与BD交于点O,CBAD,E、F是BD上两点,且CFAE,BFDE.求证:⑴BD;⑵CFAE//8.如图,已知DCAB,DBAC.求证:12.--4--全等三角形(3)一.全等三角形的判定2:两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.简写为“边角边”或“SAS”几何符号语言:在ABC和DEF中∵EFBCEBDEAB∴ABC≌DEF(SAS)二.例题:如图,D是ABC中边BC的中点,ACDABD,且ACAB.求证:⑴ABD≌ACD⑵ECEB三.练习:1.如图,下列条件中能使ABD≌ACD的是()A.ACAB,CBB.ACAB,ADCADBC.ACAB,CADBADD.CDBD,CADBAD2.如图,线段AB、CD互相平分交于点O,则下列结论错误的是()A.BCADB.DCC.BCAD//D.OBOC3.如图,已知BCAD//,BCAD.求证:ADC≌CBA4.点A、D、F、B在同一直线上,BFAD,且BCAE//.求证:⑴AEF≌BCD⑵CDEF//5.如图,DECD于D,DBAB于B,BECD,DEAB.求证:AECE6.如图,ABC和ECD都是等边三角形,连接BE、AD交于O.求证:⑴BEAD⑵60AOB--5--四.强化练习:1.如图,BCDE于点E,且CEBE,15ACAB,则ABD的周长为()A.15B.20C.25D.302.已知两边及其中一边的对角,作三角形,下列说法中正确的是()A.能作唯一的一个三角形B.最多能作两个三角形C.不能作出确定的三角形D.以上说法都不对3.如图,已知1B,CFBE,要使ABC≌DEF,下面所添的条件正确的是()A.DFACB.EFBCC.EFACD.DEAB4.如图,在ABC中,ACAB,点E、F是中线AD上的两点,则图中可证明为全等的三角形有()A.3对B.4对C.5对D.6对5.如图,点A、E、B、D在同一直线上,DEAB,DFAC,DFAC//.⑴求证:ABC≌DEF⑵你还可以得到的结论是(写出一个即可)6.如图,OP是AOC和BOD的平分线,OCOA,ODOB.求证:CDAB7.如图,已知E、F是线段AB上的两点,且BFAE,BCAD,BA.求证:CEDF8.如图1,DEF的顶点D在ABC的边BC上(不与B、C重合),且180EDFBAC,DFAB,DEAC,点Q为EF的中点,直线DQ交直线AB于点P.⑴猜想BPD与FDB的关系,并加以证明;⑵当DEF绕点D旋转,其他条件不变,⑴中的结论是否始终成立?若成立,请你写出真命题;若不成立请你在图2中画出相应的图形,并给出正确的结论(不需要证明)--6--全等三角形(4)一.全等三角形的判定3:有两角和其夹边对应相等的两个三角形全等.简写成“角边角”或“ASA”全等三角形的判定4:有两角和其一角对边对应相等的两个三角形全等.简写成“角角边”或“AAS”几何符号语言:在ABC和DEF中∵EBDEABDA∴ABC≌DEF(ASA)或:在ABC和DEF中∵EFBCEBDA∴ABC≌DEF(AAS)二.例题:如图,CEAE,CEAE,90BD求证:DBABCD三.练习:1.如图,ABC和DEF中,下列能判定ABC≌DEF的是()A.DFAC,EFBC,DAB.EB,FC,DFACC.DA,EB,FCD.EB,FC,DEAC2.如图为打碎的一块三角形玻璃,现在要去玻璃店配一块完全一样的玻璃,最省事的方法是()A.带①去B.带②去C.带③去D.带①和②去3.如图,BCAD,BDAC,则图中全等三角形有()A.1对B.2对C.3对D.4对4.如图,ABCD于D,ACBE于E,AO平分BAC,则图中全等三角形有()A.1对B.2对C.3对D.4对5.如图,21,ADAB,若想使ABC≌ADE,则需增加一个条件,你增加的条件为:.并加以证明.6.如图,已知21,43求证:BEBD--7--四.强化练习:1.已知BAAB,AA,BB,则ABC≌CBA的根据是()A.SASB.SSAC.ASAD.AAS2.ABC和DEF中,DEAB,EB,要使ABC≌DEF,则下列补充的条件中错误的是()A.DFACB.EFBCC.DAD.FC3.如图,AD平分BAC,ACAB,则图中全等三角形的对数是()A.2对B.3对C.4对D.5对4.如图,已知CDAB//,欲证明AOB≌COD,可补充条件________.(填写一个适合的条件即可)5.如图,ACAB,CDBD,21,欲得到CEBE,可先利用_______,证明ABC≌DCB,得到______=______,再根据___________证明________≌________,即可得到CEBE.6.如图,AC平分DAB和DCB,欲证明AEDAEB,可先利用___________,证明ABC≌ADC,得到______=_______,再根据________,证明______≌________,即可得到AEDAEB.7.如图,AEAC,EC,21.求证:ABC≌ADE.8.已知ABC≌CBA,AD和DA分别是BC和CB边上的高,AD和DA相等吗?为什么?9.如图,已知CEBD,21,那么ACAB,你知道这是为什么吗?10.已知如图,ABCE于点E,ACBD于点D,BD、CE交于点O,且AO平分BAC.⑴图中有多少对全等的三角形?请你一一列举出来(不要求说明理由)⑵小明说:欲证CDBE,可先证明AOE≌AOD得到ADAE,再证明ADB≌AEC得到ACAB,然后利用等式的性质即可得到CDBE,请问他的说法正确吗?如果不正确,请说明理由;如果正确,请按他的思路写出推导过程.⑶要得到CDBE,你还有其他的思路吗?若有,请仿照小明的说法具体说一说你的想法.--8--全等三角形(5)一.全等三角形的判定5:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.简写为“斜边、直角边”或“HL”几何符号语言:∵
本文标题:八年级数学全等三角形(学案、检测、专题)
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